身處工廠林立的溫嶺市經濟開發區，學生的勞動教育如何開展？1月2日下午，溫嶺市太平小學東部校區組織學生開展致敬勞動者之匠心之旅活動，學生們走進企業，感受飛速發達的工業技術，體會父母工作的辛苦。

　　浙江巨躍齒輪有限公司是一家專業生產齒輪的企業，去年創產值5億元，同比增幅為60%。學生們來到企業后，公司員工一邊向同學們介紹企業的發展歷程，產品市場應用，一邊走進生產車間，讓同學們了解齒輪的生產過程。

　　“我們是利用東部豐富的企業資源，讓學生走進企業，感受科技的進步，培養學生的實踐能力和創新精神，體會父母的辛勞，懂得感恩，促進學生社會適應性和價值觀的形成。”太平小學東部校區副校長梁君介紹說。

　　在巨躍齒輪公司里，機械化設備擺滿整個車間，學生們邊走邊向生產工人了解情況。來到機械手云集的生產線時，同學們放慢了腳步，他們好奇地觀察著機器人生產。 四年級學生陳炫伊說，一個人可以操作三四臺，甚至五六臺機器，說明這里的機器化程度比較高，也說明工人工作是比較辛苦的，作為一名學生，當前最重要的是學好知識。

　　離開巨躍齒輪公司后，同學們又來到了浙江東音科技有限公司，這家企業的機械化程度更高，在廠房里轉了一圈，同學們很少能看員工忙碌的生產場面。“我很榮幸來到這里，當看到叔叔阿姨們很辛苦地工作，我也聯想到父母是很辛苦的，因此我需要好好學習，長大以后不讓父母操心。”學生翟玥昕告訴筆者說。

　　據了解，太平小學東部校區的學生總共有1000多人，來自全國21個省，包含壯族、土家族等14個民族，其中80%是產業工人子女。為培養學生自主學習、深度學習、合作學習的能力，養成愛勞動、敢創新的習慣，促進文化和合，弘揚“工匠精神”，學校開展主題為“勞動最光榮，匠心我弘揚”活動。梁君介紹，下一步學校將聯系企業，邀請工匠代表走進校園，講講他們的成長故事，講講他們的工匠精神，讓學生了解到他們的成長歷程，從小立志，好好學習，報效祖國。