市教科所張國榮告訴記者，相關(guān)部門曾在老師和家長中開展過一項(xiàng)調(diào)查，99.5%的老師與94.6%的家長贊成“學(xué)生的心理健康比學(xué)業(yè)成績更重要”，可見學(xué)生心理健康教育的重要性。

　　在2013年底，我市學(xué)校心理輔導(dǎo)室(或稱“心情懌站”“舒心園”等)已實(shí)現(xiàn)全覆蓋。心理輔導(dǎo)室是心理健康教育教師開展個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)，指導(dǎo)幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)、生活和成長中出現(xiàn)的問題，排解心理困擾的專門場(chǎng)所，要求配置專人負(fù)責(zé)管理，安排專兼職教師值班并接待輔導(dǎo)，建立明確的值班制度并予以公布。

　　“心理健康教育必將走專業(yè)心理健康教育與全員心理健康教育相結(jié)合的道路，也就是說，學(xué)校心理健康教育的開展，一方面由專業(yè)人員負(fù)責(zé)，另一方面要讓全體教師、特別是班主任承擔(dān)起心理健康教育的任務(wù)。”張國榮說，組織政教人員、班主任參加心理健康專業(yè)證書考試、組織選派部分骨干教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)、開展市內(nèi)的培訓(xùn)活動(dòng)、鼓勵(lì)各學(xué)校開展校本培訓(xùn)等都加強(qiáng)了師資力量。截至2014年，我市有5700名老師取得心理健康教育C級(jí)上崗證，300名取得B級(jí)上崗證，60多名取得A級(jí)上崗證。

原標(biāo)題: 我市學(xué)校心理輔導(dǎo)室已實(shí)現(xiàn)全覆蓋