《荀子·王制》中說(shuō)：“春耕、夏耘、秋收、冬藏，四者不失時(shí)，故五谷不絕。”

　　一犁煙雨伴春耕，不負(fù)春日好時(shí)節(jié)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，體悟農(nóng)耕勞動(dòng)的本質(zhì)和意蘊(yùn)，3月30日上午，溫嶺市方城小學(xué)三（8）班小水滴中隊(duì)走進(jìn)該校“一方耕園”勞動(dòng)基地，開(kāi)展“種地吧，少年！”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

　　活動(dòng)中，深諳農(nóng)事的家長(zhǎng)耐心地向小朋友講解春耕備耕、不違農(nóng)時(shí)的田間勞動(dòng)常識(shí)，手把手教授了鋤頭、鐵鍬等勞動(dòng)工具的使用技巧。在大人的幫助下，小朋友熱情高漲，儼然一副“小農(nóng)民”的模樣。大家三五成群，有的拿測(cè)量工具量土地面積，有的用手或小鏟子拔掉田間雜草，有的揮舞著鋤頭翻地，有的拾撿田里的石塊……沉浸在播種的快樂(lè)中。

　　陶行知先生說(shuō)：“生活即教育”。春風(fēng)十里，耕種有你。以自然為教材，以天地為教室，不僅讓學(xué)生真正走出課堂，親歷勞作的艱辛與光榮，同時(shí)也在勞動(dòng)中收獲了成長(zhǎng)，讓勞動(dòng)教育在學(xué)生心中生根、發(fā)芽、枝繁葉茂。

　　下一階段，方城小學(xué)將深化開(kāi)展“種地吧，少年！”勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)、實(shí)踐創(chuàng)新、奮斗奉獻(xiàn)的良好品質(zhì)。