為進一步加強和改進中小學德育工作，指導各地中小學校建立健全學校德育工作方案，完善全員、全過程、全方位育人的德育工作體系，不斷提高德育工作的針對性和實效性，日前，省教育廳公布《中小學德育工作指南》典型案例名單。

　　臺州2所學校案例評為

　　浙江省“一校一案”落實

　　《中小學德育工作指南》典型案例

　　一起來看具體名單

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　　小學組（共19個）

　　省教育廳

　　為啥看中這兩所學校？

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　　臨海市哲商現代實驗小學

　　哲商現代實驗小學秉承“讓每一個孩子在今天的成功愉悅中走向明天”的辦學理念，以“我的協約最美”為校訓，積極探索并實施更加人本化的協約式德育，讓德育更具童趣童樂地走進學生心靈。

　　學生在教師的引領下，自主確定德育目標，自主選擇德育內容，自我規(guī)劃道德成長方案，并與教師、同學、家長等簽訂道德發(fā)展協約。學生圍繞協約規(guī)定，積極開展德育實踐活動，努力達成德育目標，獲取協約賦予的相應獎勵；教師按照協約的規(guī)定，主動引領學生發(fā)展。

　　編制協約發(fā)展路線圖，研發(fā)協約德育課程群，創(chuàng)生學生個性引領“36計”等積極推進協約式德育的實施。學生在簽約、履約、促約、評約、獎約、展約的過程中實現道德品質的自主建構和個性化的發(fā)展。

　　臺州市學院路小學

　　臺州市學院路小學秉承“綠色童年”的辦學理念，以“與小樹一起成長”為校訓，創(chuàng)建“都市田園”，探索構建“田園式德育空間”，圍繞“人文、科技、藝術、健康、責任”五維目標，設置“親情家書”“田園探索”“紅領巾會客廳”“生活智理”“公益服務”等五大特色德育主題項目。

　　運用空間構建、項目整合、學習方式轉變和發(fā)展性評價等策略，生成具體的學習項目，實施浸潤式德育教育，培養(yǎng)具有“擔當之肩、智慧之腦、審美之眼、創(chuàng)造之手、健康之魄”的新時代墾荒少年。