“雖然離開學還有半個多月，但學校已經安排好下半年課后托管服務的相關工作，課后興趣班的課程表也已經排好，開學報名家長可根據需求選擇是否晚托。”近日，椒江區白云街道云健小學校長嚴美娟告訴記者，云健小學開展課后托管服務已有4年，是臺州最早的試點學校之一，具備豐富的服務經驗，每學期有90%以上的學生選擇課后托管。

隨著“校內托管服務工作”在臺州全面推行，小學生“放學早、接送難”難題不再困擾家長。記者從臺州市教育局了解到，早在2011年，臺州就率先探索以“四點鐘學校”為主要形式的小學放學后校內托管服務工作，路橋、黃巖、天臺等地陸陸續續開設了由社區學院代辦的晚托班。2017年，椒江嘗試以“政府買單、校內托管”的形式，省內率先試點放學后托管服務，首批試點學生參與率達80%以上。2019年，課后托管服務擴大到三門、臨海、溫嶺、玉環等地，實現全市覆蓋。

截至目前，臺州市已有398所小學開展了托管服務，惠及學生29.4萬余名，有托管剛性需求的小學實現了全覆蓋。參加課后托管服務的教師2.2萬名，占總數的91.38%。臺州小學課后校內托管服務被群眾稱贊為“最受歡迎的教育民生實事”。

“臺州課后托管起步較早，模式也相對成熟。”臺州市教育局基教處干部王文偉介紹，為了更好地服務學生、服務家長，臺州各學校靈活安排時間，在托管時間不早于當地機關、企事業單位下班時間的前提下，實行彈性離校制度，分批設定托管服務結束時間，農村學校還可根據不同需求、季節變化等作適當調整。

在臺州，課后托管服務不僅僅是管住學生，完成作業這么簡單。臺州各個學校，不斷豐富服務內容，在指導學生認真完成作業的同時，開設了豐富多彩的社團活動和興趣小組，給學生更多的學習和實踐空間。例如，黃巖區院橋鎮鎮北小學在重視作業輔導的基礎上增加了托管班體育活動，學生可以根據自身興趣愛好，選擇足球、籃球、排球、毽子等運動項目，每個項目都會安排專業的老師指導。自開展托管服務以來，學生逐漸養成良好的鍛煉習慣和健康的生活方式，肥胖和近視的發生率明顯下降。

在保障課后托管師資方面，臺州各學校先根據教師特長直接選聘，校內不夠再聘請社會專業人員和有一技之長的學生家長擔任輔導員，構建多層次輔導體系。例如椒江區人民小學聘請浙江省工藝美術大師、刺繡名家廖春妹，到學校教孩子們描線、刺繡等非遺技藝。

“托管服務不僅使接送難、作業輔導難和興趣特長提升難等問題得到有效解決，同時也很好地遏制了校外培訓機構和托管機構的無序發展，鞏固了校外培訓機構的整治成果。”臺州市教育局局長黃人川介紹，接下來，臺州將在充分調研的基礎上，全面推進義務教育階段學校課后服務工作，擴大托管服務覆蓋面，更好地滿足群眾需求。