每個人的情緒都不會是一條直線，人人都會經歷高潮和低谷，但如果兩種狀態超過一定程度，就要小心了。

　　杭州市第七人民醫院副院長陳致宇，曾經碰到過這樣一個孩子。原本是個話不多蠻內向的男孩子，上了初一之后好像變了個人。鄰居家的孩子告訴這個男孩子的媽媽，他在學校里很受歡迎，大家都愛跟他講話。

　　媽媽聽了很高興，心想孩子長大了到底變了，回家來也很愿意跟媽媽聊天，嘰嘰喳喳講一天來在學校碰到的事情，學習成績也蠻好。

　　可是，這個現象沒持續多久，孩子又出現厭學的跡象，很抵觸上學。這樣的狀況持續了2個多月之后，又恢復到活潑開朗的狀態。媽媽在同事的建議下，帶孩子去看了精神科醫生，結果被診斷為雙相障礙。

　　雙相障礙，也叫雙相情感障礙，指既有躁狂或輕躁狂，又有抑郁發作的一類心境障礙。

　　印象派大師梵高死后，科學家推測他也患了雙相障礙，所以國際雙相障礙學會把他的生日3月30日定為世界雙相障礙日。

　　“雙相障礙的特點是發病早，患者平均發病年齡為30歲，15~19歲是高發年齡。”陳致宇說，年輕時首發抑郁的，是雙相障礙的可能性比較大，如果能在首次發病時就得到正確的診斷和治療，治療效果會很好，完全可以過正常的生活。

　　浙江大學醫學院附屬邵逸夫醫院精神衛生科陳煒教授，他的病房里有一位年輕的女子，經常說自己是天才，一開始被誤診為精神分裂癥，其實就是雙相障礙。

　　陳教授解釋說，抑郁癥是一直處于抑郁狀態，而雙相障礙是抑郁和躁狂交替出現，抑郁只是暫時的，不需要長期進行抗抑郁治療，雙相障礙的基本治療藥物是心境穩定劑。

　　如何判斷是否有雙相障礙跡象？當抑郁發作時，要看看抑郁癥狀是否每天的大部分時間都存在，持續14天以上，還要看看過去抑郁發作期間是否有超過4天的持續的精力旺盛、興奮現象，抑郁癥狀是否可以自行“痊愈”，如果確定，那么就要警惕了，最好向精神科醫生求助。

原標題: 時而愛學時而厭學 這是心病，15~19歲高發