溫嶺市大溪鎮第二小學有著悠久的辦學歷史,其前身可追溯到三十年代的崇善私塾學堂,幾經變遷之后,2006年8月經溫嶺市教育局核準升格為鎮級小學,更名為大溪鎮第二小學。近年來,學校立足歷史之根,以學校成立之始的“崇善”為核心文化,以“崇善教育”為主線,在辦學特色項目的確定與培養上做了一系列的實踐與探索,嘗試將“善文化”滲透到每一項活動中,讓學生在參與的同時,感受“善文化”,吸收“善文化”。

圖為溫嶺大溪二小開展愛心義賣活動,孩子們踴躍參加,紛紛獻出自己的一份愛心。 (圖片由大溪二小提供)
校園到處充滿“善”意
走進校園,墻上、廊道上、樓梯上、教室里,到處都能讓人感受到“善”意。
“崇善”笑臉墻值得一提。教學樓大廳是全體教職工親切笑臉大頭貼,一樓兩側是孩子們燦爛笑臉大頭貼,二樓兩側是學生社團活動剪影、親子活動剪影,三樓兩側是“崇善教師”和“崇善之星”的剪影,鮮活展示師生積極樂觀、健康向上的工作學習和生活態度,呈現師生內心最快樂的影子。
廊道文化、樓梯文化圍繞“善”做文章,懸掛“善”言、“善”語、“善”圖、“善”生、“善”師等的展板,旨在希望讓全校師生關注自己的一言一行,共同倡導“善”文化,讓“善”的氣息洋溢在學校的每個角落。
此外,學校每學期還會舉辦“崇善綠色星級辦公室”和“崇善星級班級”的評比。為教師創造出一個更加溫馨、和諧的教學、休息環境,為班級形成健康良好的班風。
良好的氛圍也深深地感染了二小的學生們。六(5)班的葉鑫瑤和李煒妮同學自愿參加了學校的“崇善志愿者”,成了34名志愿者之一,課余時間幫忙清理食堂外的水槽,打掃器材室等。“學校是我們的家園,我們每個人都應該愛護、美化我們的家園。”葉鑫瑤說,接下來她想去敬老院幫助那些有需要的爺爺奶奶們。
除了入“善”于校,二小還致力于立“善”于制,打造校園管理文化。不僅成立了“崇善文化建設領導團隊”,進一步發揮“崇善教育網”的功能作用,還建立并健全《關于創建“崇善團隊”及評比“崇善教師”的實施意見》。
為了更好地宣傳學校的“崇善特色教育”,同時,讓家長更加了解自己的孩子在學校的學習生活,學校還特別開通了“二小紅領巾”公眾微信平臺。一節有意思的“崇善微班會”,一次有意義的“崇善公益活動”,“崇善倡議”,“崇善藝術”,“崇善文化”……都會在公眾平臺上發布。
堅持每月一主題的“崇善教育”
每個學年,學校都會統籌安排“崇善教育”系列活動。九月是“崇善尊師”活動,十月“崇善義賣”活動,十一月“崇善敬老”活動,十二月“崇善藝術”活動,一月“崇善公益”活動……
十月份,二小在大隊部組織下開展了第四屆“特別的愛給特別的您”崇善義賣公益活動。義賣節開始前,各班就通過微班會等形式了解了義賣的意義,鼓勵孩子們積極參加本次活動,老師和家長們也積極參與活動,或是出謀劃策,或是獻出愛心禮物。
活動當天,校園里彌漫著各種誘人的香味:香腸、薯條、燒餅、茶葉蛋、石蓮糊、橘子……尤其是二(2)班別出心裁的棉花糖,攤位前總是排著長長的隊伍。除了美食,隊員們還將捐獻的玩具、裝飾品、圖書等面向全校師生出售。這其中有不少隊員為了表示愛心,特地去商場買了全新的玩具捐出來進行義賣。
活動所募集的數千元善款也有了好去處。重陽節當天,大溪二小大隊部組織了10名“崇善志愿者”和3位家長義工用這筆善款購置了水果、蔬菜,為大溪鎮部瀆敬老院的老人們做了一桌豐盛的午餐,為他們送上節日的祝福。
副校長葉巧巧告訴記者,開展每月一主題的“崇善教育”,是為了逐步讓“崇善公益活動”走出校門,走進家庭,融入社區,讓“善”不再是簡單的說教,而是真正成為學生生活的一種習慣。
教師微發展,致力導“善”于行
教人“崇善”,貴在引導。引導的主體便是老師。如何促進教師的成長也是二小重點發展的方向。
副校長陳美華介紹,這幾年,二小實施“崇善論壇,研訓一體”的校本培訓新模式,不斷完善四大論壇:“崇善師德”論壇、微格管理論壇、致遠書香論壇、創新教學論壇。為保障校本培訓項目的順利開展,大溪二小以《校本培訓實施細則》保障了隔周周五下午為校級集中培訓時間,周二下午為高段語文、低段數學小組培訓時間,周三下午為低段語文、高段數學小組培訓時間,并要求各科室齊心協力開展校本培訓活動,使“崇善論壇”有效促進教師成長。
大溪二小師資力量薄弱,根據學校自身情況,學校還為教師量身打造“教師微成長發展培訓模式”,以積微成著為追求,采用先化整為零、分步提高,再化零為整、系統整合的方法,將教師成長劃分為師德微成長、理論微發展、課堂微發展、教科微發展、技能微發展、管理微發展,以細微處開始成長,進步不分大小、行動不分先后,追求以微成長求大發展、立大格局,著力打造鄉村教師的發展模式。
“學校的核心辦學理念是‘上善若水、臻于至善’,其中臻于至善強調進步沒有停止,讓教師‘展善能,成善志,在永遠的學習和追求中不斷完善自己的性格缺陷,使自己的人格得到完整,特長得到發揮。’”校長王朝森說。
原標題: 入“善”于校溫嶺有一所小學推行“崇善教育”
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