學習舞蹈成為許多女孩家長的首選。記者 潘侃俊 攝
記者 金 偉 巍林靜
9月一開學,很多家長就發現許多學校門口熱鬧非凡,各類興趣班、培訓班的廣告資料滿天飛,提醒著人們新一輪的“生源大戰”又拉開了帷幕。培訓市場的火爆給家長和孩子們提供了多元化的選擇,但同時也帶來了許多困惑和煩惱。例如各類培訓機構良莠不齊該怎么挑?興趣班報幾個比較合適?如何選擇合適的興趣班等等都是家長們關心的話題。
家長熱衷
給孩子報興趣班
現在隨著生活水平的提高,越來越多的家長開始注重孩子的全面發展,現在除了原來單純注重課后輔導的補習班和輔導班之外,各種各樣的業余興趣輔導班和培訓機構也如雨后春筍般紛紛展露。英語、美術、舞蹈、聲樂、輪滑、棋類、小主持人、樂器、科學實踐……各種興趣班也是讓家長們眼花繚亂。
張女士的孩子今年上幼兒園小班,開學初,她給孩子報了舞蹈班和聲樂班,利用平時晚上以及周末時間送孩子上課,目的就是為了培養孩子的興趣愛好。“我看孩子平時在家總是愛蹦蹦跳跳的,有時候經常學著電視里唱歌,想著孩子可能對唱歌跳舞感興趣,所以給孩子報了舞蹈班和聲樂班。”張女士說。
記者發現,像張女士的孩子這樣行為舉止表現出一些興趣愛好的孩子還是少數,多數的父母表示并不知道孩子對什么感興趣,但又想培養孩子的興趣愛好,經濟條件允許的,就把“網”撒得大一點,多報幾個興趣班,慢慢發現孩子真正感興趣的東西。
除此之外,還有一部分家長則是希望孩子學一些自己當年沒有條件學的東西,讓孩子圓父母的夢想。“我的女兒讀小學一年級,沒什么作業,大把空余時間在那,我就給孩子報了古箏、舞蹈、陶藝三個班。”椒江的葛女士告訴記者,這三個班里,陶藝是孩子提出來的,而古箏和舞蹈都是她自己替孩子做的決定,希望可以圓自己小時候的藝術夢。
與一心希望孩子學有所成的父母不同,有的父母則表示,他們送孩子去學藝術,并不是期望孩子出多大的成績,是想著藝術類的興趣班可以讓孩子得到熏陶,尤其是女孩子,長大了氣質都會好很多。另外,現在的孩子多為獨生子女,家長們希望給孩子多找些玩伴,不使他們孤單。“其實我對孩子沒什么特別的要求,主要就是讓她對很多文藝的東西有所了解,比如學舞蹈是為了讓她了解韻律;學畫畫是為了讓她了解色彩;學小主持人是為了讓她在一些公共場合能大膽一些、自信一些!”椒江的林女士對記者說。
把選擇權還給孩子
興趣班,顧名思義,就是讓孩子興奮、感興趣,給他們帶來快樂的課堂。讓孩子參加興趣班,不讓他輸在起跑線上,這是家長們熱議不息的話題。
現在很多家長都喜歡讓孩子上興趣班,在興趣班,孩子能跟隨老師學到知識和技能。學習的過程有機會認識到努力的價值,感受到榮譽、驕傲和成長,這是必要的挫折教育。當然,如果孩子很喜歡上興趣班,學習就成了愉快的經歷。同時,興趣學習對孩子意志力、自信心、交往能力、自我認識能力、抗挫折能力、勇敢精神等個性品質的培養都有益處。如果一切都理想,經過這番訓練與磨煉,孩子們就有可能在其現有的條件下,揚長避短,越來越優秀。
臺州市教育局教研室主任李昌官告訴記者,現在從教育部門來說是不提倡上興趣班的,現在社會上的興趣班良莠不齊,很多人辦班的目的就是為了賺錢,而不是真正的想從培養孩子入手的,因此家長們在為孩子挑選興趣班時應該謹慎選擇。大部分家長是為了培養孩子的興趣愛好,但也有部分家長是盲目跟風,別人學什么就給自己的孩子也報什么。
“其實選擇哪種興趣班,還是應該根據孩子的興趣來。”李昌官說,首先,家長要端正態度,應該從培養孩子的興趣愛好為目的入手,而不是把自己的意愿和愛好強加給孩子,這樣不僅不利于孩子的健康成長,還有可能會扼殺孩子的興趣。所以選擇興趣班還是因人而異的好,把選擇的權利還給孩子。
選興趣班,應堅持“適量”原則
社會上有著各種各樣的興趣班,各個興趣班都有各自的作用。繪畫班能讓孩子掌握線條、構圖、涂色、調色等繪畫基本語言與技能,激發兒童對美術的興趣及創作欲望;閱讀班根據幼兒語言發展的敏感期,通過表演、對話、游戲活動、故事講述來理解字的含義,提高語言表達能力,培養幼兒閱讀能力和良好閱讀習慣;鋼琴、小提琴等樂器學習,能培養孩子的聽覺專注、鍛煉十個手指的靈敏性、協調性和手、眼、腦及全身肢體的協調配合,刺激大腦的發育,用肢體語言表達對音樂的理解……
看著這些好處,溫嶺的林先生表示,如果各方面條件允許,巴不得把所有的班都報了,全學會了就是天才了。當然,這是不可能的,現實中,很多家長必須做出選擇,選擇一個或者幾個興趣班讓孩子學習。這么多的班,怎么選擇成了令人頭疼的難題。
椒江三甲中心小學教師王晨陽覺得,保護興趣是學習的前提。給孩子選興趣班,應堅持“適量”原則,讓孩子擁有一兩門特長是好事,而且從長遠發展來看,那些有特長的孩子往往生活得比較快樂。如果把所有的好東西都強加在一個孩子身上,孩子也會消化不良。貪多求全、盲目跟風的做法不可取,弄不好還有可能花了錢、花了時間、花了精力,卻竹籃打水一場空;甚至破壞了孩子以后學習的信心和欲望,得不償失。
興趣班報幾個最好?這是很多家長的疑問。王晨陽認為,興趣班報幾門沒有一個量的標準,每個孩子的情況不同,如果孩子學得輕松,學得愉快,那就說明是合理的,總而言之,父母不能強迫,一味追求數量,而應重在保護孩子的興趣。
報班一定先了解孩子的需求
椒江人民小學音樂老師葉婉婉建議,家長一定要提前了解每個興趣班課程的特色和主要內容,這樣才能做到心中有數;了解孩子的內心世界,知道孩子真正的想法,不妨可以和孩子一起商量、討論,看看孩子想參加哪一類的興趣班。
選擇興趣班,首先可以根據孩子的實際情況來選擇。如果孩子性格較內向,可以為孩子選擇較為熱情、充滿活力的興趣班,如拉丁舞、摩登舞等,讓孩子在感受歡快舞曲的同時,變得更加開朗活潑;性格外向的孩子可以選擇繪畫、書法等能夠使人靜心的興趣班,這樣可以使孩子的性格得到互補。
其次,可以按照孩子的優勢智能來選,有些孩子表現出很強的語言天賦,這樣可以針對他的特點選擇主持班、寫作班等鍛煉語言功能的興趣班;若孩子的動手能力、協調能力表現較為出色,則可以為其選擇手工班、舞蹈班等肢體動作較豐富的興趣班,使孩子的優勢不斷得到發揮。
另外,也是最重要的一點,就是老師的選擇。要選擇真正走到孩子心里的老師,這樣的老師善于將孩子的興趣引導到學習中去。
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