4月17日至21日，“人工智能驅(qū)動金融實踐教學(xué)創(chuàng)新暨競賽解析優(yōu)化高級師資研修班”在長沙成功落幕。本次研修班由全國數(shù)字經(jīng)濟智慧現(xiàn)代服務(wù)行業(yè)產(chǎn)教融合共同體與小微金融行業(yè)產(chǎn)教融合共同體聯(lián)合主辦、臺州科技職業(yè)學(xué)院和典閱教育研究院承辦。本次研修班吸引了全國21個省份53所院校的百余名金融專業(yè)教師參與，聚焦人工智能技術(shù)與金融教育的深度融合，助力金融職業(yè)教育數(shù)字化升級。

臺州科技職業(yè)學(xué)院會計與金融學(xué)院院長符茜在致辭中表示，人工智能正重塑金融業(yè)態(tài)，催生新場景與需求。職業(yè)教育需培養(yǎng)適應(yīng)變革的高素質(zhì)人才，教師的數(shù)字化、智能化能力提升是關(guān)鍵。研修班聚焦生成式AI與大模型技術(shù)，旨在踐行教育部“以賽促教、以賽促研”精神，推動“崗課賽創(chuàng)”融通，破解產(chǎn)教協(xié)同難題。她提出三大目標：技術(shù)賦能教學(xué)，助力教師掌握智能金融工具；賽訓(xùn)反哺課堂，構(gòu)建賽教融通模式；協(xié)同深化融合，打造產(chǎn)教融合新生態(tài)。

北京財貿(mào)職業(yè)學(xué)院武飛教授權(quán)威解析《新專業(yè)教學(xué)標準的背景、改革與實施》，為職業(yè)教育與金融科技融合發(fā)展提供核心驅(qū)動力；典閱教育研究院左汲笈院長分享《專用大模型助力數(shù)字經(jīng)濟時代AI金融人才培養(yǎng)》，提出“崗課賽證”一體的復(fù)合型人才培養(yǎng)方案；臺州科技職業(yè)學(xué)院會計與金融學(xué)院符茜院長結(jié)合國賽金獎經(jīng)驗，系統(tǒng)解析財經(jīng)商貿(mào)賽項備賽策略，從選題創(chuàng)新到團隊建設(shè)，為教師提供全方位指導(dǎo)；浙江金融職業(yè)學(xué)院凌海波教授以“業(yè)務(wù)仿真-真實場景”雙輪驅(qū)動，探索智慧金融賽項與產(chǎn)業(yè)實戰(zhàn)的進階路徑。此外，《Python量化投資》《商業(yè)銀行數(shù)字信貸》《金融數(shù)字化營銷》等實踐課程，通過案例拆解、技術(shù)演示及PBL教學(xué)模式，助力教師構(gòu)建“技術(shù)創(chuàng)新-產(chǎn)教升級”閉環(huán)教學(xué)體系。

在研修班專題研討中，參訓(xùn)教師自發(fā)組成討論小組，圍繞PBL教學(xué)案例設(shè)計、項目化實施痛點等議題展開深度交流。專家團隊現(xiàn)場分享典型案例并“把脈”實踐難題，提出可操作性建議，既解答了個性化困惑，更激發(fā)了跨校合作開發(fā)教學(xué)項目的創(chuàng)新思路，為后續(xù)教學(xué)改進提供了鮮活素材。

本次研修班的成功舉辦，標志著金融教育向智能化轉(zhuǎn)型邁出關(guān)鍵一步。作為承辦方，臺州科技職業(yè)學(xué)院充分發(fā)揮其在金融教育領(lǐng)域的資源優(yōu)勢，推動研修班成為產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新平臺。未來，臺州科技職業(yè)學(xué)院將持續(xù)深化產(chǎn)教融合，推動“AI+金融”教學(xué)場景創(chuàng)新，為行業(yè)輸送更多復(fù)合型技術(shù)技能人才，助力金融教育高質(zhì)量發(fā)展。