日前，浙江省教育廳公布“2019年浙江省杰出教師”候選人名單，戴銀杏作為臺州唯一一位教師入選。

　　戴銀杏，是天臺洪疇人，從教33年，現為特級教師，正高級教師，現任天臺外國語學校副校長兼小學部校長，她是浙江省戴銀杏網絡名師工作室領銜人、臺州市戴銀杏名師工作室領銜人、天臺縣勞模（名師）工作室領銜人；曾獲省領雁工程優秀指導師、縣終身拔尖人才、縣首屆勞動模范、市名教師、市“十杰女園丁”、市勞動模范等稱號，先后擔任縣、市、省黨代會代表，臺州市第五屆人大代表，浙江省勞動模范。

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　　因材施教，促學生健康成長

　　19歲那年，戴銀杏從臨海師范畢業，回到家鄉洪疇小學任教。她接管的那個班級是有名的難管班，但是戴銀杏卻很快跟學生們打成一片，融入學生之間。

　　戴銀杏手中時刻拿著“搜索儀”“放大鏡”，尋找學生身上哪怕微小的進步、亮點，換個角度換種方式讓學生體驗成功。正因為這份用心，學生們進步很快，戴銀杏也因此被評為天臺縣優秀班主任?！拔覀円獔猿忠詫W生為中心，堅持教為學服務，堅持因材施教，為不同學生提供個性化教育，促進學生個性化成長，讓每個孩子都能享受公平而有質量的教育?！贝縻y杏說。

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　　名師領銜，建教師共享平臺

　　戴銀杏覺得，作為一線教師，除了踏實做好自己的崗位工作，還應該發揚勞模精神，發揮引領作用。她領銜的省、市、縣名師工作室工作有聲有色，輻射面廣，成員成長快。在教學之余，戴銀杏每天都會打開自己的網絡工作室，或上傳教學資源、文章，或發起話題與來自全國各地的兩百多名教師共同探討。

　　她領銜的浙江省戴銀杏名師（勞模創新）工作室成員中已有省級名師、教壇新秀5名，市級名師、教壇新秀6人，縣級名師15人?！霸诮窈蟮墓ぷ髦?，我要繼續把工作室做好，為他人的成長搭好臺。不僅為本縣，也為全市乃至全省各地的教師提供成長平臺，培養更多的人才?！贝縻y杏說。

　　戴銀杏表示，接下來，她要繼續利用好名師工作室這一平臺，圍繞“一個主題、兩條途徑、三大平臺”的研修體系，堅持以理論學習為先導，以課堂教學為主陣地，以網絡研修為紐帶，以課堂觀察研究為技術手段，深入推進“學本課堂”研究，努力構建“以學習者學習為本”的課堂，為“名縣美城、學在天臺”的高質量的教育而做出努力。