“適宜的氣候”，讓書院在當代悄然復蘇。

　　近年來，路橋以“弘揚和合文化、共建精神家園”為目標，建設和合書院，充分發揮其在文脈傳承、教化育人、道德滋養、文化服務等方面的功能，全力打造了三家和合書院，分別是水心書院、扶雅書院（文昌閣）、映雪書院。

　　在路橋，和合書院如雨后春筍一樣生長。隨著一批書院修繕重開，新式書院拔地而起，鄉間再次響起了瑯瑯讀書聲。

　　和合書院的復興，伴隨著書院的當代創新。它們植入了“5G”智能化基因，激活了鄉村歷史文化資源，既是新時代文明實踐的載體，又是市民在青山綠水間的暢讀之所。

　　今年路橋還將按照統一標準、因地制宜、彰顯特色、快速推進的思路，建成10家以上示范性、品牌化和合書院。

1水心書院 :葉適文化煥發新生機

　　進入螺洋街道水濱村，轉幾個彎，見到一片錯落有致的白墻瓦黛，如詩如畫，便是水心書院。

　　“水心”二字，源自南宋永嘉學派的集大成者——水心先生葉適。

　　葉適從年少時就經常往來于永嘉和黃巖之間，結交了很多臺州名士，并在臺州開邑文教，為臺州培養了大量人才。葉適在臺州的故事，大多發生在螺洋。

　　書院門前，三江交匯，可以直通鑒洋湖，沿岸景色秀美。每逢節假日，還能見到龍舟競渡的熱鬧場景。

　　推門而入，陽光從通透的屋頂灑落在整個中央大廳。360度的書墻上，擺滿了臺州市新華書店提供的2萬余冊藏書。

　　中間階梯式的活動空間是“網紅”打卡點。紅色志愿者和業余講師團們常在這里通過講故事的方式，讓新思想、新文化、新理論碰撞出“火花”。

　　葉適“元素”在書院里隨處可見。一樓的葉適文化展示館，通過電子屏幕展現了葉適文化的歷史沿革。二樓存有葉適生平事跡相關書籍，留住螺洋人一代又一代的集體記憶。

　　書院的墻上，還有葉適先生留下的一副對聯：半事半村聊咠茅茨避風雨，有山有水好留清白與兒曹。

　　“‘以勤為路，以誠為橋，敢闖善為，商行四海’，路橋人務實勤奮，敢于創新，義利相融的精神實質跟葉適先生的事功思想是一脈相承。”水心書院負責人陳婷說。

　　時至新時代，水心書院作為新時代文明實踐的載體，陳婷一直在思考，如何通過書院來“活化”鄉村歷史文化資源，讓葉適學術思想在臺州煥發新的生機？

　　一方面，水心書院結合書院特色，將葉適文化轉化成詩歌、非遺演出、書畫展、國學課堂、少兒香道、站樁沖拳、活字印刷、古法造紙等形式多樣的文化活動，讓書院服務扎根螺洋。

　　“鄉村名嘴”余正富、市非遺傳承人余紀良、市音樂協會會員鄭力滔、路橋區非遺傳承人程春紅等“民間大咖”為群眾提供“點單式”培訓課程。

　　另一方面，書院通過承辦“葉適事功學說與當代價值”文化研討會，吸引來自浙江省社科院、浙江大學、復旦大學、湖南大學、溫州大學等科研院所和高校的30余位專家學者齊聚一堂，挖掘葉適文化內涵，探索永嘉學派對路橋經濟發展模式的影響。這次頭腦風暴的“結晶”將會匯編成一本論文集。

　　它還是全省第一家5G鄉村書店。你可以戴上VR眼鏡，進入書中的世界暢游，也能通過刷臉借書、還書、買書。鄉村書店不斷提檔升級，不僅為村民提供了豐富的精神食糧，也涵養出文明鄉風。

2扶雅書院（文昌閣）：扶雅之風沐豐年

　　悠悠晴川河，巍巍文昌閣。

　　“扶雅之風沐豐年，文盛昌榮鑄輝煌！”7月5日，新橋鎮初級中學2020屆畢業典禮在新落成的文昌閣舉行。

　　風雨已過百年，沉寂已久的文昌閣終于迎來涅槃重生的一天。

　　清同治四年，文昌閣由扶雅書院創辦者管作霖與族人管士香共同出資興建，后改為扶雅中學，也就是新橋中學的前身。

　　“‘扶雅’取庾子山‘大雅扶輪’之意，‘雅’為正聲，‘扶雅’為培養青年才俊成正當有用之材。”據扶雅書院院長管彥達介紹。

　　神韻文昌閣，百年扶雅園，烙下了千千萬萬新橋百姓的人文基因。

　　宣統元年（1909年），從文昌閣走出的優秀畢業生，悉數考入京師大學堂。1915年，浙江巡按呈報管穰辦學有功，大總統頒其“五等嘉禾章”，時任教育部部長湯化龍書“惠我青年”匾額，懸于文昌閣大廳。至此，扶雅中學名揚浙東南。

　　“啟迪民智、砥礪心志、崇學向善、淳風化俗”的扶雅精神，讓眾多讀書人受到熏陶，得到裨益。

　　1990年，因校園改造，一百多年歷史的文昌閣被拆。恢復勝跡，延續文脈。20年來，新橋人民念茲在茲。

　　2018年9月，新橋鄉賢們效仿先賢，慷慨捐助，按照“修新如舊”的建設方案，在原址重修文昌閣。

　　今年5月，重修后的文昌閣再現文化地標的風采，成為路橋文化陣地的新亮點。

　　雖然文昌閣曾斷而重建，但扶雅精神一直未絕。

　　“扶雅”作為一種重文興教傳統、一種積極向上的精神、一種匡扶正道的品德，一直被新橋中學所秉持。

　　“我們學校‘扶融天下 雅慧人生’的核心理念和‘礪志 求實 勤奮 健美’的校訓就是傳承自‘扶雅文化’，希望培養出‘品行儒雅 學識博雅 情趣典雅 身心健雅’”的扶雅人。”新橋中學校長唐濤說。

　　修新如舊的文昌閣，古樸典雅，氣象無兩，占地四畝，分主廳、東西廂房、鄉賢長廊、廣場和荷花池。

　　主廳展示了新橋的古今發展歷程等，包括新橋八景浮雕及金氏文化、路廊文化、扶雅文化、管氏文化、生活習俗、姓氏族訓、創業故事、歷史故事、新橋鄉賢9個篇章。

　　東廂房為扶雅講堂，供文化探討、學習和講座；西廂房為書屋，供圖書閱覽，并展示扶雅講師團及相關管理運行制度。

　　文昌閣內的展示館中既展示了管作霖、管穰、金彭年、管紹謨、吳奉璋、林泗齋、鄭仙球等新橋先賢，也有以新橋中學畢業的李書福為代表的當代鄉賢……他們的事跡將激勵著一代又一代新橋人，為新橋發展提供文化原力。

　　“扶雅書院依托新橋中學的天然優勢，為孩子們上好‘開學第一課’，同時將扶雅精神和學校的課程深度融合。”管彥達今年已經78歲，扶雅書院的建設還剛剛開始。

3映雪書院：“耕讀文化”孕育良好鄉風

　　橫街鎮坦田村的和合書院——映雪書院隱于鄉村中，像是一座獨特的露天古建筑博物館。

　　木結構包圍式的四合式院落，屋宇高大、天井開闊。飛檐、灰雕、臺門、斗拱……細節處結合精湛的木雕手藝，把建筑裝飾得美輪美奐。黑漆大門，青磚熏瓦，加上門庭的匾額，莊重又透露出幾分“氣宇軒昂”。

　　“映雪書院”名稱取自孫康映雪讀書的典故。《杏田陳氏族譜》中“映雪書院記”詳細記錄了書院風貌。映雪書院對當時橫街民俗風情的培植，思維習慣、倫常觀念的養成，貢獻良多，對造就抗日民族英雄陳安寶等橫街名人鄉賢也有潛在的影響。

　　曾經，映雪書院因年久失修，經風吹雨打而倒塌，逐漸被人們淡忘。

　　如今的映雪書屋由“杏田陳”后裔自發籌資修建。“同興里”是陳震輝故居，杏田陳氏家族民風淳樸，文風鼎盛，素有書鄉之美譽，是名副其實的“耕讀傳家”。

　　2017年11月，橫街鎮黨委、政府為了響應市委、市政府積極保護正處于消失和湮滅之中的歷史文化遺產，在征得坦田村兩委以及“杏田陳”后裔的同意和支持后，將“同興里”古宅院用于重建“映雪書院”， 來提升“杏田古村落”的自身“造血”功能。

　　歷經一年多精心修繕，宅院禮堂古色、古貌活靈活現，灰雕、木雕十分精美，重現古韻。

　　現在的映雪書院為二層建筑，室內面積1000多平方米，一樓設有名家書畫室展示貝葉經等非物質文化遺產，民俗展示館展示杏田古村景、再現農耕時代，鄉賢名人館，展示先賢事跡、歷代宗祠文獻；中間露天天井為和合大講堂。

　　映雪書院可以說是“處處有歷史、步步有文化、件件有故事”。書院內共有各類藏書1200余冊，字畫50余幅。琴棋書畫室已成為附近群眾休閑娛樂的好去處。

　　為管好用好書院，書院建造發起人之一——陳基來，主動肩負起映雪書院的日常維護和管理工作。

　　“書院面向全社會，不設門檻，免費借閱，讓廣大農民朋友在家門口就能學到知識，品嘗‘精神糧食，文化大餐’。”陳基來說。

　　書院自創辦以來，邀請各類專家學者、文創達人、文學愛好者，共舉辦了30余場現代文學、書畫等各類文化交流、文學探討活動，成為了連接鄉土、凝聚鄉情、帶動鄉風向好、引領民風向上的精神支點。

　　路橋螺洋街道、新橋鎮、橫街鎮供圖