一張船票讓清華學子和大陳島“牽手”
把青春揮灑在祖國的海島
設計創辦鄉村振興工作站
開展公益志愿、文創設計
產業服務、學術活動、田野調查
近日,清華大學美術學院的李靖怡收到了自己參與設計的大陳島“趣味冰箱貼”文創產品,高興地和設計團隊的同學們分享了起來。
一件“文創產品”
連起海島與清華
“下了船之后,我們看到島上有一個游客集散中心,但是里面售賣關于大陳島特色的紀念品很少。”2019年12月,一支由清華大學學生組成的鄉村振興工作站臺州椒江支隊走進大陳島。李靖怡就是其中一員。
如何設計出
具有大陳島獨特風味的文創產品?
李靖怡和支隊的同學們
開展了實地調研和探訪
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“在逛大陳島海鮮市場的時候,我們發現漁民打撈上來的海鮮十分具有海島風味。通過與漁民交流,了解特色海鮮產品,大家就開始著手設計。”李靖怡表示,當游客在選擇旅游產品時,往往把地方特色作為旅游選擇的重要標準。充分融入地方特色與文化風情,讓文創產品和游客之間產生互動性,能夠實現旅游業的快速發展。
近年來,大陳島旅游產業發展方興未艾,對外宣傳力度逐步增大。結合大陳島旅游業發展,清華大學鄉村振興工作站臺州椒江支隊成員們陸續創作構思了趣味垃圾分類撲克牌、大陳風光明信片、大陳島特色自然人文紀念衫以及“大陳風物志”益智拼圖等文創產品。
2019年12月,清華大學鄉村振興工作站臺州椒江支隊成員們根據海島特點,隊員們以藍色為基調,一起設計了印有“大陳禮”的包裝袋。目前臺州大陳島開發建設管理委員會招商局已將“大陳禮”包裝袋投入使用。
另外,為了讓更多人熟知大陳島,支隊還拍攝短視頻并發布于工作站微信號。其中,于2020年拍攝了一部體現大陳風貌的短視頻——《大陳十二時辰》。通過鏡頭呈現出大陳島島民生活的一天,吸引游客來到大陳體驗慢節奏的海島生活。
建起工作站
撬動智囊團向鄉村匯聚
這些富有學識、懷揣夢想的清華學子到來,讓臺州大陳島開發建設管理委員會招商局聯絡人宋茵茵看到了契機。“其實,大陳島鄉村振興工作站也是同學們自己設計的。在2019年開始建設,預計今年6月完工,暑假期間將舉行開站儀式。”宋茵茵介紹。
“當時這里有前后兩棟房,我們探勘了下地形,想著倒不如直接把它連起來,做成一個院子。還因地制宜,利用大陳島獨特地方民居的傳統風貌,采取天然石材元素打造。”清華大學鄉村振興工作站臺州椒江支隊前隊長虞晨陽介紹,大陳島鄉村振興工作站選址位于下大陳原老鎮政府地塊,總用地680平方米,建筑面積950平方米。由清華大學建筑學院黨委副書記張弘和學生們一起上島開展鄉村振興工作站選址、設計現場調研。
2019 年 5 月26日,椒江區政府會同臺州大陳島開發建設管理委員會與清華大學建筑學院簽訂校地合作協議,約定在大陳島設立鄉村振興工作站。通過實體工作站長期運營為大陳島乃至椒江提供鄉村規劃設計、環境改善提升、科技服務、文史挖掘、宣傳推廣等方面的智力支持。
虞晨陽說,大陳島鄉村振興工作站是整個工作開展的基點,吸納隊員們通過實地觀察、走訪、座談等形式,深入了解大陳島。并以政策建議、文創宣傳等手段,為大陳島的發展和鄉村振興助力。
建起了工作站,撬動了清華大學智囊團和越來越多的優質資源向鄉村匯聚,這正是“現代化的大陳”發展所迫切需要的。今年1月,大陳島景區成為國家4A級旅游景區,逐步實現高質量發展。如何更好地推動海島旅游業,人才將是關鍵。
2020年9月,清農協會浙江臺州大陳島分會成立。清農協會浙江臺州大陳島分會會長劉逸超,是清華大學建筑學院的一名大三學生。主要負責大陳島鄉村振興工作站對接工作。“鄉村振興是我們學校比較大的實踐項目,大陳島作為其中一個子項目,整個進度推進的都比較快。”劉逸超告訴記者,自簽訂合作協議以來,他已經先后上島4次,最長的一次在島待過15天左右。大家通過實地觀察、走訪、座談等形式,以政策建議、文創宣傳等手段,為鄉村發展出謀劃策。
“第一次上島,我還是只是作為支隊成員參與交流、討論,完善規劃方案,現在已經可以招募組織更多志同道合的人來大陳島貢獻一份力量。”劉逸超說,大陳島鄉村振興工作站一開始是由建筑學院發起,目前已經拓展到美術學院、土木學院等多個學系的學生積極參加。
校地融合
鄉村振興按下發展“快進鍵”
與清華大學結對
為大陳島注入
新的智慧、新的活力、新的力量
大陳島鄉村振興工作站自設立以來,至今有6 個批次共78名學生上島,提供調研報告3份,景觀節點改造設計文本3份,文創產品設計 7份,宣傳推廣視頻 3個。由實踐團隊主導設計的大陳島工作站現已完成主體建設。并榮獲2020年清華鄉村振興工作站優秀站點。
臺州大陳島開發建設管理委員會
招商局負責人表示:
黨的十九大報告中提出了“實施鄉村振興戰略”,今年2月國家鄉村振興局牌子正式掛出,這為鄉村振興擘畫新坐標。通過校地合作,瞄準工作站背后強大的智庫資源,讓專家大師團隊為大陳島的開發建設把脈問診開良方,進一步提升大陳島整體形象,加快旅游產業發展。
接下來,椒江將繼續深化校地合作,做好鄉村振興的大文章。充分利用工作站平臺,積極挖掘拓展服務空間,在產業、人才、文化、生態和組織五大方面推出合作項目來支持師生團隊開展服務。建立“三站長”模式,在校方,地方及校友中各選一位站長人選組成大陳島工作班子,聯動開展鄉村振興服務,并以此為平臺將實踐范圍輻射到全區各街道,挖掘特色產業,推動鄉村振興工作向縱深發展。
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