4月9日晚,臺(tái)州(椒江)“墾荒青年夜校”第10期正式開(kāi)班。椒江區(qū)委常委、統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)林偉軍出席活動(dòng)并講話,區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部常務(wù)副部長(zhǎng)李媛,團(tuán)區(qū)委書記曹婭萍,區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部部務(wù)會(huì)議成員劉杰,團(tuán)區(qū)委副書記戴凌霄、周志民、丁軍杰,區(qū)委統(tǒng)戰(zhàn)部和團(tuán)區(qū)委機(jī)關(guān)工作人員,以及墾荒青年夜校的學(xué)員朋友們參加本次活動(dòng)。
開(kāi)班活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),先后發(fā)布了2025年臺(tái)州(椒江)墾荒青年夜校全新教學(xué)陣地地圖、本期統(tǒng)戰(zhàn)精品課程目錄及統(tǒng)戰(zhàn)成員青年講師團(tuán)名單,并舉行統(tǒng)戰(zhàn)精品課程講師代表授聘儀式。自2024年3月啟動(dòng)以來(lái),“墾荒青年夜校”已連續(xù)開(kāi)展9期,累計(jì)開(kāi)設(shè)292個(gè)班次,服務(wù)青年5700余人。椒江區(qū)持續(xù)通過(guò)整合統(tǒng)戰(zhàn)資源、打造精品課程、構(gòu)建長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制,探索賦能青年成長(zhǎng)的新路徑。
一是整合統(tǒng)戰(zhàn)資源。積極排摸和推薦各領(lǐng)域各界別優(yōu)質(zhì)教師資源,發(fā)揮留學(xué)歸國(guó)人員、民主黨派成員、無(wú)黨派人士等群體力量,并吸納新媒體從業(yè)者、自由職業(yè)者等新的社會(huì)階層人士力量,形成一支“講政治、有夢(mèng)想、寬視野”的統(tǒng)戰(zhàn)成員講師隊(duì)伍。以“臺(tái)州墾荒青年夜校”為主陣地,統(tǒng)戰(zhàn)先賢宣俠父專館、方遠(yuǎn)電創(chuàng)園“同心e家”等5個(gè)省級(jí)統(tǒng)戰(zhàn)陣地,開(kāi)放多個(gè)統(tǒng)戰(zhàn)工作相關(guān)陣地,推動(dòng)形成“1+5+N”同心青年培育陣地矩陣,構(gòu)建覆蓋全區(qū)、輻射周邊的“15分鐘青年交流學(xué)習(xí)圈”。
二是打造精品課程。組織各民主黨派、統(tǒng)戰(zhàn)團(tuán)體結(jié)合黨派、團(tuán)體特色開(kāi)設(shè)分課堂,形成“一黨派一主題”“一團(tuán)體一課堂”的分眾化、多樣化課程體系。聯(lián)動(dòng)各領(lǐng)域?qū)<覍W(xué)者,為課程提供智力支持,推出“同心·墾荒”“同心·共富”等特色課程體系,將思想政治引領(lǐng)融入技能培訓(xùn)。開(kāi)班儀式上,民革黨員曾祖建、區(qū)民促會(huì)理事樸日勇等四位統(tǒng)戰(zhàn)精品課講師代表,圍繞“凝聚青春正能量,唱響‘同心’好聲音”主題開(kāi)展TED宣講,分享個(gè)人成長(zhǎng)與行業(yè)經(jīng)驗(yàn),展現(xiàn)統(tǒng)戰(zhàn)成員助力青年發(fā)展的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
三是構(gòu)建長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。發(fā)揮大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局優(yōu)勢(shì),引導(dǎo)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位積極參與墾荒青年夜校建設(shè),形成“統(tǒng)戰(zhàn)牽頭、團(tuán)委協(xié)同、共建共享”的工作生態(tài)。建立青年人才成長(zhǎng)檔案,通過(guò)夜校平臺(tái)挖掘優(yōu)秀學(xué)員,納入黨外代表人士后備梯隊(duì)重點(diǎn)培養(yǎng),選樹(shù)在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、社會(huì)治理等領(lǐng)域表現(xiàn)突出的青年學(xué)員,通過(guò)媒體宣傳、榮譽(yù)表彰擴(kuò)大示范效應(yīng)。青年人才提供線上與線下相結(jié)合的創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)、就業(yè)咨詢和幫扶幫帶等服務(wù)在內(nèi)的課程培訓(xùn)輔導(dǎo),推動(dòng)項(xiàng)目孵化、成果轉(zhuǎn)化,助力青年建功立業(yè)。
下一步,墾荒青年夜校將持續(xù)豐富“統(tǒng)戰(zhàn)+青年”內(nèi)容生態(tài),通過(guò)“家門口的夜校”模式,助力青年在技能提升、文化傳承中找到成長(zhǎng)路徑與精神歸屬,為青年發(fā)展型城市建設(shè)注入新動(dòng)能。
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