浙江在線-臺(tái)州頻道8月6日訊（浙江在線通訊員 林筱妙 記者 趙靜）日前，浙江省教育廳、省人力社保廳下發(fā)《關(guān)于做好2019年中小學(xué)教師職稱自主評(píng)聘改革試點(diǎn)工作的通知》《浙江省中小學(xué)教師職稱自主評(píng)聘改革試點(diǎn)方案（試行）》，旨在進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)校用人自主權(quán)，更好發(fā)揮職稱評(píng)聘的激勵(lì)導(dǎo)向作用，調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師的工作積極性。今年全省新增了70所中小學(xué)校開(kāi)展試點(diǎn)，臺(tái)州5所學(xué)校名列其中，分別是北京師范大學(xué)臺(tái)州附屬高級(jí)中學(xué)、臺(tái)州市洪家中學(xué)、臺(tái)州市黃巖中學(xué)、玉環(huán)中學(xué)、浙江臨海市回浦中學(xué)。

　　這次評(píng)聘改革，擴(kuò)大的是學(xué)校自主權(quán)?！耙郧坝蓪W(xué)校推薦，再全市統(tǒng)一評(píng)聘。老師能力好不好？水平高不高？其實(shí)，學(xué)校最有發(fā)言權(quán)。改革之后，職稱評(píng)聘的權(quán)利下放給學(xué)校，對(duì)老師的職稱評(píng)聘會(huì)更客觀?！迸_(tái)州市教育局黨委副書記童文興說(shuō)。

　　具體怎么評(píng)？文件要求學(xué)校在評(píng)聘過(guò)程中，要體現(xiàn)重師德、重業(yè)績(jī)、重能力的政策導(dǎo)向，體現(xiàn)教學(xué)的中心地位和日?？己私Y(jié)果的應(yīng)用，把一線教學(xué)水平、學(xué)生管理能力和教育教學(xué)業(yè)績(jī)擺在重要位置，淡化學(xué)歷和資歷，原則上不再將發(fā)表論文作為評(píng)聘職稱的前置條件，逐步建立定性與定量相結(jié)合的考核評(píng)價(jià)體系。

　　試點(diǎn)學(xué)校負(fù)責(zé)人表示，學(xué)校將按照文件精神，結(jié)合實(shí)際情況，制定教師職稱自主評(píng)聘方案，并在今年11月底前完成改革任務(wù)。

　　過(guò)去，老師一旦評(píng)上職稱，將伴隨其一生。這樣的聘任機(jī)制，容易讓教師產(chǎn)生職業(yè)懈怠感。

　　改革后，將打破中小學(xué)教師職稱聘任終身制，著力探索建立分類評(píng)價(jià)、分級(jí)管理、學(xué)校自主評(píng)聘和政府宏觀監(jiān)督管理的中小學(xué)教師評(píng)價(jià)體系，推動(dòng)中小學(xué)教師職稱評(píng)審與崗位管理、競(jìng)聘上崗、聘期考核和績(jī)效分配等人事改革的深度融合，逐步形成評(píng)價(jià)科學(xué)、導(dǎo)向正確、競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)、能上能下、優(yōu)秀人才脫穎而出的用人機(jī)制，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和激發(fā)中小學(xué)教師的積極性和創(chuàng)造性。

　　此外，試點(diǎn)工作還要求學(xué)校建立健全對(duì)教師的日?？己恕⒛甓瓤己撕推钙诳己宿k法，強(qiáng)化考核結(jié)果在續(xù)聘、晉升、低聘或解聘以及收入分配中的作用?！皩?duì)同時(shí)聘任在管理崗位和專業(yè)技術(shù)崗位的‘雙肩挑’人員，實(shí)行‘雙崗雙考’；對(duì)在競(jìng)聘或聘期考核中，確因業(yè)務(wù)工作實(shí)績(jī)不符合原聘專業(yè)技術(shù)崗位任職條件而低聘，且退休前仍在低聘專業(yè)技術(shù)崗位的教師，若其在原聘崗位聘滿兩個(gè)及以上聘期，且現(xiàn)聘崗位年度考核和聘期考核均符合要求，學(xué)?？稍谄溥_(dá)到法定退休年齡的前一個(gè)月將其重新聘任到原聘崗位，并在其到達(dá)法定退休年齡時(shí)按規(guī)定辦理退休?！笔薪逃窒嚓P(guān)業(yè)務(wù)處室工作人員說(shuō)。