這兩天，杭州淳安9歲小女孩的消息，牽動(dòng)著所有人的心。7月4日上午，她被租客帶走后，至今仍下落不明……

　　不久前，還有一出令人心碎的遭遇發(fā)生。江蘇9歲的小女孩被父母的朋友帶去上海玩，卻被這個(gè)“朋友”送進(jìn)酒店，遭到新城控股董事長王振華的猥褻。

　　孩子的安全，事關(guān)一個(gè)家庭的幸福，必須做到“零疏忽”。

　　現(xiàn)實(shí)卻是，我們對(duì)于孩子的安全教育仍亟待加強(qiáng)。暑期到來，當(dāng)孩子離開了學(xué)校老師的監(jiān)管，獲得了更多自由的時(shí)間，家長應(yīng)該如何進(jìn)行安全教育？暑假又有哪些可以避免的安全隱患？留守兒童的安全誰來保障？對(duì)此，記者找到了幾位相關(guān)專家，請(qǐng)他們來說說在暑期，如何為孩子撐起“平安傘”。

告訴孩子不要跟陌生人走

　　臺(tái)州警校校長林月村發(fā)現(xiàn)，在讀幼兒園期間，多數(shù)家長不會(huì)讓孩子脫離自己的視線，但在讀小學(xué)后，家長開始逐漸放手，讓孩子漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立成長。小學(xué)的環(huán)境比幼兒園要復(fù)雜，安全教育如果不及時(shí)跟上的話，孩子隨時(shí)都有可能碰到危險(xiǎn)。

　　目前，家庭、學(xué)校或社會(huì)，針對(duì)孩子的安全防范教育仍遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。林月村表示，步入小學(xué)階段的孩子，我們要對(duì)他們予以及時(shí)的引導(dǎo)教育。生活中，家長要告訴孩子，如果出去旅游走散了，可以約定在一個(gè)固定地方等候或者學(xué)會(huì)向權(quán)威機(jī)構(gòu)或有固定經(jīng)營場所的店家求助，不要輕易與街上走過的人搭話。面對(duì)陌生人的搭訕利誘，一定要學(xué)會(huì)拒絕。

　　“我和你爸媽認(rèn)識(shí)，他們讓我來接你。”浙江警察學(xué)院教授倪曉峰向記者列舉了拐騙孩子的相關(guān)場景。他表示：“兒童認(rèn)識(shí)能力薄弱，無法辨別對(duì)方的善意或惡意，有時(shí)候陌生人叫出了其父母的名字，就跟著走了。”因此，他認(rèn)為，家長應(yīng)告訴孩子，不是直系親屬，不要隨意跟別人走。

教會(huì)孩子學(xué)會(huì)呼救、自救

　　林月村指出，我們還應(yīng)該教會(huì)孩子面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)，如何呼救、自救及撥打110。

　　“其實(shí)，孩子自救的方式很多。” 林月村表示，一旦孩子確定對(duì)方是壞人，他可以向周圍大聲呼救，倒地打滾，或者趴在地上抱住大人的腳跟或者小腿，還可以抓對(duì)方的眼睛、頭發(fā)、臉，拍腦袋等等。

　　倪曉峰同樣提出，部分壞人在引誘未果的情況下，可能會(huì)采取強(qiáng)抱等措施。這時(shí)候，孩子應(yīng)該馬上大哭大喊大叫，引起周圍人群的注意。而這一點(diǎn)，需要學(xué)校老師和家長在生活中，對(duì)孩子反復(fù)提醒、強(qiáng)調(diào)。

安全教育根據(jù)年齡段有所側(cè)重

　　林月村認(rèn)為，孩子的安全教育具有明顯的年齡特點(diǎn)。幼兒園的孩子，由于本身行動(dòng)能力不強(qiáng)，家長應(yīng)該側(cè)重于對(duì)其感知、認(rèn)識(shí)的教育。比如告訴孩子，開水是燙的，插頭是有電的等等，不能輕易觸碰。小學(xué)段的孩子，則更注重實(shí)踐類教育。比如交通安全，消防安全、防拐騙等。初中段的孩子，由于處于青春期，好奇心強(qiáng)，且形成了鮮明的思想和性格，應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)愛惜自己的身體。比如，認(rèn)識(shí)相關(guān)疾病的危害等等。高中段的孩子，則應(yīng)該學(xué)習(xí)急救知識(shí)，學(xué)會(huì)救助他人，遇到不法侵害可以適度反擊。

　　針對(duì)剛步入青少年階段的孩子，倪曉峰特別強(qiáng)調(diào)：“要克服逆反心理。”有些孩子在該階段喜歡和家長唱反調(diào)，他們不會(huì)聽從家長的正面教育，卻自己去尋找所謂的依托和安撫。在好奇心驅(qū)使下，更容易上當(dāng)受騙，主動(dòng)跟陌生人走。

讓安全意識(shí)入腦入心

　　“在孩子認(rèn)知能力較差，反抗能力缺乏的階段，家長最好不要輕易讓朋友或者同事單獨(dú)帶著孩子玩。”倪曉峰建議，即使是有所交集的人，家長也需要保持相對(duì)的戒備心理。

　　特別是和爺爺奶奶或者外公外婆一起生活的孩子，父母輩要不斷提醒老人，提高警惕，不要讓陌生人輕易把孩子帶出去。“在安全防范階段，若家長不在孩子身邊，那么只能不停提醒，讓老人加強(qiáng)對(duì)這一理念的認(rèn)知。”倪曉峰說。

　　林月村提出，針對(duì)父母缺位的留守兒童，暑期離開了學(xué)校老師的監(jiān)管后，社會(huì)相關(guān)組織需要填補(bǔ)上缺失的環(huán)節(jié)。他還給公眾安全學(xué)習(xí)做了一個(gè)總結(jié)：安全可學(xué)，事故可防，規(guī)則要守，習(xí)慣要養(yǎng)。安全防范除了人防、物防、技防外，最重要的是提高心防意識(shí)，讓安全意識(shí)理念入腦入心，教會(huì)每個(gè)人都懂得如何防范。