人物名片：邱衛(wèi)明，臺州廣播電視大學機電專業(yè)教師，先后獲9項國家發(fā)明專利，100多項國家實用新型專利；獲全國五一勞動獎章、浙江省勞動模范、錢江技能大獎、浙江省金錘獎、浙江省職業(yè)技能帶頭人等榮譽稱號。領(lǐng)辦了全國示范邱衛(wèi)明勞模創(chuàng)新工作室和浙江省邱衛(wèi)明技能大師工作室。

娃娃臉，笑容燦爛。初見邱衛(wèi)明，很難想象這個80后大學老師，竟是9項國家發(fā)明專利、100多項國家實用新型發(fā)明專利的擁有者。

他畢業(yè)于臺州電大，進企業(yè)上班，又回到母校任教，在創(chuàng)造了巨大價值后，又用自己的經(jīng)歷帶領(lǐng)學生走向人生的舞臺。

一

1995年，邱衛(wèi)明就讀臺州廣播電視中等專業(yè)學校機電專業(yè)。經(jīng)過3年刻苦學習，他憑優(yōu)秀成績被保送上大學。為了減輕家庭的經(jīng)濟負擔，邱衛(wèi)明放棄了這個機會，選擇當一家縫紉機制造公司裝配工。

工作后，意識到自身知識薄弱和能力欠缺，邱衛(wèi)明抓住一切機會學習。短短一年，他從一名裝配工成了公司技術(shù)員。

2000年，由于表現(xiàn)突出，邱衛(wèi)明被提升為技術(shù)科長，負責公司產(chǎn)品開發(fā)、工藝管理和標準制訂。

超高速縫紉機是邱衛(wèi)明最早參與設(shè)計的產(chǎn)品，速度是每分鐘6500轉(zhuǎn)，超越了當時日本縫紉機的水平。廠里給他的研發(fā)期限只有5個月。

“這是個極其艱巨的任務。機針上下走動的幅度是32毫米，我需要在這個幅度內(nèi)，對數(shù)值進行調(diào)整?！倍苷{(diào)整的數(shù)值只能限制在0.01毫米，1/6頭發(fā)絲那么細。

邱衛(wèi)明與團隊一起，翻閱大量資料，進行無數(shù)次試驗，最終攻克了這個難題。

這讓邱衛(wèi)明深悟，要把技術(shù)之路走寬，走好，現(xiàn)有的知識水平完全不夠。之后，他調(diào)動自己超強的學習能力，8年內(nèi)先后獲得大專和本科學歷。

眼界大開，學識大增，邱衛(wèi)明的研究不斷開出成就之花。他先后拿下5項國家發(fā)明專利、30多項國家實用專利。最重要的是，他研發(fā)出行業(yè)內(nèi)首個“帶電機的縫紉機頭”，實現(xiàn)了縫紉機的智能化。他還以第一起草人身份，起草了“工業(yè)用縫紉機連續(xù)縫紉試驗方法”等8項行業(yè)標準，并主持起草了縫紉機行業(yè)第一項浙江制造團體標準“工業(yè)用縫紉機計算機控制高速包縫縫紉機”。

他成為了行業(yè)中的大師。

二

2013年12月，邱衛(wèi)明應邀成為了臺州電大的一名教師。教學中，邱衛(wèi)明把18年累積的工作經(jīng)驗帶進課堂，通過理論聯(lián)系實踐的教學方法，讓學生逐漸了解今后要做什么，學什么。首次省電大統(tǒng)考，學員合格率96%。

在邱衛(wèi)明的帶領(lǐng)下，學校技能大師工作室從無到有，并先后獲得臺州市技能大師工作室、浙江省邱衛(wèi)明名師工作室等榮譽稱號。邱衛(wèi)明自己也收獲滿滿：近五年來享受國務院政府特殊津貼；入選浙江省萬人計劃高技能領(lǐng)軍人才；榮獲全國技術(shù)能手、浙江省首席技師、錢江技能大獎；主持國家火炬計劃3項；發(fā)表論文四篇（其中核心論文兩篇）。

如今，他的精力和時間，一半用于教學，剩下的就是不斷學習，跟上科技前沿。他一周最多只休息一天。

不過，對于邱衛(wèi)明來說，辛苦是其次?！拔易畲蟮膲毫?，是科技進步的速度太快，會擔心自己學習能力無法匹配新知識。但我相信年輕人能解決我的擔憂，在工作室中，我們是彼此的老師，每一個人的進步，都是共同進步?！彼f。