水在自然界中循環(huán)著，也在我們身邊流動(dòng)著。擰開水龍頭，自來水就“嘩嘩”流出來……熱愛思考的同學(xué)會(huì)問，自來水是河水嗎？自來水是怎么來的？8月5日下午，帶著這些疑問，溫嶺方城小學(xué)2021屆8班小水滴中隊(duì)的孩子們來到了溫嶺市水務(wù)集團(tuán)，開展了一次生動(dòng)有趣的研學(xué)活動(dòng)。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，溫嶺市水務(wù)集團(tuán)工會(huì)主席蔡文琴向同學(xué)們生動(dòng)詳細(xì)地闡述了“珍貴的水資源、我國(guó)的水資源、溫嶺的水資源”，以及自來水是如何經(jīng)過“混合—反應(yīng)—沉淀—過濾—消毒”處理后，變成人們可以飲用的優(yōu)質(zhì)自來水的奇妙生產(chǎn)過程，同學(xué)們見證了生命之源，也對(duì)自來水生產(chǎn)流程有了直觀地了解和認(rèn)識(shí)。

　　在她的介紹下，同學(xué)們知道溫嶺人均水資源量為709m3，是全省人均水資源的三分之一，是全國(guó)人均水資源量的30%，屬于水資源嚴(yán)重短缺地區(qū)，最近的連續(xù)降雨才緩解了今年的旱情。

　　在實(shí)地參觀沉淀池的過程中，同學(xué)們熱情高漲，對(duì)制水生產(chǎn)工藝表現(xiàn)出了濃厚的興趣，并就生產(chǎn)過程中的細(xì)節(jié)向工作人員尋求解答。針對(duì)同學(xué)們的疑問，工作人員理論、實(shí)際相結(jié)合給出答案。現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)習(xí)氛圍顯得格外濃厚，同學(xué)們更是收獲頗豐。

　　“原來我們的生活用水要經(jīng)過這么多工藝流程，才能進(jìn)入千家萬戶。回去后我一定要節(jié)約用水。”一位正在參觀的學(xué)生有感而發(fā)。參觀活動(dòng)在依依不舍中結(jié)束，同學(xué)們紛紛表示深刻地體會(huì)到了一滴純凈水的來之不易，更加堅(jiān)定了今后一定要把“節(jié)約用水，珍惜資源”的理念落實(shí)到每一個(gè)生活細(xì)節(jié)中。

　　家長(zhǎng)們紛紛表示，通過此次研學(xué)活動(dòng)，讓孩子們受到了潛移默化的教育，了解了自來水從哪里來、到哪里去，明白了自來水的來之不易，使“節(jié)約用水”真正走進(jìn)了孩子們的心中，從而養(yǎng)成愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約水的意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，保護(hù)水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

　　孩子們的節(jié)水小妙招：

　　1.按需取用飲用水，帶走未喝完的礦泉水；

　　2.刷牙、洗臉、洗澡，合理控制水量和時(shí)間；

　　3.洗衣機(jī)清洗衣物宜集中，小件少量物品宜用手洗；

　　4.清洗餐具前擦去油污，不用長(zhǎng)流水解凍食材。