昨日上午11點半，隨著高考語文落下帷幕，各地的作文試題再一次成為了輿論關注的焦點。今年的浙江卷高考作文材料中出現了一個臺州人眼熟的名字——90后青年工人楊杰，他是一名在玉環工作的“新臺州人”。

　　數數他的頭銜，還真不少：“臺州市技術能手”“臺州市首席技師”“臺州市五一勞動獎章”獲得者、“浙江工匠”……足見一位青年成長的奮斗進階路。

　　這一次在高考卷上“留名”，他的榮譽欄里將多一個“新時代浙江青年”范例稱號。

　　楊杰在日常工作中

高考語文結束，他火遍了朋友圈

　　記者聯系上楊杰的時候，他剛接受完玉環電視臺的采訪。還沒“緩過來”的他，下一秒已經在一個接一個回復親朋好友發來的稱贊和鼓勵了。

　　“消息是在一個微信群里看到的。”楊杰告訴記者，當時是中午12點多，他正在自學編程。偶然打開手機微信，卻看見了鋪天蓋地的朋友圈轉發推送：《臺州“90后”，寫入浙江高考作文題！》《臺州青年楊杰，被寫入浙江高考作文題！》……“簡直是又意外，又驚喜！”

　　微信消息里，有人“豎起大拇指”，有的直接鼓勵，還有的轉發到自己的朋友圈和家庭群，未讀“小紅點”拉下來好幾溜。問候電話和媒體采訪也接踵而至，一時間回復不過來。

　　“沒想到還能上一次高考卷，陣仗有些大”，楊杰不好意思地笑了笑，轉頭又一條一條耐心回復：“謝謝你們的支持和鼓勵，我會繼續努力”。

被寫進高考作文題的工匠事跡，他用“熱愛”概括

　　“杰出青年這么多，其實我不算很特殊了……”還沒從驚喜中“緩過來”的楊杰，也琢磨了一會兒。

　　為什么會被寫進高考作文題？大概離不開他的典型工匠事跡。

　　1993年出生的楊杰，是湖北黃梅縣人，2011年中專畢業后，進入玉環凱凌機械集團股份有限公司，成為維修科一名普通的學徒工，從事設備檢修工作。由于學歷低、底子薄、技術水平不高，一切都得從零做起。他暗暗下定決心，必須掌握豐富的知識和過硬的本領。

　　從觀察揣摩師傅的每一個動作到反復琢磨研究設備圖紙，從每天堅持理論學習至半夜到結合實際上手逐步操作，楊杰像一塊海綿一樣汲取著各類技能。憑借一雙巧手，28歲時，他獲得“浙江工匠”稱號。

　　“成就感與獲得感，讓我干一行愛一行。”今年重新出發的他，離開了自己工作了11年的舒適圈，成立了一家非標自動化設備改造的工作室，為玉環小微企業做裝備訂制。也是從零做起，也是熱愛支撐。

　　“我們這個行業，更新換代特別快，只有堅持學習，不斷創新，才能緊跟時代步伐，走在前頭。”楊杰說。

人才工程廣受關注，“希望更多青年投身一線”

　　“有申論的味道了”“作文題直接緊跟時事”“浙江這幾年對人才工程可是下了大功夫”……翻看今年浙江卷高考作文題的評論，到處都是人才強省、“鯤鵬行動”等人才話題。

　　這一點，楊杰也深有感觸。

　　“現在許多年輕人趨向于新鮮事物，崇尚互聯網，紛紛投身自媒體行業，可一線技術崗位青年人才卻極度缺乏。”舉個例子，在楊杰的工作室里，處于一線崗位的大多是中年，青年不多。這樣一來，很多精細技術便難以傳承。“希望更多青年主動投身一線，各行各業都能出人才。”

　　記者聯系楊杰的時候，還發生了個小“插曲”。同樣是“浙江工匠”的80后同名同姓的楊杰，一大早就收到了上高考題的微信祝福。雖然是個烏龍，但巧的是兩人同為臺州市青年聯合會的成員，兩人接觸不多，但相互加了微信，也共同堅持發揮工匠精神，在各自領域發光發熱。

　　對于這次的高考題的立意，80后楊杰感慨，“時代關注人才，關注工匠，意味著社會對各行各業的同等認可。只要有心在某個領域深耕，到哪都會發揮自己的價值。”

建議考生放寬心態沉著應考，交上滿意答卷

　　截至昨日，2022年高考語文和數學兩項科目考完，其他科目的比拼還在進行中。針對這場重要的考試，楊杰也給出了他的祝福：“希望廣大考生在高考中放寬心態，沉著應考，逐步實現自己的夢想。日常學習和工作中，也要時刻融入工匠精神，肯鉆研，肯吃苦，不斷打磨自己，提升自己，為社會貢獻自己的青春力量。”

　　對他來說，雖然沒有參加過高考，但類似的重要場合和緊張的情緒體驗，在各類技能比賽中也感受過。

　　“記得2013年第一次參加玉環職業技能大賽，緊張得不行，心里就想著試一試，結果成績很好；2016年參加臺州市級比賽，也沒有給自己定大目標，平常心對待，沒想到拿了第一……”楊杰建議考生考前調整好心態，端正情緒，保持清醒頭腦，“盡自己最大的能力把所學知識淋漓盡致地發揮在考場上，給自己的努力交上一份滿意答卷。”

　　楊杰寫給考生的祝福

　　（圖片由受訪者提供）