針對青少年違法犯罪以及遭受侵害現象時有發生的實際，臺州市公安局路橋分局為提高青少年的安全和法制意識，在開展“守護平安·你我同在”系列安全防范宣傳活動中，專門在路橋派出所建立起一家青少年安全防范教育基地，讓青少年在直觀感知中受到教育，引領他們平安成長。

路橋青少年安全防范教育基地內景

　　六大篇幅網羅各種安全隱患

　　在青少年安全防范教育基地建設過程中，路橋公安分局在分析涉及青少年的各類多發違法犯罪和安全事件的基礎上，將其分成六大塊內容，即禁毒篇、防侵害篇、交通安全篇、網絡安全篇、消防安全篇、安全防范篇。

　　在禁毒篇里，通過圖片展覽、毒品展示、文字介紹、案例分析等方式，讓青少年感知毒品，了解毒品的種類，認識常見毒品，知曉毒品危害，達到自覺遠離毒品、抵制毒品、拒絕毒品的目的。在防侵害篇，結合漫畫圖片和實物展示等方式，向青少年傳播防偷盜、防搶劫、防詐騙、防斗毆等知識。交通安全篇則讓學生零距離認識交通標志、標線，并在現場進行互動體驗等方式，受到交通安全教育，普及交通安全常識。網絡安全篇則攫取各種案事例，教育青少年做到文明上網、健康上網、安全上網，教育他們心存法律又不忘安全。消防安全篇告訴學生如何報警、如何逃生、如何使用滅火器撲滅初起火災等。安全防范篇重點加強對青少年防溺水、防雷擊、防觸電、防煤氣中毒、防食品安全等方面的宣傳教育。

　　國學味誦平安

　　“獨自在家遇敲門，不要理睬不要問；出家門，結伴行，身心安全別忘記；人群中，遇擁擠，順流走動護身體；遇火警，119，匪情撥打110。”走進青少年安全防范教育基地，濃濃的國學味，讓前來參觀學習的青少年們深受教育。

　　青少年安全防范教育基地以“守護”為主題，整個教育基地的設置遵循青少年的心理接受能力，通過以案說法、以案說防、圖片為主、文字為輔、注重互動，融知識性、參與性、互動性于一體，達到寓教于樂之目的。

　　為使枯燥的文字活潑起來，青少年安全防范教育基地突出“國學味”，匯聚民警智慧，編制通俗易懂、朗朗上口的打油詩、順口溜等，使學生理解內在涵義并快速記憶，把平安牢記心底。

　　如在禁毒宣傳板塊，民警們編制了打油詩“毒品一吸就上癮，戒毒除根不容易；保護身體最要緊，遠離毒品記在心。”在交通安全篇中，民警編制起“過馬路，眼要明，不打鬧，不嬉戲；遇車輛，莫阻攔，停穩車，再上下”。又如宣傳安全防范常識，民警們編制起“亮閃電，鳴雷聲，自然現象莫虛驚，高墻大樹別靠近，金屬拋開凹地蹲”等。為消除前來參觀人員的眼部疲勞，在精煉文字的基礎上，還對字形、色彩、線條等方面都作了美化。

　　互動體驗讓記憶從“身”到“心”

　　青少年安全防范教育基地融知識性、參與性和互動性于一體，注重現場互動體驗環節，讓前來參觀的青少年實現從“身”到“心”的記憶轉變。

　　如在交通安全宣傳區域，專門設置了游戲互動區，通過設置可轉動的交通標志以及問題回答、知識搶答等形式，讓青少年在游戲互動中接受交通安全教育。為了更具有體驗感，安全防范教育基地里面還畫上了斑馬線和交通指示燈。在消防宣傳區域，則擺放起真實的滅火器，前來參觀的學生可以在民警指導下現場滅火，另外還通過組織模擬演練等方式，提高參觀人員的逃生自救能力。

　　安全防范教育基地還專門準備了印有平安常識的玩偶等禮物，贈送給前來參觀的中小學生。防范教育基地還專門設立一個防范宣傳小超市，通過展示各種破案中繳獲的“道具”，使青少年直觀地受到教育。為加深前來參觀青少年的印象，防范教育基地還設置了投影儀，通過幻燈片播放安全防范常識。

　　路橋小學四(3)班老師梁燕帶領班里學生到青少年安全防范教育基地參觀后說，“把平安常識宣傳具體化，讓學生在看得見、摸得著、在現場參與中受到教育，這種方式的確很好。在參觀學習后，學生在作文里都寫到自己深受了一次身臨其境的安全常識教育。”

　　路橋派出所教導員周敏強每學期都要參與安全宣傳進校園活動，他很有感觸地說，平時那種灌輸式的模式，學生們專注度不高，有些東西用語言表達起來抽象，學生不好理解。現在把課堂搬到了防范教育基地，學生成為了主體，讓他們在現場觀察體驗，寓教于樂，一次參觀教育，永遠記在心底。

　　據悉，路橋分局青少年安全防范教育基地自從9月份開放以來，已有600多名中小學校及幼兒園學生前來參觀。

原標題: 路橋安全防范教育基地指引青少年平安成長路