近日，浙江省自然博物院聯合臨海市博物館開展“探尋‘奇妙自然’·遇見美好生活”生物多樣性暑期研學活動，組織臺州學院附屬中學學生走進自然，實地觀察身邊的動植物，共同維護地球的生物多樣性。

　　“這個樹叫構樹，結構的構。再過二三十天，大批的果子成熟，這棵樹上一定會有許許多多的鳥兒飛過來聚餐，這棵樹就成了鳥兒的公共食堂，所以這樣的樹有重要的生態意義。”在巾山上，學生們在植物專家的帶領下，了解植物類別、生長周期及特性，仔細觀察葉片形狀，比對各種葉片之間的區別，并結合當地自然地理環境，思考眼前植物的生態價值。

　　不少學生一邊查看植物特征，一邊做筆記畫圖集。他們表示，在活動中可以拋開課本主動去了解植物，形成了自己的知識圖譜。學生陳韻朵說：“以前我們都是在展廳里面，在講座里、課堂上學到理論知識。但是當自己出來實地探索后才能更好理解書上的理論概念。通過這次研學，也能激發我以后的學習興趣，會有意識地去關注一下其他的植物，更加具有一些探索的精神。”學生楊瀟說：“課本上的幾張圖片或者幾段文字，但是在這里實地觀察，通過走，看，多感官學習就能記住更多知識。”

　　據悉，臨海市屬于亞熱帶季風氣候，物種豐富度較高，陸生維管植物有200科1065屬2578種，苔蘚植物有58科101屬 154種，大型真菌160種，陸生昆蟲636種，兩棲動物33種，爬行動物50種，生物多樣性總體上在全國處于中等水平。巾山位于臨海市古城東南角，林木茂密，物種豐富，是一個天然的生態寶庫。學生們在這里跟隨專家的腳步，探尋古城的生物奧秘。植物專家蔣虹說：“這個活動是對學校教育的補充，引導學生在大自然里面留心自然。關注身邊的家園。通過這樣的一個方式去接觸自然，了解我們家鄉身邊的一草一木，了解在這一草一木基礎上構建的本地生態文明系統，對于孩子的成長，對于保護自然，推進生態文明建設，保護生物多樣性都具有重要的意義。”

　　本次活動，借助多維度、全方位、立體化的方式，讓“尊重自然、順應自然、保護自然”的生態文明理念深入人心，更是將“兩山”理論融入到實際教育中，讓每一位學生認識到它的重要性，用自己的行動去踐行，爭當“兩山”理論的宣講者、行動者。