隨著公眾心理健康認知的全面提升，高校心理健康教育正經歷著從“被動干預”到“主動滋養”的深刻轉型。臺州科技職業學院人文教育學院心理輔導站“藝暖心田成長坊”，積極響應國家關于加強心理健康教育的號召，創新探索"藝術療法"實踐路徑，通過美學與心理學的深度融合，構建起全方位、浸潤式的心理育人生態系統，為青年學子的全面發展注入強勁心靈動能。

環境筑基，打造專屬心靈成長場域

藝暖心田成長坊以專業場地和溫馨環境為基石，劃分咨詢、沙盤、放松、宣泄等多個功能區域，為學生量身定制滿足多樣化需求的心靈棲息地?？臻g設計注重隱私保護與舒適度，營造了一個讓學生們能夠安心傾訴、自由調適情緒的安全環境。

靶向賦能：主題講座精準對接心理需求

為了更精準、有效地提升心理健康教育的針對性與實效性，藝暖心田成長坊積極策劃并開展了一系列貼近學生實際需求的心理健康教育宣傳活動。學院定期舉辦涵蓋考前心態調適、人際關系處理、愛情主題等多個領域的專業心理疏導講座，為學生提供全面且深入的心理健康指導與支持。

同時，心理輔導站通過實施“學校-院系-班級-寢室”四級網格管理模式，將心理健康教育觸角延伸至校園的每一個角落。特別是“心理委員能力矩陣計劃”，將傳統培訓升級為危機識別、朋輩互助等五大模塊認證體系。定期開展的寢室長培訓會議，也讓寢室長成為了連接同學們心理健康的“毛細血管”，共同織密了心理防護安全網。

藝術療愈：藝術文化浸潤心靈土壤

成長坊緊密結合學院學生特點，巧妙運用“藝術療法”，并將藝術療法與傳統非遺文化有機融合，構建起一個獨具特色的藝術療愈體系。這種創新模式不僅提升了心理健康教育的實效，還促進了文化傳承與心靈滋養的深度融合，讓學生們在親身體驗中感受到傳統文化的魅力與價值。

通過創新打造沉浸式心理療愈劇場，通過原創《蛻變·新生》等心理劇劇目，采用“參演-觀演-研討”三位一體的模式，以舞臺劇的形式深刻呈現各項心理困境與自我蛻變的過程。這種沉浸式的心理療愈方式，為學生們帶來了情感共鳴與心理治愈的雙重體驗，深受學生們的喜愛與好評。

跨界融合，探索心理健康教育新范式

當心理輔導站成為“美學+心理學”的跨界實驗室，當傳統文化轉化為心理育人的創新載體，臺州科技職業學院人文教育學院正以實踐的方式給出心理健康教育的新答案。在這里，學生們不僅學會了如何面對挑戰、調整心態，更在自我探索的過程中找到了屬于自己的那束光。正如學生在心理劇謝幕時的集體宣言：“我們終將在自我探索中，成為自己的光?！边@束光，正照亮著更多青年成長的道路，引領他們走向更加健康、自信的未來。

臺州科技職業學院人文教育學院心理輔導站的成功實踐，不僅為心理健康教育提供了新的啟示和思路，更為培養具有良好心理素質和社會適應能力的新時代青年貢獻了自己的力量。未來，藝暖心田成長坊將繼續秉承“以美潤心，藝療愈心”的理念，不斷探索和創新心理健康教育的模式和方法，為更多學生的心靈成長保駕護航。