選了好學校，還得選好班；選了好班，還得選好老師……年級編班歷來是群眾所關注的教育焦點，也讓家長們不得不想盡各種辦法爭奪優質教育資源。為回應社會廣泛關注的“擇班”“擇師”問題，仙居縣教育局以省委巡視整改為契機，以促進教育公正公平為核心，有效規范義務教育學校辦學行為，全面均衡配置教學資源，讓優質均衡教育的陽光照亮每一個學生的夢想。

　　“縣教育局多次下基層聽民聲取民意，經過“三重一大”事項集體決策確定方案，并下發《仙居縣教育局關于義務教育階段學校均衡編班的實施意見》給各學校。”仙居縣教育局局長張永欣表示，仙居縣教育局堅持全面推行義務教育學校起始年級均衡分班, 從方案、過程、結果方面實行編班“三公開”，確保編班工作在“陽光下”運行，力破教育公平、均衡“最后一公里”，促進教育公正公平。

　　今年秋季學期開始，全縣40所中小學共成立40個均衡編班工作領導小組，邀請163余名家長代表參與。各工作小組結合學校實際，充分征求教師、家長代表、教育局等多方意見，共同商討制定均衡編班方案，在充分考慮學生總數、男女生比例最大限度平衡下，根據“均衡配置、結構合理、優勢互補”的原則，把均衡分班工作納入到制度約束的軌道。方案通過后經學校官微、校園公告欄等渠道主動公開，接受社會監督。自均衡編班開始以來，累計有19299名學生受益于這個教育公平舉措。

　　“縣教育局會進一步跟進均衡編班后的管理，建立教育局、社會、學生、教師‘四位一體’監督調度機制，做好均衡編班的‘后半篇文章’。”仙居縣教育局教育科負責人李明表示，教育局將做實“一日視導”專題調研，定期深入課堂觀察，依據質量監測大數據，動態掌握學生學業水平，遵循“靶向定制”原則，建立學情臺賬及問題整改清單，做到實時管理、實時監控、實時反饋、實時整改，有效落實精準教學。自去年均衡編班開始，視導小組走訪學校專題調研累計105次。

　　此外，縣教育局致力于深化家校協同育人機制，各校組織了一年級家長校園開放日活動，家長們走進校園，走進教室，走進課堂，深入了解學校教育教學；同時相繼開展多渠道家訪，并創建“家長意見箱”，了解家長呼聲，真正實現家校零距離接觸、無障礙溝通。自去年開始，全縣累計開展家長開放日活動30余次，共接收家長意見200多條。

　　全域覆蓋、全程管控、全時公開、全鏈均衡……仙居縣教育局推動均衡分班的舉措，得到了廣大群眾的認可，涵養了風清氣正、公平有序的教育環境。接下來，仙居縣教育局將進一步完善均衡編班體系下的培優補弱提質工程，聚焦頑瘴痼疾，優化教育生態，力促教育公平，助力仙居教育跨越式高質量發展。