日前,浙江省教育廳印發《關于公布第二批 “雙減”優秀實踐案例的通知》。經基層推薦、專家組遴選等程序,現確定10項案例為浙江省第二批“雙減”優秀實踐案例。一起來看名單:
浙江省第二批
“雙減”優秀實踐案例名單
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臺州學院附屬中學
臺州學院附屬中學以“作業減負增效” 為抓手,依據“科學、激趣、提效”的原則,開展實施“陽光作業”“綠色作業”“智慧作業”的全新變革,學校的教學質量由此翻開了新的篇章。
“陽光作業”——打造科學作業新模式
每個班級確定兩名成績中檔的學生(每學期固定)每天在釘釘上填報各科的作業時間,教務處進行大數據分析,掌控各班、各科的作業時間,宏觀調控各學科、各年級的作業量,真正做到作業減負。
家校聯動:提高對作業減負的認識
臺州學院附中全校老師簽訂《減負擔,提效質,晚十點,不作業》的承諾書,既提高了作業減負的認識,也明確作業減負的做法。
向家長提出倡議,讓家長理解雙減的深刻內涵,明白學校舉措的真正意義,并支持學校的做法,共同呵護學生的健康成長。
“綠色作業”——構建個性作業新體系
在臨海市教育局的指導下,臺州學院附中搭建智慧學習平臺,旨在通過平臺, 在作業分層、精準輔導、自主學習、先學后教、以學定教、減負提質等方面發揮良好作用,成為有效教學輔助手段,通過“線上輔+線下教”,開啟線上線下深度融合的教學新局面。
“智慧作業”——實現作業效能新突破
臺州學院附中充分利用智慧學習平臺,創新作業分析系統。測評分析系統是基于大數據的個性化教育體系,注重教與學過程中測驗數據的采集、匯聚、整理、分析。系統根據學生每次作業測試數據,老師與管理者通過系統查看學生學情,解決當前教學測評分析不全面、效率低下等問題。
希望各地認真組織學校學習借鑒“雙減”優秀實踐案例的做法和經驗,落實“雙減”工作總體要求,創新工作方法和途徑,努力打造“雙減”工作的“浙江經驗”。
2021年12月,省教育廳公布浙江省首批“雙減”優秀實踐案例名單,共10例。
浙江省首批
“雙減”優秀實踐案例名單
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