浙江在線-臺州頻道8月30日訊(浙江在線通訊員 趙文魁)2018年是毛澤東同志批示學(xué)習(xí)“楓橋經(jīng)驗”55周年,也是習(xí)近平同志指示堅持發(fā)展“楓橋經(jīng)驗”15周年。“楓橋經(jīng)驗”——一個50多年前創(chuàng)造的“依靠群眾就地化解矛盾”的地方經(jīng)驗,被譽為全國政法綜治戰(zhàn)線的一面旗幟,至今歷久彌新、充滿活力。近些年來,浙江省臨海監(jiān)獄借鑒“楓橋經(jīng)驗”,堅持“矛盾不上交,就地解決”,創(chuàng)新“說理化解機制”,為平安監(jiān)獄扎牢根基。
監(jiān)獄“領(lǐng)航電視臺”開設(shè)“有理大家說”欄目 趙文魁攝
“有理大家說”,“滿腹疑云”豁然開朗
“我認為自己平時表現(xiàn)不錯,改造也很積極,因為出操忘了換囚鞋,批評教育下就好了,但受到一次‘訓(xùn)誡’,很疑惑,也很不甘心。”服刑人員黃某在“有理大家說”欄目中,把心中的“滿腹疑云”全盤托出,希望監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和管教民警能好好地傾聽下他的心聲。一監(jiān)區(qū)副監(jiān)區(qū)長陳軍在詳細地了解事情經(jīng)過后語重心長地說道:“民警對此事的處理完全符合規(guī)定。”“你的心情我能理解,但是監(jiān)規(guī)紀(jì)律好比‘法律’,觸碰了就應(yīng)該受到相應(yīng)的懲罰,不存在過失行為而‘法外開恩’,不管是現(xiàn)在還是以后回歸社會,你都要時刻銘記在心。”在管教民警邵晨奔入腦入心的談話教育下,黃某也逐步認識到自己的埋怨實屬不該,并表示以后要更加嚴格遵守監(jiān)規(guī)紀(jì)律。
據(jù)了解,今年來,監(jiān)獄利用“領(lǐng)航電視臺”,開辟“有理大家說”欄目,結(jié)合監(jiān)內(nèi)改造實際,對每個監(jiān)內(nèi)違規(guī)事件真相予以還原,分別從科監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、管教民警、服刑人員三個層面,去講清事實,說明道理,端正服刑人員思想,弘揚監(jiān)獄改造正氣。
“糾紛協(xié)調(diào)說”,“囚囚矛盾”就地化解
“為什么我的菜特別少,每次都是我拿最后一個。”上周,二監(jiān)區(qū)兩名服刑人員因為飯菜分配不勻爭吵起來,甚至開始爆粗口。眼看就要發(fā)生肢體沖突,監(jiān)區(qū)“協(xié)調(diào)員”葉某及時出現(xiàn)制止。“雙方都先冷靜下,你們?yōu)榱诉@么小的事情爭吵而變成處罰,值得嗎?”當(dāng)值班民警第一時間趕到現(xiàn)場時,“協(xié)調(diào)員”已經(jīng)在化解糾紛了,最后在民警的處理下,兩人握手言和,雙方都欣然接受民警的調(diào)解處理意見。
來自浙江寧海的葉某已經(jīng)在監(jiān)獄服刑4年了,因為在獄中改造表現(xiàn)能服眾,成為了一位監(jiān)區(qū)的“協(xié)調(diào)員”。類似的糾紛,他已經(jīng)化解了多起。
據(jù)了解,為及時處理服刑人員的改造訴求,把矛盾化解于“萌芽期”,監(jiān)獄積極借鑒“楓橋經(jīng)驗”,并將其延伸到大墻內(nèi),探索出“網(wǎng)格化+協(xié)調(diào)員”的化解矛盾模式,以各監(jiān)區(qū)為單位,以小組為最小單元劃分成網(wǎng)格。這樣一來,當(dāng)服刑人員之間遇到矛盾時,可以在第一時間把矛盾“冷卻”。
“藍盾志愿者”團隊成員邵晨奔正在給服刑人員做心理輔導(dǎo) 趙文魁攝
“藍盾專家說”,“疑難雜癥”有效攻克
“對照SDS和SAS標(biāo)準(zhǔn)分都低于50分,顯示抑郁和焦慮情緒降低,達到了正常水平。”這是服刑人員包某經(jīng)過三個階段心理咨詢后心理測驗評估的結(jié)果。這也是藍盾志愿者團隊一個較為成功的案例,包某因為改判打亂了其改造規(guī)則,失去了方向,加上對家人的愧疚,逐步出現(xiàn)了抑郁、焦慮等不良情緒反應(yīng)。包某在平日改造中較為孤僻,不主動與人交流,沖動魯莽,容易發(fā)生口角,引發(fā)糾紛時而有之。經(jīng)過一段時間的心理矯治,包某與他人的交流能力有了明顯的提高,臉上也多了笑容。
據(jù)悉,為有效化解矛盾糾紛,攻克心理疾病,監(jiān)獄選派了業(yè)務(wù)精湛、擅長溝通調(diào)解的民警組成“藍盾心理志愿者”,通過心理咨詢、團體輔導(dǎo)等,著力化解一些情況復(fù)雜、人數(shù)較多的矛盾糾紛。同時,將管教經(jīng)驗豐富的監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)科長、警務(wù)組長納入專家?guī)欤攸c處置矛盾糾紛深,積怨嚴重,問題復(fù)雜的犯情,讓犯情處置、說理教育,更有針對性,解決深層次問題。另外,監(jiān)獄還與浙江師范大學(xué)正念研究室合作開展“正念”矯治訓(xùn)練,緊扣“矯治塑心”主題,并在二監(jiān)區(qū)設(shè)立試點,有效改善服刑人員的負面情緒。
監(jiān)獄與浙江師范大學(xué)正念研究室合作開展“正念”矯治訓(xùn)練 胡方家攝
有效借鑒“楓橋經(jīng)驗”,創(chuàng)新說理化解機制,是監(jiān)獄踐行‘五大改造’新格局的一個縮影。下一步監(jiān)獄將繼續(xù)完善矛盾收集預(yù)警機制,分級化解處置機制,深入研究新時代“楓橋經(jīng)驗”,不斷夯實平安監(jiān)獄基礎(chǔ)。
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