近期，仙居縣綠色發(fā)展講習(xí)所流動(dòng)講習(xí)車滿載著傳統(tǒng)村落展板、教學(xué)器材，開到了埠頭鎮(zhèn)埠頭村。車上走下了縣委黨校“傳統(tǒng)村落保護(hù)與開發(fā)”講習(xí)組成員。埠頭鎮(zhèn)埠頭村是仙居縣31個(gè)國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)村落之一，村內(nèi)古建筑精美，文化底蘊(yùn)深厚，是仙居縣綠色發(fā)展講習(xí)所第一批現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)基地。

　　AB崗備課&頭腦風(fēng)暴所

　　為進(jìn)一步推進(jìn)綠色發(fā)展講習(xí)所建設(shè)工作， 縣委黨校成立了五個(gè)課題組，分別是：學(xué)習(xí)貫徹十九大精神與仙居縣綠色發(fā)展、傳統(tǒng)村落保護(hù)與開發(fā)、綠色鄉(xiāng)村治理、農(nóng)旅融合發(fā)展、楊梅產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。開展分專題教學(xué)，設(shè)置教師AB崗，A崗為主、B崗為輔。通過大調(diào)研收集材料，頭腦風(fēng)暴碰撞思想反復(fù)磨課，邀請(qǐng)副縣長(zhǎng)陳旭峰，省委黨校副教授盧寧，《共產(chǎn)黨員》雜志總編輯助理蔣鑫富等大咖現(xiàn)場(chǎng)把脈指導(dǎo)，提升專題課質(zhì)量。本次現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)是縣委黨校副校長(zhǎng)朱成領(lǐng)銜的“傳統(tǒng)村落保護(hù)與開發(fā)”講習(xí)組送課下鄉(xiāng)。

　　在此基礎(chǔ)上，綠色發(fā)展講習(xí)所課題組將著手編寫鄉(xiāng)土教材，并計(jì)劃在全縣范圍送課下鄉(xiāng)，滿足廣大基層干部群眾需求，助推鄉(xiāng)村振興。

　　傳統(tǒng)村落開發(fā)與保護(hù)

　　傳統(tǒng)村落，又稱古村落，是指村落形成較早，擁有較豐富的文化與自然資源，具有一定歷史、文化、科學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)價(jià)值，應(yīng)予以保護(hù)的村落。

　　仙居縣目前有31個(gè)國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)村落和8個(gè)省級(jí)傳統(tǒng)村落，數(shù)量位居浙江省第三位。如何以創(chuàng)建國(guó)家全域旅游示范區(qū)為契機(jī)，在嚴(yán)格保護(hù)與合理利用相結(jié)合的基礎(chǔ)上，對(duì)全縣傳統(tǒng)村落進(jìn)行科學(xué)、合理的保護(hù)與開發(fā)，助推鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是仙居縣面臨的一個(gè)重要課題。

　　仙居縣綠色發(fā)展講習(xí)所講習(xí)組圍繞傳統(tǒng)村落保護(hù)與開發(fā)這一課題，開展了調(diào)研，準(zhǔn)備了相應(yīng)的課程、設(shè)計(jì)了展板、編寫了鄉(xiāng)土教材，送課下鄉(xiāng)。

　　學(xué)員談收獲

　　課后學(xué)員們就傳統(tǒng)村落保護(hù)與鄉(xiāng)村振興之間的關(guān)系、仙居或者其他地方在保護(hù)和開發(fā)傳統(tǒng)村落方面，有哪些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)、如何處理好傳統(tǒng)村落保護(hù)優(yōu)先與適度開發(fā)之間的關(guān)系這三方面展開了研討。

　　李宅村黨支部書記李鑑亭：“我們村是國(guó)家級(jí)傳統(tǒng)村落，一直以來我們也在為開發(fā)模式的問題苦惱。今天老師提出的把傳統(tǒng)村落的保護(hù)與開發(fā)和全域旅游結(jié)合在一起，我的思路也打開了。”

　　埠頭鎮(zhèn)某村民：這個(gè)送課下鄉(xiāng)好啊！我們?cè)诩议T口就能聽到老師來講課，還學(xué)到很多東西，沒想到老房子這么寶貴。我以后要好好保護(hù)珍惜它，讓我的子孫后代都看到這些房子。