浙江在線－臺(tái)州頻道９月２５日訊（浙江在線記者 周子凝）新學(xué)期，不少孩子在暑期內(nèi)近視度數(shù)又加深了，因此一些家長(zhǎng)便要求老師為孩子調(diào)整座位，坐到所謂的教室內(nèi)防近視的“黃金座位”。可是，這些“黃金座位”真的存在嗎？記者對(duì)此作了一番調(diào)查。

　　調(diào)整學(xué)生座位很常見(jiàn)

　　開(kāi)學(xué)后沒(méi)幾天，椒江實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（3）班班主任譚靈芝就發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)現(xiàn)象：經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假，班級(jí)里有幾名同學(xué)的視力明顯下降。“近段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)在上課的時(shí)候老瞇著眼睛，應(yīng)該是近視了。”譚老師告訴記者，“在假期里，孩子們接觸電視、電腦、iPad等電子產(chǎn)品的時(shí)間相對(duì)平時(shí)來(lái)說(shuō)較長(zhǎng)，父母管得也松，這些都可能導(dǎo)致他們近視。”

　　譚老師表示，現(xiàn)在學(xué)生的近視率越來(lái)越高，不過(guò)目前暫時(shí)還沒(méi)有家長(zhǎng)要求因孩子視力問(wèn)題而進(jìn)行更換座位的，但上學(xué)期有出現(xiàn)過(guò)好幾例換座位的情況。

　　譚老師透露，全班共有46名孩子，換起座位來(lái)也是件“令人頭疼”的事情。針對(duì)班里孩子因近視而需要更換座位，譚老師有其處理之道。“如果孩子的身高不高，不擋住后面的同學(xué)，則可以適當(dāng)往前調(diào)整；如果身高過(guò)高，我也只能請(qǐng)?jiān)搶W(xué)生去配眼鏡了。”譚老師說(shuō)。畢竟，換座位治標(biāo)不治本，希望同學(xué)們保護(hù)好自己的視力。

　　此外，椒江前所中學(xué)初一班主任葉海娜也向記者透露，有些家長(zhǎng)因孩子近視而向她提出換到前面幾排、靠中間位置的要求。“一般，我都建議家長(zhǎng)給孩子配適合的眼鏡。”葉老師說(shuō)，“由于教室里的座位一般都以身高來(lái)安排，但個(gè)別可以根據(jù)實(shí)際情況做適當(dāng)調(diào)整。”

　　教室中間位置看得更清楚

　　充斥在周遭的電子產(chǎn)品受眾越來(lái)越趨于低齡化。抬眼可見(jiàn)，一些年紀(jì)很小的孩子都目不轉(zhuǎn)睛地拿著手機(jī)、平板電腦等玩游戲、做作業(yè)，手法嫻熟，不亞于成年人。因此，“小眼鏡”一族也愈發(fā)壯大。

　　孩子近視了，家長(zhǎng)是第一個(gè)焦慮的人。“我家孩子本來(lái)坐在倒數(shù)第二排，但發(fā)覺(jué)她過(guò)了一個(gè)暑假，眼睛有點(diǎn)看不清楚黑板。”臺(tái)州市學(xué)院路小學(xué)三年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)王英姿告訴記者，她女兒在假期里，經(jīng)常近距離、長(zhǎng)時(shí)間對(duì)著電腦和手機(jī)，發(fā)現(xiàn)她現(xiàn)在看東西都要瞇著眼睛。于是，王女士就和班主任提了一下?lián)Q座位的事情。

　　“我看到網(wǎng)上有傳，教室里中間一組的三四排位置比較利于孩子看黑板，不會(huì)太靠前、也不太靠后，對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助。我就希望，自己的孩子能夠坐到這樣的座位上去。”王英姿說(shuō)。

　　換了座位就可以讓孩子近視得以緩解、利于學(xué)習(xí)的想法，不光是王女士獨(dú)有，不少學(xué)生家長(zhǎng)都這樣認(rèn)為。而這些所謂的“黃金座位”成了家長(zhǎng)眼中的“香餑餑”，他們都想方設(shè)法請(qǐng)班主任把自己的孩子調(diào)到“黃金座位”去。

　　“教室里的座位和視力密切相關(guān)，靠前、靠后和兩側(cè)的座位都會(huì)影響視力，孩子坐在中間位置，肯定比較好！”臺(tái)州市白云小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)邱女士說(shuō)。

　　不存在所謂的“黃金座位”

　　那么，教室中是否存在“黃金座位”？這些座位又真的是否利于孩子們預(yù)防近視呢？記者帶著這些疑問(wèn)來(lái)到臺(tái)州市中心醫(yī)院眼科門診部尋找答案。

　　“‘黃金座位’這一說(shuō)法是不存在的。”臺(tái)州市中心醫(yī)院眼科中心主任王時(shí)力告訴記者，隨著近視趨于低齡化，一般近視的高峰期處在小學(xué)、初中階段，到了高中時(shí)期會(huì)趨于穩(wěn)定，呈拋物線狀。“因此，在中小學(xué)階段，學(xué)生家長(zhǎng)特別在意孩子因近視而看不清黑板，從而‘黃金座位’情結(jié)特別嚴(yán)重。”

　　王時(shí)力建議，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子近視了，要及時(shí)到正規(guī)醫(yī)院就醫(yī)、診治而不是通過(guò)班主任為孩子更換到靠前的座位。“最近，我在就診時(shí)就發(fā)現(xiàn)有不少孩子在假期里，近視加深了，‘小眼鏡’的數(shù)量又增多了。”

　　王時(shí)力說(shuō)，教室座位一般分為三大組，靠左、靠右或者較偏的位置、固定同一個(gè)方向的位置都會(huì)影響學(xué)生視力發(fā)展。但據(jù)我所知，教室里的座位一般會(huì)定期更換，所以家長(zhǎng)也不必?fù)?dān)心孩子因?yàn)樽坏脑蚣由罱暋！?/p>

　　王時(shí)力認(rèn)為，那些“黃金座位”并非真的利于防近視，真正要掙脫近視的“桎梏”，最佳途徑是養(yǎng)成科學(xué)的用眼習(xí)慣。“孩子們要改變不正確的用眼習(xí)慣，比如寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)時(shí)的眼距要把握得當(dāng)，用電子產(chǎn)品的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)。此外，還要配合足夠的戶外運(yùn)動(dòng)，乒乓球、羽毛球等小球類活動(dòng)都可增加眼睛的調(diào)節(jié)性。”

　　當(dāng)然，在飲食方面也不宜食用過(guò)甜，這樣反而會(huì)增加晶狀體滲密壓，加快近視。此外，家長(zhǎng)也需樹(shù)立正確的“近視觀”，不要被社會(huì)上某些為迎合消費(fèi)需求的近視治療儀蒙蔽雙眼，一旦發(fā)現(xiàn)孩子近視或有近視趨勢(shì)則要及時(shí)就醫(yī)，為孩子配合理度數(shù)的眼鏡。