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　　原標題：浙江為中小學教育做“健康體檢”

　　浙江16日發(fā)布了該省第一次中小學教育質量綜合評價監(jiān)測報告。本次“健康體檢”除了關注學業(yè)水平，還從學生的綜合素質和成長環(huán)境入手，注重教學辦法、學習動機、師生關系、自信心、學習負擔等“綠色指標”。

　　浙江承擔著全國中小學教育質量綜合評價改革實驗區(qū)的任務，省教育廳副廳長韓平說，一直以來，中小學教育質量主要以學生學業(yè)考試成績和學校升學率來評價，形成了“過度關注學業(yè)成績、過度依賴紙筆測驗、過度采用橫向比較、過度聚焦尖子學生”的評價思維。

　　監(jiān)測報告顯示，浙江學生的學業(yè)水平、作業(yè)量控制、學生成長環(huán)境總體較好，但減負仍有較大空間。浙江將研究本次“健康體檢”數據，推動教學、減負等綜合改革。

　　“浙江的學生各科學業(yè)合格率遠高于全國常模數據，而且區(qū)域教育發(fā)展較為均衡，城市、縣鎮(zhèn)和農村學生各學科的學業(yè)水平達標率都較高。”中國基礎教育質量監(jiān)測協同創(chuàng)新中心常務副主任、北京師范大學教授劉堅說。

　　為觀察學生的學業(yè)負擔狀況，本次綜合評價調查了學生每天的睡眠時間和作業(yè)時間等指數。“浙江學生的睡眠整體情況和作業(yè)時間優(yōu)于全國常模，但與同類地區(qū)比較，位居中等水平，還是存在學生少睡眠多作業(yè)的問題，有進一步改進的空間。”劉堅說。

　　浙江首次中小學教育質量綜合評價監(jiān)測啟動于2013年10月。由浙江省教育廳在北京師范大學中國基礎教育質量監(jiān)測協同創(chuàng)新中心的專業(yè)支持下完成，這次監(jiān)測涉及全省11個市90個縣(市、區(qū))。全省共有842所小學的25112名小學生、501所初中的29967名初中生參加了學業(yè)測試和問卷調查。836名小學校長、5706名小學教師，497名初中校長、10498名初中教師參加了問卷調查。