浙江在線-臺(tái)州頻道6月1日訊（浙江在線共享聯(lián)盟椒江站　李琴）又是一年“六一”兒童節(jié)，6年前的“六一”前夕，習(xí)近平總書(shū)記給大陳島老墾荒隊(duì)員后代，椒江區(qū)12名小學(xué)生回信，勉勵(lì)廣大青少年向爺爺奶奶學(xué)習(xí)，熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民，努力成長(zhǎng)為有知識(shí)、有品德、有作為的新一代建設(shè)者，準(zhǔn)備著為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。

　　為更好弘揚(yáng)大陳島墾荒精神，區(qū)教育局組織開(kāi)展“云上”思政課，通過(guò)“云直播訪談”、三地“云課堂”、重走墾荒路、到大陳島開(kāi)展追尋先輩足跡等活動(dòng)為學(xué)生送上“六一”獨(dú)特禮物——“思政教育大禮包”。

“云直播”開(kāi)始了，一起來(lái)上課

　　“上世紀(jì)50年代中后期，先后5批來(lái)自溫臺(tái)地區(qū)的467名青年墾荒隊(duì)員……用青春和汗水培育了‘艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)圖強(qiáng)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開(kāi)拓創(chuàng)新’的‘大陳島墾荒精神’。”5月26日下午3點(diǎn)，當(dāng)上課鈴聲響起，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)2300余名學(xué)生開(kāi)始上課，有的以兩個(gè)班級(jí)為單位，在階梯教室上“大課”，有的以一個(gè)班級(jí)為單位上“小課”，不同的空間，一樣的內(nèi)容——“牢記育人囑托，傳承墾荒精神”椒江學(xué)子“云上”思政課。

　　大屏幕上，全國(guó)人大代表、大陳實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)翁麗芬，老墾荒隊(duì)員代表張其元等結(jié)合各自經(jīng)歷為學(xué)生們講述不同時(shí)期的“墾荒故事”，把墾荒感悟以視頻的形式，通過(guò)“云上”思政課，傳遞給全區(qū)中小學(xué)生。

　　“各位老師的講解，從不同的角度為我們領(lǐng)會(huì)大陳島墾荒精神開(kāi)辟了新的角度，讓我更加深刻理解大陳島墾荒精神，我一定要不畏艱難，做新時(shí)代的墾荒少年。”五（7）班的洪寧悠同學(xué)深有感觸，她說(shuō)她去過(guò)大陳島，也參加過(guò)墾荒勞動(dòng)教育實(shí)踐課，在勞動(dòng)中體會(huì)到了老墾荒隊(duì)員的不易，這節(jié)“云上”思政課，讓她對(duì)墾荒精神有了更進(jìn)一步的理解。

三地“云課堂”，傳承“墾荒志”

　　色達(dá)是椒江區(qū)對(duì)口支援縣，兩地相隔2600公里，卻隔不斷學(xué)生們相連的心。

　　“弘揚(yáng)大陳島墾荒精神，爭(zhēng)做新時(shí)代墾荒少年……”5月20日上午，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)微格教室內(nèi)，四（3）班同學(xué)們精神抖擻，莊嚴(yán)宣誓。當(dāng)天，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、大陳實(shí)驗(yàn)學(xué)校與四川甘孜州色達(dá)縣色柯鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校通過(guò)視頻連線的方式，一起上了一堂以墾荒精神為主題的“云課堂”。區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生還為四川甘孜州色達(dá)縣色柯鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校送上了詩(shī)歌朗誦《少年中國(guó)夢(mèng)》、獨(dú)唱《墾荒隊(duì)員之歌》、快板《墾荒精神永不老》等精彩紛呈的節(jié)目。

　　活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)播放了大陳島宣傳片，色達(dá)縣色柯鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校的孩子們被“東海明珠”的美麗風(fēng)光吸引。“我希望以后能去臺(tái)州看看大海。”五年級(jí)學(xué)生德拉說(shuō)，要努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大后走出大山。

　　“我們要牢記習(xí)爺爺?shù)恼佌伣虒?dǎo)，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)大陳島墾荒精神，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)，奉獻(xiàn)社會(huì)。”區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生郭栩庭說(shuō)。

追尋先輩足跡，重走墾荒路

　　在隊(duì)旗的指引下，沿著老墾荒隊(duì)員們?cè)?jīng)的足跡，5月23日至24日，區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)墾荒少年班的隊(duì)員們?cè)谛ｉL(zhǎng)、老師的帶領(lǐng)下登上大陳島。在兩天時(shí)間里，參觀了大陳島青少年宮、大陳黃魚(yú)館、大陳島能源電廠，還實(shí)地踏勘甲午巖等地，根據(jù)當(dāng)?shù)鬲?dú)特的地質(zhì)地貌，品大陳島的變遷。

　　“老墾荒隊(duì)員們憑借著自己勤勞的雙手，改變了大陳島，經(jīng)歷60多載耕耘，這座小島舊貌換新顏。重走墾荒路，在大陳實(shí)驗(yàn)學(xué)校再聽(tīng)墾荒故事，讓我感觸更加深刻。我們一定要珍惜如今的幸福生活，更加熱愛(ài)祖國(guó)。”隊(duì)員周釔辰說(shuō)。

　　重走墾荒路，體驗(yàn)老墾荒隊(duì)員的生活，又怎么能少了勞動(dòng)實(shí)踐呢？短短的兩天時(shí)間里，他們植樹(shù)苗、挖土豆、打井水、學(xué)做菜，在勞動(dòng)中學(xué)習(xí)墾荒精神。他們?cè)趬ɑ募o(jì)念碑下舉行莊嚴(yán)的少先隊(duì)活動(dòng)，深刻體會(huì)16字墾荒精神的意義。全國(guó)人大代表翁麗芬還為他們講解了新時(shí)代“墾荒牛”的故事。

　　“印象最深刻的就是種樹(shù)，我的鞋套掉了，一只腳直接踩在了泥土里，都拔不出來(lái)，鞋子也很臟了，但是想到老墾荒隊(duì)員時(shí)，又感覺(jué)我這點(diǎn)苦真的不算什么。”隊(duì)員蔣譯漫在自己的研學(xué)報(bào)告中這樣寫(xiě)道。

集合眾力，傳承弘揚(yáng)墾荒精神

　　近年來(lái)，椒江區(qū)始終以高度的政治自覺(jué)，把學(xué)校的思政教育工作放在教育發(fā)展的重要位置。區(qū)教育局將學(xué)校的思政教育作為立德樹(shù)人的“一號(hào)工程”，構(gòu)建“以課啟智、以行固魂、以德育人”的大思政體系。目前，大陳島墾荒精神教育研修基地獲評(píng)省、市“首批中小學(xué)思政課教師實(shí)踐教育基地”，全區(qū)中小學(xué)思政課覆蓋面達(dá)100%。

　　教學(xué)內(nèi)容，既全面準(zhǔn)確把握教材，又把椒江本土思政資源融入課堂，以“七個(gè)一”即一編（編寫(xiě)并出版校本教材）一研（省課題）一評(píng)（評(píng)選先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人）一基地（大陳島研學(xué)旅行實(shí)踐教育基地）一主題（大陳島墾荒精神研學(xué)旅行）一教育（思政教育）一“品牌”（“云上”思政課）為手段，探索思政教育特色品牌建設(shè)。同時(shí)，還要打破思政課與其他課程的壁壘，把思政教育納入全學(xué)科教學(xué)，使各類(lèi)課程與思政課同向同行，推動(dòng)教材體系向教學(xué)體系轉(zhuǎn)變。目前，《大陳島墾荒精神》《新墾荒　微勞動(dòng)》等課程分別入選浙江省義務(wù)教育精品課程，《少年夢(mèng)　墾荒志》等紅色思政讀本已進(jìn)入全區(qū)中小學(xué)課堂，覆蓋面達(dá)100%。

　　教學(xué)方式，既立足課堂，又超越課堂。創(chuàng)新思政課“內(nèi)容+形式+方法”，在傳統(tǒng)課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上，開(kāi)展線上與線下、課內(nèi)與課外互動(dòng)交流的動(dòng)態(tài)課堂。以特有的時(shí)間節(jié)點(diǎn)，與椒江本土的思政教育資源相結(jié)合，開(kāi)展“云上”思政課系列活動(dòng)，形成每次“一個(gè)主辦學(xué)校、一個(gè)主題點(diǎn)位、一場(chǎng)特色活動(dòng)、一次直播訪談”相結(jié)合的“四個(gè)一”模式，讓全區(qū)師生不受時(shí)間、空間限制，沉浸式接受思政教育。

　　隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮教師的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，把更多力量匯集到思政課堂上。組建“黨政機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)+教育系統(tǒng)班子+一線專兼職教師”為一體的三維梯度思政教師隊(duì)伍，不斷完善思政課教師隊(duì)伍建設(shè)管理系統(tǒng)，加快建設(shè)思政課教師成長(zhǎng)平臺(tái)，打造一支可信、可敬、可靠，樂(lè)為、敢為、有為的思政課教師隊(duì)伍。目前，全區(qū)已配備思政專兼職教師1230人，其中黨員教師人數(shù)380人，本科及以上學(xué)歷達(dá)90%，一級(jí)及以上職稱教師達(dá)57%。