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　　9月8日早晨，教育部前發(fā)言人、語(yǔ)文出版社社長(zhǎng)王旭明在微博上呼吁：取消小學(xué)英語(yǔ)課，增加國(guó)學(xué)教育，取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班，解放孩子，救救漢語(yǔ)！引起網(wǎng)友熱議。對(duì)此，雖然是否取消小學(xué)英語(yǔ)課有不同聲音，但救救漢語(yǔ)，取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班，卻得到了很多人的支持。

　　英語(yǔ)減負(fù)，多學(xué)國(guó)學(xué)

　　王旭明在9月8日和9日連續(xù)兩天，在自己的微博中以#每日一呼#的名義，發(fā)出同樣的內(nèi)容：取消小學(xué)英語(yǔ)課，增加國(guó)學(xué)教育，取締社會(huì)少兒英語(yǔ)班，解放孩子，救救漢語(yǔ)！隨后，不少網(wǎng)友對(duì)比進(jìn)行了轉(zhuǎn)發(fā)和評(píng)論。

　　@匆匆過(guò)客小松：小學(xué)應(yīng)該把用于外語(yǔ)教學(xué)的時(shí)間用來(lái)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，或者是練習(xí)毛筆書(shū)法。課外愿意學(xué)外語(yǔ)的，就自己學(xué)吧…… @躺著的傻魚(yú)：英語(yǔ)就應(yīng)該作為選修課，現(xiàn)在都快成母語(yǔ)了。

　　對(duì)部分網(wǎng)友的評(píng)論，王旭明也通過(guò)微博進(jìn)行了回復(fù)。

　　網(wǎng)友“@岐山鳳鳴”對(duì)王旭明說(shuō)，“非常同意你的意見(jiàn)，這些年我們看到的事實(shí)是：全民瘋狂學(xué)英語(yǔ)；非專(zhuān)業(yè)者畢業(yè)后基本不用英語(yǔ)；漢語(yǔ)能力直線(xiàn)下降；英語(yǔ)老師不會(huì)寫(xiě)基本的漢字等。不過(guò)建議先取消高考英語(yǔ)，把英語(yǔ)必修課的角色轉(zhuǎn)換成興趣課、選修課，再來(lái)談取消小學(xué)英語(yǔ)。”對(duì)此，王旭明回復(fù)稱(chēng)，“現(xiàn)在必須下猛藥了。”

　　“@xiyangyangla”則表示：“語(yǔ)文課算國(guó)學(xué)嗎？時(shí)間夠長(zhǎng)，就是教歪了。”王旭明回復(fù)說(shuō)：“對(duì)，目前語(yǔ)文課必須改，不改，還不如也取消！”

　　很多家長(zhǎng)過(guò)于重視英語(yǔ)

　　現(xiàn)實(shí)情況是什么樣的呢？小學(xué)生家長(zhǎng)郭女士表示，英語(yǔ)不僅不應(yīng)該取消，還要學(xué)得更多一些才行。“我兒子每年花五千塊學(xué)英語(yǔ)，每周上課兩小時(shí)，這還算花得比較少的，因?yàn)閰⒓拥氖谴蟀嗟膶W(xué)習(xí)，一個(gè)班30人，如果是一對(duì)一，兩個(gè)小時(shí)一般要近300塊。”郭女士說(shuō)，學(xué)校里一二年級(jí)時(shí)，只有每周一節(jié)英語(yǔ)口語(yǔ)課，根本學(xué)不到什么。郭女士認(rèn)為，現(xiàn)在把英語(yǔ)學(xué)好了，以后不管是考大學(xué)還是出國(guó)，都有優(yōu)勢(shì)。

　　據(jù)了解，不少小學(xué)生家長(zhǎng)都特別舍得在英語(yǔ)課外班上投錢(qián)，只要家庭條件允許，上萬(wàn)元一年的有外教授課的班，特別受歡迎。“我覺(jué)得現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)確實(shí)是過(guò)分看重了！”南京市火瓦巷小學(xué)校長(zhǎng)楊毅靜，她卻表示，從小學(xué)階段抓好語(yǔ)文是對(duì)的，包括學(xué)數(shù)學(xué)，都要有語(yǔ)文基礎(chǔ)。“孩子學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)是語(yǔ)文。”她說(shuō)，即使學(xué)英語(yǔ)，在中英互譯時(shí)，對(duì)中文要求也不低。“有些孩子幼兒園就花錢(qián)學(xué)英語(yǔ)，掌握一百個(gè)單詞要花很久，而且容易遺忘，因?yàn)闆](méi)有語(yǔ)言環(huán)境。長(zhǎng)大一些理解力增加，可以事半功倍。”

　　取消或減少英語(yǔ)課，關(guān)鍵看升學(xué)考試

　　不少網(wǎng)友稱(chēng)，自己是小學(xué)五年級(jí)，甚至初中時(shí)才學(xué)英語(yǔ)的。“我是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，英語(yǔ)是從五年級(jí)學(xué)的，但我還是希望孩子能多學(xué)一點(diǎn)。”郭女士說(shuō)，她讓兒子補(bǔ)英語(yǔ)，也是出于為他的將來(lái)考慮。“如果高考中考英語(yǔ)考得不多甚至不考，我肯定會(huì)尊重孩子的興趣，不一定逼他學(xué)。”她說(shuō)，兒子其實(shí)挺迷古典文學(xué)的，家里也都買(mǎi)了《三字經(jīng)》《弟子歸》《論語(yǔ)》等經(jīng)典，而且古代四大名著孩子也都看過(guò)。“但這些沒(méi)有用的，小升初名校不看這個(gè)，進(jìn)了初中高中，考試內(nèi)容里，這些都是很有限的。”

　　一位兒子在雙語(yǔ)幼兒園上過(guò)學(xué)的家長(zhǎng)說(shuō)，現(xiàn)在孩子上一年級(jí)，拼音和英文字母就開(kāi)始打架了。“真不知道當(dāng)初送他進(jìn)雙語(yǔ)幼兒園是不是做錯(cuò)了。”

　　有家長(zhǎng)表示，雖然王旭明的倡議是好的，希望保住傳統(tǒng)文化，但如果升學(xué)考試內(nèi)容不改，肯定不會(huì)減少或取消小學(xué)英語(yǔ)課。

　　“減負(fù)十條”透英語(yǔ)降溫信號(hào)

　　能實(shí)現(xiàn)嗎

　　近日，國(guó)家教育部發(fā)布了最新版小學(xué)生“減負(fù)十條”征求意見(jiàn)稿中，規(guī)定一至三年級(jí)不舉行任何形式的統(tǒng)一考試，從四年級(jí)開(kāi)始，除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)每學(xué)期可舉行一次全校統(tǒng)一考試外，不得安排其他任何統(tǒng)考。也就是說(shuō)，英語(yǔ)從統(tǒng)考中退出了。加上現(xiàn)在已經(jīng)有高考英語(yǔ)一年多考的趨勢(shì)，也有英語(yǔ)高考從計(jì)分改為等級(jí)的建議，是否意味著，隨著評(píng)價(jià)的變化，英語(yǔ)熱可以降溫？

　　現(xiàn)代快報(bào)記者了解到，現(xiàn)在小學(xué)的課時(shí)安排，從數(shù)量上看，語(yǔ)文占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，但越到高年級(jí)，課越少，英語(yǔ)卻在遞增的。

　　再加上在課外班，孩子會(huì)選擇英語(yǔ)作為必補(bǔ)科目，而語(yǔ)文，很少有人選擇。“很多學(xué)生家長(zhǎng)不重視孩子寫(xiě)字的正確率，我們布置一些國(guó)學(xué)方面的口頭作業(yè)，更是能糊就糊。”一位小學(xué)語(yǔ)文老師說(shuō)。

　　以南京市為例，小學(xué)老師普遍比較重視對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典的教育，低年級(jí)會(huì)考慮《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等，中高年級(jí)有《論語(yǔ)》《笠翁對(duì)韻》等，但由于不是考試的主要內(nèi)容，家長(zhǎng)普遍不重視，老師布置的又是以口頭作業(yè)為主，有些孩子干脆不完成。

　　有關(guān)人士表示，對(duì)取消英語(yǔ)課和增加國(guó)學(xué)教育，要有理性思考，增加國(guó)學(xué)教育有必要，英語(yǔ)課也應(yīng)該在合理范圍內(nèi)存在。