在中國式現代化進程中，職業教育作為推動經濟社會發展的重要力量，展現出前所未有的廣闊前景。臺州科技職業學院農業與生物工程學院以黨的二十大精神為指引，深化教育教學改革，秉承“學以促干、干以踐行、以行增效”的核心理念，積極推動施行鄉村振興卓越工匠培養計劃，致力于培養符合時代要求的高素質技能型人才。

10月19日，學院新媒體直播工匠班團隊正式入駐路橋區金清鎮高升村，攜手地方政府，依托現代傳媒技術的獨特優勢，共同致力于學生工匠與鄉村工匠的培養，為鄉村振興戰略的深入實施貢獻力量。此前，該團隊已在當地成功策劃并開展了多次系列直播活動。活動不僅展示了皮皮蝦等優質海產品，還深入挖掘并推廣了傳統美食高升糕、古法菊花露以及手工草編包等非物質文化遺產，有效拓寬了當地農產品的市場渠道，激發了鄉村經濟的內在活力。下階段，雙方將聚焦人才培養與直播助農兩大核心領域，進一步深化合作。

新媒體直播工匠班成員在高升

據農業與生物工程學院黨總支副書記王云冰介紹，新媒體直播工匠班自2023年9月成立以來，由校內校外老師聯合培養，通過理論與實踐相結合的方式，不僅教授學生直播技巧、內容創作與營銷策略，還注重培養學生的創新思維、團隊協作和社會責任感。上半年，工匠班成員還曾前往黃巖區北洋鎮，為該鎮村民代表提供為期16學時的農產品直播技術培訓。本次與金清鎮高升村的交流合作，既是對教學內容的檢驗，更是對實踐教學能力的錘煉與提升，同時也為鄉村振興戰略的實施貢獻了職教的智慧與力量。

新媒體直播工匠班成員在北洋

據悉，農學院還圍繞鄉村振興積極拓寬工匠培育領域，自2021年成立工匠學院以來，先后設立了鄉村古建修筑工匠班、食品安全檢測工匠班、非遺花藝師工匠班、智慧設施園藝工匠班、花鏡設計工匠班、文旅數字營銷工匠班、壓花工匠班及茶藝工匠班等39個特色工匠班級，累計吸引近1500余名學生參加，涵蓋7個專業，并配備了校內外指導老師47人，旨在利用課余時間多領域培養鄉村振興卓越工匠。目前，多個班級已深入鄉村一線，將所學理論知識轉化為解決實際問題的能力，同時積極反饋鄉村發展需求，為進一步優化教學內容和方法提供了寶貴的一手資料，努力實現教育與社會需求的高度契合。以此為依托，工匠班學生還獲得過全國職業技能大賽二等獎、全國“挑戰杯”創業計劃競賽二等獎等多個國家級獎項。

培育學生工匠，助力鄉村振興。此舉探索了校地雙方的深度合作與共贏機制，不僅促進了地方經濟的繁榮，更探索出了一條契合時代脈搏的職業教育發展新路徑。未來，臺州科技職業學院將繼續秉持初心使命，努力培養更多適應社會發展需求的技能型人才，為推動地方經濟社會高質量發展貢獻力量。