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　　原標題：英語考試改革為何“一石激起千層狼”

　　在多年來老百姓的抱怨聲中，英語考試改革終于邁出實質性步伐。北京、江蘇、上海、山東等省市日前相繼傳來醞釀高考改革的消息。各省市透露的方案中都將英語考試作為改革重點，一時間引起民眾廣泛關注。

　　英語走下“神壇”？

　　中國高等教育學會理事、湖南師范大學副校長黎大志教授表示，中國“英語熱”興起于30多年前，在“文革”之后，國家百廢待興，迫切需要向歐美學習科學技術。而西方文獻大都是英文版的，大家都認為必須要先學好英語，有了這個橋梁和工具，才能掌握先進技術，建設強大的國家。

　　1978年以來，外語科目考試從無到有，計分權重也由低到高，日益受到重視。

　　長期以來，在中國家長的心目中，英語對中文具有壓倒性優勢，許多家長教育孩子，英語和計算機是找工作的“敲門磚”。它源于這樣一種心態：中文學得好是本分，但要想謀得事業上的發展，還需要英語學得好。

　　如今，英語在高考中的權重被降低，語文分數權重被調高，意味著英語開始走下“神壇”。與此恰好相反的是，近些年全球“漢語熱”頻頻升溫。據不完全統計，目前全世界有109個國家、3000多所高等學校開設了漢語課程。在很多國家，學漢語的人數高速增長，“孔子學院”遍地開花，每年的《漢語橋》大賽吸引了成千上萬國外漢語愛好者來到中國參賽。

　　“啞巴英語”之困

　　在全球化背景下，各國都很重視外語教學，但沒有哪個國家會把外語教學置于母語教學之上。我國目前的英語教育體制培養出來的學生，很多都是“啞巴英語”，在實際的英語應用中非常不理想。

　　如今，不僅大學和中學要學習英語，小學也將英語作為必修的課程，在一些幼兒園，甚至也教孩子們學英語，且美其名曰“不要讓孩子輸在起跑線上”。黎大志認為，語言學習無需過高智商，更不必在幼兒園就開始學習，最重要的是要有實用的語言環境。中國英語教育的低齡化趨勢還在持續加劇，令人十分憂慮。

　　長期從事英語教學的華中師范大學外語學院講師劉暢說：“目前只有很少數的一部分學生達到了運用英語自由溝通的程度，很多學生的英語成績好，完全是高考的指揮棒決定了他們學習英語的熱情，但他們對西方文化并不知曉太多，很多都是‘啞巴英語’，無法實際溝通交流。”

　　日前，有中國媒體通過對《普通高等學校本科專業目錄(2012年)》中的506種本科專業進行數據統計和分析顯示，共有903所本科院校開設了英語專業，占中國本科高校總數的77.4%。而與此同時，英語專業最近連續3年都連登“本科失業人數最多的前10個專業”排行榜。

　　改革可更務實

　　“現在到了改革的好時機。我認為中學階段，學習英語的基礎知識就可以了，應該將更多精力放在學好母語上。大學時期，可以根據學科要求來決定是否必修英語。”黎大志說。

　　“語文分值確實應該提高了。”湖南省長沙市一位語文老師對記者說，語文課學的不僅是方塊字，還有中華民族的悠久歷史和燦爛文化，減少英語分值，增加語文分值，有助于改變目前重視英語教學，忽視母語教學的現狀。

　　不少民眾認為，雖然此次北京英語高考改革力度很大，但是，依照目前的錄取規則，英語分值降低，只是一定程度影響到英語成績好的學生的優勢，卻無法改變學生對學英語采取的“應試學習”態度，英語考試改革還可以采取更加務實的態度。

　　與此同時，大家幾乎“一邊倒”地期待在成人教育及各種培訓教育和學歷教育方面也能出臺這樣的改革措施，讓已經走出校門、放下英語多年的中年人也能享受到不被英語折磨的“福利”；不必非要在一些和英語不沾邊的專業技術等級考試中強制考英語，該取消的應盡快取消，而不要讓全民族陷入英語應試教育的泥沼之中。