“快點快點，院士要開講啦！”學生們互相呼喊著，急匆匆地跑向教室。在臺州市仙居縣的校園里，這一幕時常上演，有時是線下聽講座，有時是觀看線上直播。學生們充滿對科學的熱情，校園內彌漫著濃厚的學習氛圍。這得益于臺州市仙居縣科協和縣教育局共同打造的“科普+院士講堂”，講座內容涉及公共安全、地球物理、天文學等多個領域。

　　位于浙江東南部的臺州市仙居縣，素有“洞天名山屏蔽周衛，而多神仙之宅”的美譽。近年來，仙居縣積極引進人才，發展科普教育事業，全縣上下齊發力，推進了一系列有影響力的“科普+”品牌項目。這些項目的成功實施，讓仙居縣成為全國科普事業的重要推動者，也為縣域經濟發展注入了新的動力和活力。

院士走進校園

照亮孩子們的科技夢

　　臺州仙居外語學校的一間階梯教室里坐滿了學生。他們正盯著大屏幕，聚精會神地聽著中科院武向平院士帶來的線上科普講座主題——認識我們的宇宙。同一時間，全縣59所學校也在觀看“云上科普課堂·院士開課”的首次線上直播。仙居外國語學校是活動的主場地，在場的120名學生都是各班選出的代表，可以參與講座的互動提問環節。

　　宇宙是什么？宇宙從哪里來？宇宙會到哪里去？誰在決定宇宙的命運？宇宙中有外星人嗎？武院士抓住學生們感興趣的點，不停地拋出問題，引導大家思考，隨后用通俗易懂的語言解答了這些問題，一步步揭開了宇宙的神秘面紗。生動有趣的講座內容，學生們聽得津津有味，有的拿起筆不停記錄，有的頻頻點頭，有的自發鼓掌。在互動提問環節中，大家紛紛舉手，與院士展開了對話。讓老師們驚喜的是，同學們提出的問題都很有質量。最后，由于學生們的熱情過于高漲，講座還延時了。

　　近年來，仙居縣創新“以才育才”新模式，搭建“線上+線下”科普講堂，讓“院士開講”走進校園，讓“院士·星光”引導學生崇尚科學追求真理，舉辦“云上科普課堂·院士開課”線上直播活動和“仙居科普課堂·院士開講啦”院士主講活動。

　　“我們是山區里的學校，孩子們能夠有機會聽到院士講課，真的是非常難得。這次活動不僅讓學生們開拓了視野，也讓他們感受到了科學的魅力。”仙居外語學校的周澤安校長告訴記者。在仙居縣科協和縣教育局的共同努力下，“科普+院士課堂”系列活動的首次線上開課順利舉辦，并讓全縣初高中和小學的師生都參與到了這次講座中。

　　截至目前，“科普+院士課堂”已邀請了袁亞湘、葉培建、武向平、朱位秋等4位院士，學生參與人次達20余萬。同時每年還邀請中科院老科學家進校園，開展科普知識講座百余場。

　　體驗“向往的生活”

　　在研學基地收獲勞動果實

　　在距離仙居外國語學校半小時車程的仙居海亮生態農業科普研學教育基地，學生們正在感受農業知識的魅力。

　　每年有近5萬人次學生會來這里，其中3月至6月初、9月至12月初是研學活動的高峰期。仙居海亮生態農業科普研學教育基地總經理助理呂旭斌告訴記者，為保證學習質量，基地里學生和帶教老師的比例為20:1，老師會全程陪同學生參與研學活動，并保障學生的安全。研學活動一般會持續三到四天，學生將有機會在基地體驗農事科普、逃生救援、戶外拓展、非遺課程等豐富多彩的活動板塊。

　　記者采訪時，基地正在進行一場名為“蔬菜大講堂”的課。講臺前，老師向一、二年級的小朋友們教授如何辨認蔬菜品種、進行蔬菜分類等，還強調了均衡飲食的重要性。呂經理說：“現在很多城里的孩子分不清蔬菜種類，所以我們專門設置了蔬菜科普環節，以便讓他們更好地了解農作物。”對于高年級的學生，老師會配合影像資料介紹傳統農業到現代農業期間的農具發展。此外，田地里還配備了植保無人機、農田氣象站、水質檢測、土壤環境監測等設施設備，學生們在聽完課后能更直觀地感受農業發展歷程。

　　記者來到戶外，有些學生在挖蘿卜，有些學生在種蔬菜，一旁的老師時不時提出一些問題，學生們都積極搶答。原來在研學活動的前兩天，每個板塊都會設置答題環節，回答正確的小組將獲得積分。到了研學的第三、四天，基地將為學生們開設農貿市場，可以用積分購買食材。這種交易方式不僅可以培養學生的財商，還可以增強他們的體驗感。購買完成后，學生們會親手烹飪這些食材，品嘗勞動成果。“孩子們來到基地的第一天都非常高興，營期結束時會哭著走，因為舍不得。”呂經理說。

　　一直以來，仙居縣都在積極發揮各類科普基地、研學基地的科普主陣地作用，按照精選點位、分類整合、線路優化、注重特色的原則，開設科技探索線、農業科技線、自然探索線、文化教育線、運動健康線等科普研學示范線，助力提升青少年科學素質。

　　成功創建“科普+”系列品牌，是仙居縣各方通力合作的結果，仙居縣科協主席張曄表示：“我們將繼續擴大科普‘朋友圈’，推出‘科普+紅色旅游’‘科普+歷史文化’等一系列極具縣域特色的‘科普+’品牌，不斷鞏固好現有的創建成果，全力打造共同富裕山區樣板科普品牌，形成可復制可推廣的仙居經驗。”