板球、藤球這些非奧項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)不太受到重視,起步晚,發(fā)展慢,關(guān)注度低,不像許多金牌項(xiàng)目那么風(fēng)光,運(yùn)動(dòng)員也都是耐著寂寞,默默無(wú)聞地訓(xùn)練比賽。但這并不意味著這些冷門(mén)項(xiàng)目的選手,就享受不到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),甚至他們的人生,都因?yàn)檫@些乏人問(wèn)津的小球發(fā)生轉(zhuǎn)變。
在亞運(yùn)會(huì)上,提起板球、藤球這些非奧項(xiàng)目,許多人可能都只有一個(gè)簡(jiǎn)單的印象,不知道這些項(xiàng)目究竟是怎么一回事,也不知道這些項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)員為什么會(huì)選擇如此冷門(mén)的項(xiàng)目。
確實(shí),這些冷門(mén)項(xiàng)目在國(guó)內(nèi)不太受到重視,起步晚,發(fā)展慢,關(guān)注度低,不像許多金牌項(xiàng)目那么風(fēng)光,運(yùn)動(dòng)員也都是耐著寂寞,默默無(wú)聞地訓(xùn)練比賽。但這并不意味著這些冷門(mén)項(xiàng)目的選手,就享受不到運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),甚至他們的人生,都因?yàn)檫@些乏人問(wèn)津的小球發(fā)生轉(zhuǎn)變。
沒(méi)有它,哪有機(jī)會(huì)走遍世界
王井和宋洋洋是中國(guó)板球隊(duì)的隊(duì)員,他們已經(jīng)參加過(guò)兩屆亞運(yùn)會(huì),和上一屆初出茅廬時(shí)的稚嫩相比,現(xiàn)在他們可都是隊(duì)中的主力。
原本,他們都還只是浙江臺(tái)州臨海市邵家渡中學(xué)的學(xué)生,因?yàn)閷W(xué)校開(kāi)展特色體育項(xiàng)目,才與板球這項(xiàng)在英國(guó)、印度等國(guó)相當(dāng)流行、被稱為“國(guó)王游戲”的運(yùn)動(dòng)結(jié)緣。
“這次來(lái)到仁川,大家都非常羨慕。”宋洋洋說(shuō),從事板球運(yùn)動(dòng),給了他們經(jīng)常出國(guó)的機(jī)會(huì)。在來(lái)到仁川之前,他們還曾經(jīng)作為國(guó)家隊(duì)和國(guó)青隊(duì)的成員,去英國(guó)、孟加拉國(guó)、澳大利亞的板球俱樂(lè)部學(xué)習(xí)交流過(guò),“最近一次是去迪拜參加比賽。”
如果不是參加板球隊(duì),現(xiàn)在他們可能還只是一個(gè)普通的中學(xué)生。“以前大家看我們都沒(méi)什么特別的,就是一個(gè)普通的孩子。打了板球,進(jìn)了國(guó)家隊(duì),周?chē)苏f(shuō)到我們都是贊嘆聲。”宋洋洋說(shuō)
“出去后,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界是這個(gè)樣子的。”王井說(shuō),經(jīng)常出國(guó)讓他們眼界大開(kāi),不僅僅見(jiàn)識(shí)到了各國(guó)不同的風(fēng)土人情,還了解到板球這項(xiàng)在中國(guó)無(wú)人喝彩的運(yùn)動(dòng),在其他國(guó)家的火爆程度。王井在澳大利亞就親身經(jīng)歷過(guò)瘋狂的場(chǎng)面——“和我們這里比賽的時(shí)候完全不一樣,能坐三四千人的場(chǎng)地,比賽時(shí)全都坐滿了觀眾,大家在瘋狂地加油助威,感覺(jué)熱血沸騰。”
板球讓他們有了精彩的經(jīng)歷,他們也對(duì)板球運(yùn)動(dòng)充滿了感情。王井告訴記者,即使將來(lái)從國(guó)家隊(duì)退役了,他們都還想繼續(xù)從事和板球有關(guān)的事業(yè),國(guó)家隊(duì)里的那些前輩們就給他們做了榜樣:“他們中間有很多人因?yàn)橄矚g這個(gè)項(xiàng)目而一直堅(jiān)持著,即便退役,多數(shù)也是做教練,繼續(xù)從事這個(gè)項(xiàng)目,這也是我們希望走的路。”
沒(méi)有它,事業(yè)和前途完全兩樣
“沒(méi)有藤球,肯定沒(méi)有現(xiàn)在的我。”葛雨升用非常篤定的語(yǔ)氣和記者說(shuō):“至少?zèng)]有藤球,憑著我的成績(jī),上大學(xué)的肯定沒(méi)戲,自然也就不可能從事現(xiàn)在這個(gè)工作。”
他掰著指頭告訴記者他的求學(xué)和工作經(jīng)歷,從臨海市桃渚中學(xué),到鄭州大學(xué)體育學(xué)院,到現(xiàn)在成為體育老師,每一個(gè)地方,都和他打藤球有關(guān)系,“雖然在大學(xué)學(xué)習(xí)和在學(xué)校當(dāng)體育老師,還要涉及體育教育的其他內(nèi)容,但是我的重心始終是在藤球上。”
一直到現(xiàn)在,他依然非常感謝當(dāng)初建議他練習(xí)藤球的家人。“小時(shí)候什么都不懂,家里人就建議我試試這個(gè)項(xiàng)目,說(shuō)不定可以給自己找到一條新的出路。雖然不是熱門(mén)項(xiàng)目,但是也很有潛力,結(jié)果一接觸就離不開(kāi)了。”葛雨升說(shuō)。
讓他設(shè)想一下沒(méi)有藤球的人生,他先是搖搖頭:“很難想象。”然后再想了下,“應(yīng)該和其他人沒(méi)什么兩樣,打工賺錢(qián)吧。”
由于藤球的關(guān)系,葛雨升走遍了東南亞的大部分國(guó)家,就連韓國(guó)也不是第一次來(lái)。“去過(guò)好多藤球發(fā)展很好的國(guó)家,唯一的遺憾,大概就是沒(méi)有順便把自己的英語(yǔ)練好。”他說(shuō)。
原標(biāo)題: 乏人問(wèn)津的小球 也有不為人知的快樂(lè)
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