職業(yè)教育是培養(yǎng)高素質技術技能型人才的基礎工程，在鄉(xiāng)村振興、共同富裕的進程中發(fā)揮著基礎性、先導性作用。作為新一代復合型農業(yè)技術技能人才，近日，臺州科技職業(yè)學院園藝技術專業(yè)畢業(yè)生陳依桃在繼2022年獲得諸暨市勞動模范之后，再次被授予浙江省五一勞動獎章。將專業(yè)技能與現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展有機融合，以無私奉獻、敢于擔當的精神品質，扎根三農，助力鄉(xiāng)村振興，這是陳依桃的事跡，也是無數個投身于鄉(xiāng)村振興一線工作者的寫照，更是臺州科技職業(yè)學院農業(yè)與生物工程學院關于鄉(xiāng)村振興人才的培養(yǎng)目標與模式：要授業(yè)解惑，更要傳道育人，勇做鄉(xiāng)村振興的踐行者。

　　陳依桃參加表彰會

授業(yè)解惑是教育的第一要務

　　鄉(xiāng)村振興，技能先行。高素質復合型技術技能人才是農業(yè)農村人才隊伍的重要組成部分，在推動現(xiàn)代農業(yè)發(fā)展、帶動農民致富、推動美麗鄉(xiāng)村建設等方面發(fā)揮著重要作用。農業(yè)與生物工程學院以園藝種植為中心、以農業(yè)綜合體為載體，通過卓越工匠人才培養(yǎng)計劃，解決學生在專業(yè)理論上的困惑和難題的同時，大力培養(yǎng)學生的實踐能力。

　　學生時代的陳依桃便在鄭春明教授的引導下，逐步開啟學習植物組織培養(yǎng)技術之路。期間，在諸多專業(yè)教師的幫助下，攻克組培苗培育技術難題，獨立完成新優(yōu)種苗的培育。經過多年的潛心鉆研，陳依桃在組織培養(yǎng)技術上取得重大進展，多次幫助農業(yè)企業(yè)改善組培管理技術，解決技術難題，累計培育種苗500余萬株。

　　陳依桃在組培實驗室

傳道育人是教育的核心關鍵

　　十年樹木，百年樹人。鄉(xiāng)村振興人才，不僅需要技術，更需要情懷與堅守。學院鼓勵學生發(fā)揚“勤奮耕耘、踏實肯干、敢于擔當、無私奉獻”的老黃牛精神，把青春之曲譜寫在祖國大地上。

　　學成之后，陳依桃牢記“厚德遠志、強技興農”的院訓，放棄高薪工作，立志回鄉(xiāng)助農，在學院教師的關心支持下，一方面，立足專業(yè)，為農業(yè)產業(yè)發(fā)展提供技術支持。幫助農戶解決草莓病毒脫毒、甜櫻桃砧木生根培養(yǎng)、新優(yōu)觀賞花卉種苗快繁等多項種植難題。另一方面，基于平臺，做好農民培訓事業(yè)。在米果果休閑觀光農業(yè)有限公司，陳依桃積極講解三農政策，傳授先進的農業(yè)生產技術，累計參與新型職業(yè)農民培訓10000余人次；開展技能傳幫帶，培育新型技能人才累計500余人。同時，在母校支持下還共同開發(fā)培訓課程資源，于2017年至2018獲得浙江省農民培訓微視頻三等獎，累計建設培訓微課資源100余部。在新冠疫情爆發(fā)期間，陳依桃第一時間主動請纓，在疫情防控第一線忘我工作100余天。陳依桃的奉獻與擔當，不僅體現(xiàn)在強技興農的過程中，也映照在抗疫志愿服務中。

　　陳依桃開展技能傳幫帶

大力培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才

　　助力鄉(xiāng)村振興是職業(yè)教育的重要使命，高職院校應大力培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興人才，以高素質技術技能型人才打造鄉(xiāng)村振興生力軍。臺州科技職業(yè)學院堅持以職教之力反哺社會，爭當共同富裕示范區(qū)建設排頭兵。其中，農業(yè)與生物工程學院以項目引領為抓手，依托全國首家在校大學生專業(yè)合作社——一冉花果專業(yè)合作社，鼓勵學生知行合一，德技并行。近年來，相繼培養(yǎng)了全國農村致富帶頭人汪恩鋒、多肉達人張武、返鄉(xiāng)歸田“新農人”顏苗苗、美麗鄉(xiāng)村“農創(chuàng)客”潘海超，等等。

　　深耕人才沃土，賦能鄉(xiāng)村振興。臺州科技職業(yè)學院將繼續(xù)努力，不斷增強與農村現(xiàn)代化發(fā)展的適應性，大力培養(yǎng)懂農業(yè)、興農村、愛農民，愿吃苦、甘奉獻、有情懷的農業(yè)技術技能人才，在服務全面實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中貢獻職教力量。