王建民在制作樂器中

黃巖西部山民王建民熟練演奏二十多種樂器,被授予“浙江省農(nóng)村文化示范戶”牌匾
這位地地道道大山里的農(nóng)民,不但能熟練地掌握二胡、板胡、京胡、琶琶、揚(yáng)琴、阮、提琴等等二十多種樂器的演奏技藝,還能親手制作出這些高質(zhì)量的絲弦樂器來。
這位奇人就是黃巖區(qū)寧溪鎮(zhèn)橫街居今年剛過花甲的王建民,他為傳承山區(qū)的絲弦民族樂器作出了貢獻(xiàn)。
“小妹妹唱歌郎彈琴”
一走進(jìn)王建民的房間,便見他家墻壁上掛滿了二胡、大胡、中胡、板胡、六角小阮、三弦、京胡,此外還有小提琴和木制打擊樂器等,有些還是市面上絕無僅有的,一派樂器玩家小天地里的場(chǎng)面。
王建民說:“這些都是我平時(shí)有空時(shí)自己做的,”邊說邊從墻上取下一把二胡演奏起名曲《賽馬》來,琴聲高亢而流暢,恰如浪花般飛濺出來,像觸電一樣,一下子把人們的心弦撥動(dòng)了……
王建民從小就喜歡絲弦音樂,幼年時(shí)聽到哪里傳來琴聲,就循聲找去專心致志地聽。見那幾根細(xì)小的琴弦竟會(huì)發(fā)出如此變幻莫測(cè)優(yōu)美動(dòng)聽的聲音感到十分好奇,任家長(zhǎng)怎樣哄勸都不回家。上小學(xué)時(shí),當(dāng)時(shí)的音樂教師張金堂看到他特別喜歡聽自己演奏二胡,就教王建民學(xué)拉琴。從此,小建民一有空就練,進(jìn)步很快,聽了他的演奏后,老師們都夸他有音樂細(xì)胞,要把他培養(yǎng)成才。可惜的是王建民小學(xué)剛畢業(yè),文化大革命就開始了,所有學(xué)校都停課了,王建民失學(xué)了。
回家后,15歲的小建民又開始跟父親學(xué)木匠,每天大清早出門,晚上吃過飯才回家。生活改變了,但王建民的音樂愛好仍沒有變,他每天一回到家就練習(xí)拉二胡,雖然干了一整天的活身體已經(jīng)疲憊不堪,但他還是興致勃勃地學(xué)習(xí)各種獨(dú)奏曲。悠揚(yáng)的琴聲引得左鄰右舍前來欣賞,同時(shí)也引來了當(dāng)?shù)匾晃粶厝崦利惽夷芨枭莆璧墓媚镏苋A卿,她在王建民的伴奏中唱歌跳舞,“小妹妹唱歌郎彈琴”,時(shí)間長(zhǎng)了,他倆產(chǎn)生了感情,人們幫助牽紅線,兩位年輕人組成了幸福的家庭。由于志趣相投,在漫長(zhǎng)的人生旅途中,周華卿一如既往地支持愛人業(yè)余愛好,追求琴弦上的夢(mèng)。自己制作小提琴1972年底,王建民聽說當(dāng)?shù)刂袑W(xué)一位音樂教師新買了一把小提琴,是當(dāng)時(shí)寧溪山區(qū)僅有的一把,他從未見過這種樂器,就立即前去觀賞。見了那奇怪的形狀,聽了那動(dòng)聽的聲音他就愛不釋手。可當(dāng)時(shí)王建民做木匠活一天僅賺七毛錢,他知道買一把這種琴的夢(mèng)還太遙遠(yuǎn),于是就暗暗下決心自己制作。
建民從鋸木場(chǎng)找來東北白松做面板,本地花桐做背板,白天要跟父親出外做工,只好夜里回家每晚做到十幾點(diǎn)鐘。他也知道制作小提琴技術(shù)要求很高,面板若厚度不均,就會(huì)影響發(fā)聲,就只好苦苦哀求向那位老師借來小提琴,各種部位的大小厚薄均一絲不茍地仿照著做。就這樣,王建民花了整整十五個(gè)晚上的休息時(shí)間,終于做成了第一把小提琴。按軸上弦一試,感覺清脆悅耳,絲毫不比買的差。后經(jīng)老師和行家們演奏,獲得很高的評(píng)價(jià),王建民心里那股高興勁兒就別提了!
從此,王建民樂器制匠的名聲就迅速傳開了,人們也常常叫他幫忙做樂器。雖然后來他棄工務(wù)農(nóng),但他仍然利用農(nóng)閑動(dòng)手制作各種樂器。他覺得山區(qū)群眾大都喜歡二胡等民族樂器,就著手試著制作二胡、京胡、椰子胡、板胡、中阮等等樂器,決心制作出更多的民族樂器,讓更多的山里人學(xué)會(huì)演奏,讓悠揚(yáng)的民族聲音傳遍山鄉(xiāng)。
長(zhǎng)期業(yè)余演奏、制作樂器,王建民摸索出了許多制作經(jīng)驗(yàn),同時(shí)還十分重視創(chuàng)新。椰子胡的琴弦遇惡劣氣候容易變形,他就利用不銹鋼管進(jìn)行制作,這樣不但避免了變形的可能,且效果更佳。他聽到寧溪民樂隊(duì)里的大胡聲音很低,合奏效果差,就動(dòng)手制作了把“特大胡”,琴筒直徑25公分,發(fā)聲厚實(shí),響聲遠(yuǎn)傳,效果十分理想。
1997年5月初,王建民忽然聽見有人哼著《彈起我心愛的土琵琶》,他從小就曾喜歡這支電影《鐵道游擊隊(duì)》插曲及其土琵琶,雖然當(dāng)時(shí)沒有實(shí)物可仿制,但他還是決定試做一把。他首先找了塊紅豆杉舊屋料,把它挖空做底板,然后找了塊本地花桐做面板。他共花了十來個(gè)晚上終于做出了一把土琵琶。一彈奏,聲音相當(dāng)理想。立即邊彈邊唱起《彈起我心愛的土琵琶》來,琴聲和歌聲吸引了好多群眾前來欣賞。非遺《作銅鑼》的傳承人
農(nóng)閑時(shí)節(jié),晚飯后,王建民常常在院子里演奏,附近的一些音樂愛好者也前來參加合奏。同時(shí),琴聲吸引了周邊許多群眾圍著觀賞,臨時(shí)組成的樂隊(duì)就會(huì)為即興演唱歌曲、越劇的群眾伴奏。此外,王建明的愛好廣泛,還會(huì)自己編寫文藝節(jié)目,有時(shí)他還即興為人們表演一段自編的方言快板,熱鬧非凡。
在黃巖區(qū)第四屆農(nóng)民藝術(shù)節(jié)暨基層文化俱樂部文體活動(dòng)個(gè)人才藝表演大賽中,王建民演奏自己制作的10多件民族樂器,演唱自己創(chuàng)作的文藝作品,那高超的技藝令全場(chǎng)觀眾為之傾倒,一舉奪得了這個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)。
2009年初,鎮(zhèn)中心校要聘4位校外教師,王建民就是其中的一位。學(xué)生以自愿報(bào)名,自備樂器、課外學(xué)習(xí)的原則,每期組織35人左右的課余興趣小組,分為吹、拉、彈、打擊4個(gè)小組,王建民自告奮勇負(fù)責(zé)培訓(xùn)“彈”這一課程。他們一般利用每星期五晚上或假日組織學(xué)習(xí),當(dāng)熟練了演奏技術(shù)后此班才結(jié)束,接著又招收另一批,至目前、已招收了3批。王建民無論工作多忙,都抽出時(shí)間精心輔導(dǎo)學(xué)生用絲弦樂器練習(xí)演奏民間器樂曲《作銅鑼》,學(xué)生進(jìn)步很快,受到學(xué)校和學(xué)生家長(zhǎng)們的好評(píng)。除此之外,還有其他學(xué)生慕名前來,跟他學(xué)習(xí)彈奏樂器。他很少收費(fèi),以義務(wù)培訓(xùn)為主。“賺錢不是重要的,重要的是讓《作銅鑼》傳承下去。”他說。現(xiàn)在他是第二批臺(tái)州市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)寧溪《作銅鑼》的傳承人。
只要是對(duì)傳承民族文化有利的事,王建民就爭(zhēng)著參加,他一直是當(dāng)?shù)貥I(yè)余文娛活動(dòng)的骨干,他不但是當(dāng)?shù)貦M街居文化俱樂部文藝活動(dòng)的積極分子,同時(shí)又是橋亭居文化俱樂部文藝活動(dòng)的積極分子。他還參加了寧溪銅鑼會(huì)、寧溪民樂隊(duì)、寧溪絲弦樂隊(duì)等多個(gè)文藝隊(duì)伍,只要是當(dāng)?shù)嘏e辦的各種文藝晚會(huì)、街頭演唱、下村居巡回展演出等活動(dòng)都有他的精彩節(jié)目。每聽到觀眾對(duì)他表演的節(jié)目報(bào)以熱烈的掌聲時(shí),他心里就感到甜滋滋的。
2007年12月,浙江省文化廳頒發(fā)給王建民“浙江省農(nóng)村文化示范戶”牌匾,各種榮譽(yù)接踵而至;今年5月,王建明被黃巖區(qū)委宣傳部聘為“黃巖區(qū)區(qū)級(jí)鄉(xiāng)村大使”。
最近王建民笑著對(duì)筆者說:“演奏和制作絲弦樂器是我的愛好,因?yàn)橛信d趣,絲弦上的夢(mèng)我還會(huì)繼續(xù)做下去的!”其實(shí)王建民本身就是一把琴,人在哪里,哪里就傳來琴聲,這悠揚(yáng)的琴聲不但響在大山里,還飄出了山外!
原標(biāo)題: 悠揚(yáng)的琴聲飄出了山外
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