看夜游演出《和合天下·心歸天臺》，游赭溪老街，走進(jìn)和合人間文化園，制作和合花燈……近年來，和合研學(xué)持續(xù)升溫，除了全國各地的“研學(xué)團(tuán)”，來自世界各地的留學(xué)生也紛紛來到天臺，感受和合文化的魅力。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2024年，天臺縣接待研學(xué)團(tuán)隊(duì)及游客近2萬人次。

“和合基因”為研學(xué)賦能

天臺是中華和合文化的重要發(fā)源地，是“中國和合文化之鄉(xiāng)”“中國和合文化傳承基地”。在天臺，與和合文化相關(guān)的地方有很多，其濃厚氛圍遍布街頭巷尾。作為天臺的城市符號，和合文化早已深入人心。

走進(jìn)和合人間文化園研學(xué)實(shí)踐教育基地，琳瑯滿目的老物件仿佛將人帶回了千百年前的天臺民間。依托深厚的天臺山文化，天臺和合人間文化園研學(xué)實(shí)踐教育基地挖掘寒山拾得故事，打造以“和合人間”為品牌、“和合文化”為主題，融非遺、婚慶、研學(xué)、文創(chuàng)等業(yè)態(tài)為一體的文旅融合產(chǎn)業(yè)園。目前已建成天臺和合博物館、一根藤藝術(shù)館、滿堂紅婚俗館、和合堂、拾得坊等展館。

“我們邀請了本地文化學(xué)者和高校研學(xué)專家，按照中小學(xué)生可游、可學(xué)、可研、可做、可秀、可評的總體架構(gòu)，研發(fā)完成并投入使用的有《和合文化游》《一根藤榫卯研學(xué)》等研學(xué)課程，以及《二十四節(jié)氣》《生活實(shí)踐》等輔助性課程。通過和合主題、一根藤非遺主題等中小學(xué)生研學(xué)課程，讓學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高廣大少年兒童的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng)。”和合人間文化園相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

在天臺山民俗博物館，兩幅高達(dá)3米有余的喜幛十分矚目。“這是民國時(shí)期的手工綢緞刺繡品。”工作人員介紹，喜幛大紅色的底布上繡著笑容可掬、栩栩如生的“和合二仙”，一人手持荷花，一人手捧圓盒，繡工精細(xì)，針法豐富。“讀懂和合文化，博物館就是一扇很好的‘窗口’。”天臺山民俗博物館相關(guān)負(fù)責(zé)人說，最近這段時(shí)間，預(yù)約一場“和合文化”之旅的幼兒園和小學(xué)很多，讓孩子們在一件件可感可知的文物中，樹立起對和合文化的最初印象。

和合文化創(chuàng)意街區(qū)、和合圣地碑公園、天臺山民俗博物館、天臺山家風(fēng)家訓(xùn)館、始豐湖公園和合文化廣場、龍溪和合文化研學(xué)基地、后岸和合文化旅游特色村……近年來，天臺將和合文化的美學(xué)精神與城市結(jié)合，落地了一批可體驗(yàn)可分享的物化工程。這些能讓人親身感受到的物化工程，成為一張張展示傳承和合文化的金名片。

“游”“學(xué)”兼顧 打造研學(xué)高地

天臺有山水，有人文，有歷史，如何巧借研學(xué)東風(fēng)，讓和合文化傳播得更深、更遠(yuǎn)，是天臺縣文化與旅游相關(guān)從業(yè)者一直思考的問題。

“相較傳統(tǒng)旅行而言，研學(xué)旅行具有專業(yè)性、深入性、豐富性的特點(diǎn)。”浙江華頂國際旅行社相關(guān)負(fù)責(zé)人張妙玲說，天臺擁有很好的研學(xué)資源，公司會根據(jù)研學(xué)團(tuán)隊(duì)的年齡和需求，設(shè)計(jì)不同的研學(xué)課程，開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化、個(gè)性化研學(xué)產(chǎn)品。

張妙玲提道，公司在設(shè)計(jì)研學(xué)課程時(shí)，會增加一些具象化的文化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓人感覺到傳統(tǒng)文化并沒有沉睡在歷史中，而是就在人們鮮活的生活里。此外，每個(gè)實(shí)踐點(diǎn)位都需要專業(yè)對口的講解員，研學(xué)導(dǎo)師也是其中重要一環(huán)。“我們對研學(xué)導(dǎo)師的需求會越來越迫切，為此，公司已經(jīng)成立了專門的研學(xué)中心，加大對研學(xué)人才的培養(yǎng)力度。”

研學(xué)，也讓一群志同道合的人相聚在了一起。2020年，天臺山文化研究院副院長陳秋月與朋友，共同創(chuàng)辦了“天臺山和合文化之旅”研學(xué)團(tuán)隊(duì)。近年來，“天臺山和合文化之旅”研學(xué)團(tuán)隊(duì)以天臺山和合文化為主線，以知識科普為切入點(diǎn)，依托和合人間文化園、天臺博物館、塔后、農(nóng)業(yè)園區(qū)等省市縣科普基地，深入挖掘非遺、茶旅、康養(yǎng)、民居、霞客、詩路等內(nèi)容中的和合元素，承辦了多主題的和合文化研學(xué)活動(dòng)。

除了將傳統(tǒng)文化做成研學(xué)產(chǎn)品，該研學(xué)團(tuán)隊(duì)還立足于傳統(tǒng)民俗和春節(jié)、元宵、立夏、端午、中秋等重大節(jié)點(diǎn)，通過和合文化科普、實(shí)地參觀、對話工匠、手工體驗(yàn)、非遺展示、美食文創(chuàng)、知識問卷等融探究式學(xué)習(xí)、沉浸式體驗(yàn)為一體的綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓大家感受天地人和的美好境界，踐行“讀萬卷書，行萬里路”的學(xué)習(xí)理念，養(yǎng)成知行合一的研學(xué)習(xí)慣，使和合思想真正內(nèi)化于心，外化于形。

未來，“天臺山和合文化之旅”研學(xué)團(tuán)隊(duì)還將走進(jìn)古村，通過挖掘古村故事，重現(xiàn)非遺技藝，打造可看、可聽、可感、可學(xué)、可做的研學(xué)新場景。“目前，我們已經(jīng)挖掘了三州鄉(xiāng)道士巖村和三合鎮(zhèn)靈溪村這兩個(gè)古村，道士巖村擁有三州吹打樂、天臺坐唱和制作牛腿琴等‘三非遺’，靈溪村的‘狀元游街’、靈溪垂面、奚家拳和舞長獅子文化都十分有特色，很值得推廣。”“天臺山和合文化之旅”研學(xué)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)始人之一的陳欣說。

和合研學(xué)“圈粉”海內(nèi)外

將餅皮輕輕分開攤平，再把肉片、菜絲、筍干、豆腐、豆面等小菜擺成條狀，慢慢一卷就成了天臺人最熟悉的餃餅筒，一口下去香味四溢，味蕾與“和合味道”迎頭相撞，引出贊聲一片。今年7月，60余名兩岸青年齊聚天臺，體驗(yàn)非遺美食和合餃餅筒的diy制作，品嘗天臺地方特色小吃。

連日來的參觀走訪，大家收獲良多。臺灣青年張煜澤說：“和合文化倡導(dǎo)以和為貴、和而不同、和合共生的理念，對于促進(jìn)不同文明交流互鑒提供了重要的啟示。回臺灣后，我會把和合文化介紹給家人和朋友，分享其中蘊(yùn)含的智慧。”

在滿堂紅婚俗館，摩洛哥的留學(xué)生Wissal新奇地看著館內(nèi)所展示的傳統(tǒng)婚嫁用品、紅妝物件。天臺縣和合文化宣講團(tuán)英語組的成員們用一口流利的英語向留學(xué)生介紹天臺山地區(qū)傳統(tǒng)婚嫁禮俗以及儀式所倡導(dǎo)“和合家庭、幸福人生”的理念。

隨后，留學(xué)生們移步至一根藤藝術(shù)館。“它由一塊塊長長短短的木條，通過榫卯回環(huán)穿插編織，形成各種首尾相連的藤狀圖案。”跟隨講解員的步伐，留學(xué)生們近距離欣賞看得見摸得著的一根藤作品，感受“委婉多姿、回環(huán)穿插”的技藝魅力。

Wissal說，天臺有著悠久的歷史文化，有太多值得年輕人去學(xué)習(xí)、探索和嘗試的東西。Wissal是參與“和合文化國際研修之旅”的成員。這個(gè)團(tuán)共有16名來自巴西、摩洛哥、烏茲別克斯坦和印尼等地的留學(xué)生。研學(xué)期間，他們深入張思村、天臺山大瀑布、和合人間文化園、濟(jì)公故居和赭溪老街等地，開展現(xiàn)場教學(xué)和研修交流。

在張思村，留學(xué)生們參訪具有和合文化特色的明清建筑博物館，一磚一瓦，讓大家都沉醉在了古色古香的世界里。孟加拉留學(xué)生Sawan說：“這次活動(dòng)讓我們沉浸在和深入了解和合文化中。參觀明清建筑博物館對我很有啟發(fā)，我曾在課堂上研究過中國古代建筑，但親眼看到它們，更加令人驚嘆。”

眼下，一批又一批研學(xué)團(tuán)隊(duì)奔赴天臺，探秘自然、尋訪古跡、體驗(yàn)非遺。天臺正以開放包容的姿態(tài)迎接著各地游客，讓他們在這里感受到和合文化的博大精深和自然風(fēng)光的旖旎多姿。