春節落幕，意味著各地中小學生的寒假也快結束了。近日，臺州市圖書館迎來一波又一波“學生大軍”：他們或埋頭趕作業、或沉浸書海“充電”，為新學期蓄力。

采訪中，不少學生坦言，年后的圖書館人流火爆，為占得“一席之地”，每天提前到館搶座是常態。

“作業大軍”扎進圖書館，效率翻倍

2月9日上午10時，臺州市圖書館的少兒文獻借閱室內，上座率幾乎為100%。

“春節期間玩得太嗨，現在我每天和同學約好，早上9時到圖書館寫作業，中午回家吃完飯后，下午接著來。”今年上小學六年級的吳世良告訴記者，這種每天定時、定點來圖書館“打卡”的狀態，他們已經堅持了四天，效率挺高，寒假作業只要再完成兩篇作文和一張英語試卷就“收官”了。

不過，為了保持開學前的良好狀態，吳世良和同學打算堅持來圖書館學習。“我們計劃，接下來在圖書館多看看課外書，順便預習新學期的內容。這樣開學以后，也能輕松跟上老師的教學進度。”吳世良說。

“在家容易分心，這里學習效率更高。”黃巖西江小學五年級學生嚴博，早上8時多就來圖書館占座了，在復習完語文、數學兩門學科的內容后，10時10分左右，他帶著詩詞復印件來到樓間的回廊處背誦。

“寒假作業我前幾天就完成了，這段時間，我每天早上7時起床背英語單詞，吃完早飯后，再跟爸爸到圖書館復習，下午5時爸爸下班后，再跟他一起回家。”嚴博說，圖書館的自習氛圍好，學生也多，在這里他能更快進入學習狀態。

學習“充電站”座無虛席，課外閱讀持續升溫

當天上午10時30分許，劉先生帶著剛下鋼琴課的女兒匆匆走進市圖書館，在一樓的少兒文獻借閱室轉了一圈后發現“座無虛席”，轉而到二樓尋找空位子。“因為女兒的興趣課耽誤了時間，沒想到這會兒來，連空位也不好找了。”劉先生感慨道。

寶媽陳璐和女兒是早上9時不到出門，因為家住得近，走路到圖書館只要七八分鐘。“每年一放假，圖書館的學生就多起來了，如果不趕早來，根本占不到好位子。”陳璐說著，指了指一樓大廳里的數字大屏。

順著手指方向記者看到，大屏幕上的實時進館人數，正不斷往上增加。上午10時許，記者剛進館時已有1000余人次入館。僅僅過了半個多小時，入館人次就突破了1500，近一周的接待人次更是達到3萬多。

年后的圖書館“人滿為患”，不少學生“組團”來補作業，復習課內知識，但也有許多學生，將圖書館視為拓展視野的“充電站”。

二樓的普通文獻借閱室內，初三學生瀟瀟在寫完作業后，沉浸式地閱讀起了歷史文學作品《從前有個書生》。“這里環境好，閱讀、學習兩不誤。”瀟瀟告訴記者，她今天的計劃是把這本書的剩余部分看完，然后再挑一本感興趣的借回家。

為了尋找寫作靈感，高一學生陳陽特意與同學相約圖書館，度過安靜的閱讀與學習時光。“書海氛圍能激發靈感，而且圖書館里的書目種類多，一些文學類書籍能夠幫助我打開創作新思路。”陳陽說。

家長“陪學團”和孩子共成長

走訪中記者留意到，除了大部分學生群體熱衷于待在圖書館以外，一些家長“陪學團”也成了“泡館”主力。這陣子，椒江的李女士每天陪女兒到圖書館學習，自己則找些與工作相關的書籍閱讀。

“孩子在家時學習效率很低，但只要一來圖書館，我以身作則帶頭學習、閱讀，不主動和她說話，她的專注力就能提升很多。”李女士坦言，圖書館濃厚的學習氛圍，能讓孩子更快進入狀態。而這種“親子共學”的模式，既緩解了假期松散的狀態，也通過言傳身教，向孩子傳遞了學習態度。

“這個假期，我們泡在圖書館的時間，比以往任何一個假期都要長。”在陳璐看來，和孩子一起在圖書館學習，累了就各自挑一本感興趣的書籍閱讀，這種勞逸結合的方式很有意義，全家都能一起靜心，修身養性的同時提升自己。