
左為林天予,將去哈佛大學深造;右為朱崢源,入讀牛津大學
10年前,牛津大學的校園里,曾經留下他的腳印。那年他8歲,跟隨父母去英國旅游。英國那么多的著名景點,他特地選擇去了牛津大學。也許,夢想就從那時開始起航。
10年后的今天,他即將再次踏進這所世界頂級大學,這次,是以學生的身份。
18歲的朱崢源,是溫嶺中學2016屆高三(2)班的畢業生。想錄取他的學校可不少,帝國理工大學向他伸出橄欖枝;每年面向全球只招收25名學生的香港大學和香港科技大學“計量金融”專業,錄取率極低,兩所學校雙雙開出了高達70萬元的全額獎學金;香港科技大學還給出學院額外獎學金。
朱崢源:多才多藝的陽光男孩
看到朱崢源,或許你會將青春時代男神的所有標簽貼在他身上:陽光、帥氣、溫暖。
羅馬不是一日建成的,學霸也不是一天練成的。
“我和他從小一起長大,阿源打小就學習好,中考時,他以溫中實驗學校第一名的成績進入了溫嶺中學。”發小龐荻說,“牛津大學的數學系是朱崢源的夢想,他很早就確定了自己的目標。”
早在初二時,為了學好英語,朱崢源每天隨身攜帶藍牙小音箱,提前下載好有關的英語學習材料,聽BBC的新聞播報。
高中時,當其他同學還在跟英語做“艱苦斗爭”時,朱崢源就一次性通過了雅思,獲得了8分的好成績。
學霸不僅學習好,還多才多藝。朱崢源曾擔任溫嶺中學文體部副部長、學生會副主席,多次主持校園大型活動;寫得一手漂亮的楷書,已達到書法A級;他愛好攝影,舉辦過攝影作品展;他的架子鼓也玩得很溜,打籃球是一把好手。
用龐荻的話來說:“文武兼修,只要你想到的,就沒有他不會的。”
對于未來,朱崢源也早早有了自己的打算,“完成學業之后,我可能會從事金融風投行業”。之前朱崢源曾作為隊長,帶著團隊在全球性的模擬炒股比賽中,從10萬多名參賽學生中脫穎而出,進入全球29強。
感受:制訂學習計劃是非常重要的環節
在母校溫嶺中學的學習,為我的求學之路打下了一個扎實的基礎,讓我在今后的人生發展道路上走得更加平穩。
剛讀高一,我記得校長陳才锜就為我們進行職業生涯的規劃指導。聽過講座后,我更加確定了自己學數學的目標,而平時學校里的課程內容對我也有很大的幫助,所以后來當我去英國達利奇公學讀書時,也選擇了與數學相關的課程。
另外,制訂計劃是學習和工作中非常重要的環節,我很感謝我的班主任張軍富老師,他給我提了很多意見,讓我學會了制訂學習計劃,大大提高了學習效率。我個人認為我們需要做到自我管理、自主選擇,為自己制訂明確的目標,并一步步向著這個目標走去。
除了各科老師的教育,同學們的友誼也給了我許多動力,去英國留學前,每個同學都寫了一張明信片送給我。我把它們帶到了英國,有時候翻出來看看,這也是我繼續往前走的動力。
林天予:熱愛長跑的溫嶺市高考狀元
在漫長的跑道上,當你開始一圈又一圈奮力奔跑,汗水肆意揮灑在跑道上,你會覺得,有一種動力在驅使你前進,所有的努力,是為了更靠近終點。長跑,這是林天予最喜歡的解壓方式。
“長跑很鍛煉毅力,是戰勝自我的征程,毅力對我來說,是學習的關鍵。高中三年,很多時候,在這漫長的跑道上,我會想清楚許多事。”林天予說。
在今年的高考中,溫嶺中學高三(18)班同學林天予考出了731分的好成績,成為溫嶺市的高考狀元。
6月22日晚上,高考成績出來后,林天予的第一反應便是驚喜,“這次考試,我算是超常發揮了。”林天予笑笑說,“相對弱勢的語文和理綜都考得不錯。”
林天予平時的成績排名都在年級段10名左右,算是穩扎穩打的類型。“但是在進入高三后,有段時間我的壓力都很大,高考前的兩三次模擬考都不是特別理想。后來我也想開了,高考的時候放下了心中的包袱,反倒考得很好,可見考試時的心態很重要。”林天予說。
舉一反三,融會貫通,是林天予多年來學習的秘訣。他說,在學習過程中,他并不是一個很“勤奮”的人,不愿意做大量的題目。但他很會抓緊課堂40分鐘的黃金時間,上課時候認真聽,課下再認真總結,摸索題目的題型和答題的規律。
據了解,林天予已被中國科學院大學物理學專業錄取,根據與中國科學院大學簽訂的備忘錄,高鴻鈞院士將擔任林天予的本科導師。林天予在讀大學時,會納入中國科學院大學拔尖創新人才培養計劃,可望進入美國哈佛大學學習一年,并有機會留在哈佛深造。
談到如何度過高考后的暑假,這個內斂的大男孩心中已經有了打算,“因為以前都沒有參加過競賽的,國科大對數學和物理的要求比較高,因此,趁這個暑假,我想先自學大學的物理課程。”
感受:找對適合自己的學習方法
感謝學校給我的學習平臺和努力進取的氛圍,三年溫嶺中學的生活不僅給了我寶貴的學習經驗,同時還讓我擁有了許多和同學與老師相處的珍貴回憶。若干年后我可能會不記得自己曾在學校有過多好的成績,但我肯定不會忘記美麗的校園、調皮的同學以及和我們打成一片的老師。
高中學習可能會帶給我們壓力與苦惱,但是和同學們相處的時光卻是值得珍惜的。努力學習的同時,要學會享受當下,盲目做題可能沒有用,每個人都有適合自己的學習方法,需要根據自己的學習節奏去調整,提高學習效率,然后利用多余的時間,讓自己課堂之外的時間變得豐富而有意義。
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