距離正式開學還有幾個月，寧波大學海洋學院的“準研究生”崔豪就提前開啟了自己的科研生涯。本科論文結稿后，他背著行李一頭扎進浙江象山蝦蟹科技小院，跟著漁民一起巡塘、投飼料、測水質……書本上的理論知識，在魚塘散發的水腥氣中顯得越發生動明晰。擺在他面前的是一條接地氣的科研路徑：在田間地頭讀研，把論文寫在大地上，把成果留在漁民家。

　　今年五四青年節前夕，中國農業大學科技小院的同學們收到了習近平總書記的回信，信中說，得知大家通過學校設立的科技小院，深入田間地頭和村屯農家，在服務鄉村振興中解民生、治學問，我很欣慰。

　　總書記掛心的科技小院誕生于2009年。為了解決農業發展面臨的科學研究與農業生產脫節、科技人員與農村農民脫節、人才培養與社會需求脫節等問題，中國工程院院士、中國農業大學張福鎖團隊來到河北曲周，建立了第一家科技小院。

　　如今，全國已建立1048個科技小院，覆蓋31個省份，涉及222種農產品，覆蓋農林牧漁業的59個產業體系。其中，浙江經過中國農技協批復同意設立的數量為全國最多，有59個。

　　眾多科技小院為何在浙江扎根？它們為農業農村和農民帶來了怎樣的變化？潮新聞記者走進田間地頭尋找答案。

　　象山蝦蟹小院指導老師母昌考教授在一線調研。 受訪者供圖

專業的人到需要的地方去

　　跟土地打了20年交道，近5年，杭州余杭三水果業有限公司負責人陳梅生總有種“力不從心”之感。他種植的余杭蜜梨獲得過省農博會金獎，果園也曾作為G20杭州峰會保供基地，但背后隱憂不少——運營成本居高不下，畝產效益頻頻遭遇“天花板”。靠著傳統經驗摸爬滾打的老陳發現，知道自家蜜梨好吃，卻說不出其中的技術原理，更遑論提檔升級。當農業與新技術逐漸脫節，接下去的路怎么走？老陳寄希望于“把專業的事交給專業的人。”

　　中國農業大學教授張福鎖就是那個專業的人。2008年，他的團隊每年發表100多篇英文論文，但村里的父老鄉親誰讀英文？籌建科技小院，張教授的初衷就是下去看看，設法把這些研究成果真正用起來。

　　科研與農民需求的脫節不是個例。“不少學農的學生和老師不下地，論文能轉化去助力生產的屈指可數。”浙江大學環境與資源學院教授吳良歡告訴記者。

　　這樣的培養模式，也影響著學生的就業傾向，最直觀的就是愿意從事農業的年輕人越來越少。“農業學科理科化后，養魚蝦不在池塘里，都在黑板上。”寧波大學海洋學院院長王春琳分析，以水產養殖為例，學生畢業后從事本專業的人不到10%。人才培養與就業的脫節讓他十分擔憂：“等我們這一批老農人退休了，下一批年輕人能接得上嗎？”

　　張福鎖試圖打破這種現狀，在對科技小院的描述中，他將其定義為一種集人才培養、科技創新、社會服務于一體的研究生培養新模式——培養單位把農業專業學位研究生長期派駐到農業生產一線，在完成理論知識學習的基礎上，重點研究解決農業農村生產實踐中的實際問題，培養知農、愛農、興農的農業高層次應用型人才。

　　第一次聽到這樣的“科技小院”概念時，陳梅生如同久旱逢甘霖。能不能把這一模式引入浙江？他找到張福鎖，張教授對小院的推廣很熱心，馬上聯系老朋友吳良歡到余杭考察。一個是為科研現狀憂心的植物營養學教授，一個是有著豐富實踐經驗的“土”專家，雙方一拍即合。

　　2020年8月，浙江余杭蜜梨科技小院正式成立，成為浙江省首家科技小院。此后，平陽“大黃魚”、象山“蝦蟹”、長興“湖羊”、衢州“白及”等科技小院紛紛建成，至今已覆蓋浙江10個地級市，聯動9所高等院校，建設數量達到59家，居全國第一。

　　數量之最、速度之快，為何是浙江？有專家認為，小院模式和浙江農業發展天然契合。

　　首先，浙江農業產業門類齊全、農業高質高效，是小院扎根的需求和基礎。浙江是農林牧漁全面發展的綜合性農區，其中，茶葉、蠶桑、食用菌等特色產業在全國占有較大份額。近年來各地開展科技強農、機械強農“雙強行動”，農業現代化、市場化率相對較高。

　　其次，浙江對科研助力農業發展的重視一以貫之。今年是浙江推廣科技特派員制度20周年。據了解，浙江已累計派出科技特派員2.4萬人次，實施科技項目9515項，推廣新品種新技術超過1.7萬項次，實現經濟效益98.58億元。

　　最后，創新是浙江發展的重要驅動力，作為新興事物的科技小院引育以來，備受各界呵護。去年浙江省政府辦公廳印發《關于加快建設農業科技創新高地推動科技惠農富民的實施意見》，將科技小院作為完善農業科技社會化服務體系的重要形式。

　　位于臺州黃巖區寧溪鎮嶺根村的黃巖蜜橘科技小院柑橘種植基地。 拍友 王敏智 攝

“自討苦吃”背后的甜

　　除了小院指導老師的身份外，吳良歡還是一名有近20年經驗的科技特派員。在他看來，科技小院以學生為核心，師生和農民同吃、同住、同勞動，每天一睜眼，面臨的就是農業生產中最實際的難題，一定程度上解決了科技人員和農村農民脫節的問題。

　　走進象山蝦蟹小院，戶外圍欄上，學生們扯起一根晾衣線，短袖、襯衫不到半小時就能晾干。一樓拐角處的廁所增加了淋浴功能，門口的置物架上放滿了洗漱用品。二樓的8間房被改造成學生宿舍，眼下共有7人常住。寧波大學海洋學院的任志明，在這里度過了水產養殖博士的后半程，如今又以博士后的身份繼續留“院”指導。

　　在任志明看來，科技人員扎根鄉村，對于農技科普的作用不可替代。小院成立前，他每月會背著設備到象山、寧海等地的養殖大戶和企業送技術，但每次乘公交、轉輪渡為期一周的奔波，對漁民的幫助很有限。

　　“農業是跟有生命的東西打交道，它每時每刻都在變化。”任志明解釋，前段時間連續陰雨，蝦塘里浮游藻類易死亡，釋放的毒素會影響對蝦生長。他們及時發現并干預，只用兩天時間就改善了水質。“以前等不到我們來，一塘蝦可能就死掉了。只有在農業一線才不會錯過解決問題的最佳時機。”

　　真正的農業示范效應，只有走到農民身邊才最奏效。張福鎖發現，對小農戶來說，最關鍵的是技術到位率。給農民講兩個小時，他們可能只能接受10%的知識，過一年就忘了。而帶著農民干一個季節，他們就全會了，甚至還能創新優化。蜜梨小院浙江大學環境與資源學院博三學生付浩然感嘆道，技術推廣最大的影響因素不是技術的好壞，而是農民是否信任你。提高技術到位率的過程，就是與農民建立信任的過程。

　　駐扎之初，他們走進100多戶梨農的果園進行土壤采樣。一開始農戶大多抱著應付心態，甚至有人冷言冷語相待，但當學生們把寫有pH值、有機質含量的“定制版”報告挨家挨戶反饋給農民并給出提質方案時，不少人的態度變了。又過兩年，親眼看著這些學生像農民一樣，每天扎在地里檢測、施肥，并且實現了減肥增收，農戶們開始主動找上門，虛心請教這些“大學生老師”。如今，在小院學生的示范下，當地“測土配方施肥”的技術到位率提高了25%，各類研究成果使蜜梨產業增收1300多萬元，而大學生們也從土地里“收獲”了17篇國際期刊論文。

　　臺州黃巖蜜橘科技小院直接和當地政府聯建，把“浙江黃巖綠色數字柑橘實驗室”搬進了村里。在農戶的果園取樣后，學生們將柑橘植物切片放入儀器設備分析，一個多小時后，切片的鐵、錳等元素的分布情況就以圖片形式在電腦上直觀呈現出來。能從微觀層面看清植物的生長發育狀況，對農戶們來說如同魔法一般神奇。小院不僅方便了學生實地研究，還成了農戶參觀學習、切磋技術的聚集地，帶動了周邊新增10家優質柑橘企業，種植面積增加了200余畝。

　　中國農大學生在寫給總書記的信中提到，青年人就要“自找苦吃”。付浩然在中國農大讀研時最早接觸科技小院，就住在山東一個小村莊里的一間無窗農房，沒有空調的夏天，每到晚上只能開著風扇在床上“烙餅”，上半夜吹正面，下半夜再換一面。春季是梭子蟹的育苗期，任志明帶著研究生韓勝明輪流值班，24小時隨時待命為母蟹“接生”，被村里人笑稱“蟹媽媽”。

　　但“自找苦吃”獲得的成就感，是校園里和書本上尋不來的。在小院里，學生們不僅向帶隊老師學習，還要向農民學習，向企業技術人員學習，掌握的都是實戰經驗和綜合知識。看著自己經手的農作物產量增加了，魚蝦死亡率降低了，新苗種被農戶認可了，這種獲得感背后是可感知的農業魅力。

　　下午2時，蝦蟹小院隔壁高塘島鄉的梭子蟹養殖大戶凌根興來買蟹苗。黃豆大的蟹苗被網篩撈出，老凌一口氣“代購”了80斤。這種新苗種抗病性強、生長快速，可實現畝產翻倍，他準備回去分給鄉里的養殖戶們。蟹苗銷售負責人正是“蟹媽媽”韓勝明，研究生畢業后他拒絕了眾多邀約，選擇留在小院繼續創業，產業化推廣梭子蟹新品種“科甬1號”。

　　嘗到了“自找苦吃”后的那點“甜”，小小的蟹苗，不僅是農戶增收的寄托，也寄托著韓勝明未來事業的夢想。

　　余杭蜜梨科技小院學生進行梨園土壤取樣。 受訪者供圖

未來還有很多可以做的事

　　“聽到你的科技小院報告，許猛是你的學生嗎？”今年5月的一場學術會議上，中國農業科學院研究員李壯特意找到吳良歡，得到肯定答復后，他連連夸贊，“你們培養的學生好啊，他現在跟我們一起把做富鋅梨的技術拓展到蘋果產業了，后續還能繼續探索富鐵、富硒，前景很好。”

　　“富鋅梨”是許猛讀研時在科技小院發現后專攻的課題。今年他帶著成果順利畢業，并從一眾競爭者中脫穎而出成為中國農科院的助理研究員。“從小院出去的學生，能繼續為百姓增收做實事傳技術，這比他們發多少論文都讓人欣慰。” 吳良歡說，這也說明科技小院的人才培養模式，已經得到了學界和業界的認可。

　　就像許猛嘗試將研究成果跨產業推廣一樣，采訪中潮新聞記者明顯感受到，浙江的科技小院已不只是對一地一產業單方面的技術提升，更是在加快推動農業農村現代化——把高校和科研機構鄉村振興的資源綜合性引進來，把塊莖做得更大，把科研和產業發展的腳步邁出去，把藤蔓伸得更遠。

　　在象山蝦蟹科技小院，發揮力量的遠不止水產養殖技術，這里充分調動了寧波大學的優勢資源，成了學科交叉的“試驗場”。對設施農業而言，每一個環節的優化都會促進整體的效率提升。在寧波大學機械工程與力學學院專家的指導下，小院將水產養殖大棚結構進行多項改進，增加了“V”型和“X”型支架等巧妙構件，優化后的大棚能抵抗15級臺風，核心技術還能推廣應用到多樣化的農業大棚建設。

　　更多研究和技術正如“地瓜藤蔓”伸向更廣闊的天地。付浩然發現，長江流域是中國翠冠梨種植面積最大的區域，對鸕鳥蜜梨的研究是否也適用于其他區域？帶著疑問，他和團隊用一個月時間跑遍了上海、江西、重慶的大小村莊，以鸕鳥蜜梨經驗為基礎，尋找蜜梨產業的管理標準和提升方向。如今，他的論文成果《長江流域梨園農戶尺度土壤肥力、經濟效益和環境影響可持續發展戰略》已發表在國際期刊《環境科學和污染研究》上。

　　蝦蟹小院的師生甚至直接將海水魚蝦蟹貝養到了內陸的鹽堿地。通過不斷培養耐低鹽環境的苗種，如今，青蟹、海鱸魚等海產品均在河南省蘭考縣、延津縣鹽堿地池塘養殖試驗成功，魚蝦蟹混養每畝產值可達2.5萬元，相較于鹽堿水塘淡水品種的養殖，效益大大提升。小院參與的“海蟹安家黃河邊，鹽堿瘠土變良田”科研案例，入選了2022年第三屆全球減貧最佳案例，將中國聲音傳向世界。

　　“我們希望科技小院能成為省級重大科創平臺在田間地頭的新觸角，全面推進鄉村振興的動力源，打造新時代科技特派員制度的升級版。”省科協科普部副部長駱春榮說，作為新興事物的科技小院，目前仍存在缺少政策集成支持、與科創平臺資源整合不夠等問題。目前，省級層面正在研究制定科技小院建設支持政策，未來或將加大農業科技項目向科技小院傾斜，強化科技小院現代農業關鍵核心技術攻關功能。

　　從最初一院一品服務當地的樸素愿望，到現在這一模式得到聯合國糧農組織推介，推廣到老撾和非洲8國，科技小院的點點星火已成燎原之勢。

　　就像張福鎖院士所說，不談宏大的理想，“現在我們在小院還有很多可以做的事。”浙江這片沃土，已經準備好了。