近日，天臺縣全面推進鄉村名校建設讓鄉村孩子“家門口”上優質學校的做法，得到了省長鄭柵潔的批示肯定。

　　天臺縣現有義務教育學校60所，其中鄉村學校49所，占比達81.7%。作為典型的山區縣，隨著城鎮化的不斷推進，鄉村學校學生不斷流失，鄉村教育提質面臨嚴峻挑戰。

　　但是今年來，在天臺縣地勢最高的石梁鎮，鄉村學校與鄉村振興戰略同頻共振，實現內涵優質發展。

　　今年，石梁學校在校生人數實現20多年來首次回升，較去年增長36.6%，其中一年級增幅300%，七年級增幅230.3%。

　　一起看看學校的變化吧！

　　校門對比圖

　　校園對比照

　　教室

　　寢室

　　石梁學校現在儼然是一所鄉村名校。

　　天臺是如何振興鄉村教育，實現農村孩子“家門口”上名校愿望的呢？

　　2019年11月9日

　　省教育廳黨委書記、廳長陳根芳在考察石梁學校時提出，追求卓越，將石梁學校建成全省有真正影響的鄉村名校，推進教育扶貧攻堅，阻斷貧困代際傳遞。

　　2020年9月8日

　　天臺縣委書記楊玲玲在全縣教育大會上提出，要著眼城鄉一體，推動城區優質學校與農村學校組建城鄉教育共同體，全力縮小區域之間、校際之間的辦學差距，用公平優質的教育來提升人民群眾的獲得感、幸福感、歸屬感。

　　2020年11月20日

　　天臺縣委副書記、代縣長崔波實地調研“鄉村名校”建設。

　　為推進全縣城鄉義務教育一體化發展，促進區域教育均衡，天臺以點帶面，建立“東、南、西、北”四大教育板塊，以8所鄉村學校為龍頭，以石梁學校為試點，通過強師資、促共建、優課改等措施，帶動全縣域鄉村學校高質量發展，讓鄉村孩子“家門口”上優質學校，努力在城鄉義務教育優質均衡發展中打造“天臺樣板”。

　　“開學前，我想方設法想給我兒子換個山下的學校。”天臺縣石梁鎮太白酒樓的老板娘說。但今年新學期，石梁學校與天臺縣實驗小學、赤城中學組成教育共同體，能夠與赤城中學的孩子享受同樣的教育資源后，她高興地說：“這下放心了！”，也不再提換學校的事了。

　　天臺縣首個城鄉教育共同體揭牌儀式在石梁學校舉行

　　讓我們來了解下天臺具體的做法吧！

師資建設“內外兼修”

助力鄉村教師幸福從教

　　1　針對天臺縣義務教育鄉村學校學生人數占全縣學生66%的實際，優化鄉村教師配置,確保鄉村學校教師占全縣教師67%以上，保障國家規定課程開足開齊。

　　2　實施名師引領工程，建好名師名校長培養梯隊，突出名師“傳幫帶”作用，最大程度發揮“頭雁效應”。切實保障鄉村學校教師待遇，建立鄉村教師榮譽制度，鼓勵優秀教師長期留鄉任教。

城鄉合力“左右逢源”

催化鄉村學校百花齊放

　　1　通過教育板塊共建，打造八大“鄉村名校”，建立學校同體、教師同心、課堂同步、學生同行“四同”教育組團發展模式，形成教聯體，實現“抱團”發展。

　　2　全面接軌長三角、京滬杭等教育發展優質地區，引進名校優質資源，促進聯合辦學。

　　3　全面實施“互聯網＋教育”，建設城鄉“同步課堂”，數字賦能讓城鄉孩子“同上一堂課”，最大程度實現教育公平。

教育改革“軟硬兼施”

推進鄉村名校破繭成蝶

　　1　針對學生人數偏少、留守兒童居多的實際，打造“家文化”，深入推進混齡學習、小組合作學習、項目化學習、探究性學習等教育教學模式改革，整合校內外教育資源，構建勞動實踐、研學實踐、科技實踐等三大綜合實踐課程體系，讓每一個學生既享有“家庭家園”的溫暖，又從小有“家鄉家國”的情懷和“成才成家”的志向。

　　2　建立鄉村學校教育改革基地學校，以點帶面、示范引領，擴大鄉村學校改革覆蓋面。以石梁學校為試點學校，全力打造省內山區小規模“窗口學校”，打響教育品牌。

　　“鄉村名校”托起鄉村希望，天臺已邁出堅實的第一步，接下來將繼續探索，為全省鄉村學校建設提供“天臺樣本”。