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農(nóng)村留守兒童聚集地成校園性侵“重災(zāi)區(qū)”
2013年09月06日   浙江在線臺(tái)州頻道

  “教師”這個(gè)高尚圣潔的名詞,近來頻頻被甩向社會(huì)的陰暗面,它被頻繁地同“性侵”、“強(qiáng)奸”這樣的詞匯聯(lián)系在一起。

  9月4日,繼海南小學(xué)校長帶學(xué)生開房、湖南永州12歲少女遭3名教師強(qiáng)暴生子之后,又一則聳人聽聞的校園性侵事件出現(xiàn)在公眾面前。在湖北省恩施土家族苗族自治州鶴峰縣,一名中學(xué)教師性侵至少8名女生,并致1人懷孕。

  面對(duì)數(shù)起校園性侵事件,人們自然要問,如今的中小學(xué)校教師隊(duì)伍怎么了?是什么讓“禽獸教師”能夠肆無忌憚地侵犯未成年人權(quán)益?

  農(nóng)村留守兒童聚集地成校園性侵“重災(zāi)區(qū)”

  對(duì)比幾起未成年人遭性侵事件,記者發(fā)現(xiàn),農(nóng)村留守兒童聚集地成校園性侵“重災(zāi)區(qū)”。

  安徽潛山縣小學(xué)生遭校長性侵事件中,事發(fā)小學(xué)為安徽山區(qū)一所較為偏遠(yuǎn)的村級(jí)小學(xué),近年來,該校包括施暴校長楊啟發(fā)在內(nèi)只有兩名教師,幾乎所有學(xué)生家長均在外打工。

  湖南永州12歲少女思思(化名)同樣也是一名留守兒童,父母常年在浙江打工,只有農(nóng)忙時(shí)才會(huì)回家干活。而湖南永州的祁陽縣,雖距省會(huì)長沙僅300多公里,卻黃土遍地,經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后。

  剛剛曝光的湖北恩施教師性侵8名女生事件,事發(fā)地鶴峰縣位于鄂西武陵山連片特困區(qū)深處,少數(shù)民族占全縣總?cè)丝诘?0%以上。近些年,農(nóng)村勞動(dòng)力大量外輸,此地學(xué)生大多為農(nóng)村留守兒童。

  此前,北京青少年法律援助中心發(fā)起兒童性侵害調(diào)查顯示,家庭殘缺不全和父母疏于監(jiān)護(hù)導(dǎo)致兒童遭性侵的比例超過四成,作案地點(diǎn)六成選擇在居所或酒店等,恐嚇和零食成為性侵兒童的主要手段。

  一個(gè)細(xì)節(jié)是,大多數(shù)遭到性侵的留守兒童在被傷害的第一時(shí)間都未向家長、同學(xué)或其他教師“舉報(bào)”。孩子們一方面羞于啟齒,另一方面他們找不到人訴說心聲。

  永州12歲少女思思的母親王小英在女兒懷孕6個(gè)月后偶然看到其隆起的肚子時(shí),才揭開思思遭3名教師、1名同村老頭強(qiáng)奸的傷疤,“平時(shí)也不在家,從來沒發(fā)現(xiàn)她有什么不對(duì)勁。”

  無獨(dú)有偶的是,如果不是一名女生在上高中后被學(xué)校發(fā)現(xiàn)肚皮隆起,湖北鶴峰縣的這名汪姓“禽獸教師”,即便是先后性侵8名學(xué)生,也未必能為社會(huì)所知。報(bào)道稱,受害女生因膽小不敢說,直至9月,其中一名懷孕女生去恩施上高中后被新學(xué)校老師發(fā)現(xiàn)異常,此事才得以曝光。

  與性侵一名思想成熟的成人相比,對(duì)一名甚至數(shù)名少人看護(hù)的留守兒童進(jìn)行性侵,其案發(fā)的可能性相對(duì)要低很多。

  “孩子自己不愿意說,我們家長其實(shí)也不愿意對(duì)外張揚(yáng),能私下處理就盡量私下處理了。”王小英告訴記者,如果不是3名教師“死不認(rèn)賬”、公安不予立案,她斷然不會(huì)同意12歲的女兒用“生子”這種極端方式進(jìn)行維權(quán)。

  性教育缺失導(dǎo)致學(xué)生被長期侵害不自知,警方取證困難

  “4.8年”,這是全國婦聯(lián)對(duì)300多起兒童性侵案件跟蹤調(diào)查后,得出的兒童性侵案件持續(xù)的平均時(shí)長,且此類案件有68%發(fā)生在熟人之中。

  “孩子哪里懂這種事情?”王小英說,自己和女兒思思對(duì)于“隆起的肚皮”一直都以為是“長了瘤”,女兒也從未覺得自己連續(xù)數(shù)月沒有月經(jīng)有什么不妥,直到在醫(yī)院得知自己懷孕,思思還是一片茫然,“她都不知道自己怎么會(huì)懷孕的。”

  采訪中,記者發(fā)現(xiàn),農(nóng)村中小學(xué)校性教育幾乎是一片空白。這種性教育現(xiàn)狀,直接導(dǎo)致農(nóng)村學(xué)生在遭到長期性侵后而不自知,從而影響日后警方的調(diào)查取證。

  思思所在的梅溪鎮(zhèn)中心小學(xué)校長付奇峰告訴記者,學(xué)校課程中基本沒有“性教育”方面的內(nèi)容,唯一能與“性教育”沾邊的只有生理課本上區(qū)區(qū)兩頁介紹兩性生殖系統(tǒng)的內(nèi)容,“我們這里,也沒有專門的老師可以上這個(gè)課,你要再往深一些說,老師也不好意思開口。”

  開學(xué)前期,童話大王、著名作家鄭淵潔在微博中倡議,開學(xué)第一課應(yīng)對(duì)全國小學(xué)生進(jìn)行防性侵教育。在他發(fā)起的是否要進(jìn)行防性侵教育投票中,有11000多人表示贊成,占到投票總?cè)藬?shù)的97%。

  由于不懂得在遭受侵害時(shí)如何留取證據(jù)維護(hù)自身權(quán)益,未成年人性侵案件中,調(diào)查取證也成為難點(diǎn)。

  “一般要留取事發(fā)當(dāng)天的內(nèi)衣褲以便公安機(jī)關(guān)取證。”青少年維權(quán)律師張文娟說,留存內(nèi)衣褲和尋找目擊證人是性侵案件取證的關(guān)鍵,在沒有物證和證人的情況下,未成年人的“口述”將被看做“孤證”,“僅憑孤證不可能定罪。”

  而在實(shí)際情況中,連基本的性常識(shí)都不具備的農(nóng)村中小學(xué)生,幾乎很少有人懂得如何搜集遭強(qiáng)奸或性侵的證據(jù)。在廣大偏遠(yuǎn)農(nóng)村,即便是成年人,在遭到性侵犯后,也未必懂得留證。

  “女兒就算早點(diǎn)告訴我,我肯定也是第一時(shí)間把內(nèi)衣褲洗了,不可能留到現(xiàn)在。”思思的母親王小英也是在女兒的案子“立案無門”的情況下,多方打聽后才聽聞“留證”一說,“我們農(nóng)村人哪懂這些?”

  思思控訴3名教師長期、多次奸淫自己的案子,最終因“證據(jù)不足”未被公安機(jī)關(guān)立案。

  “未成年人特殊保護(hù)”法律缺位

  針對(duì)性侵未成年學(xué)生“隱蔽性高”、“不易被發(fā)現(xiàn)”造成違法成本低的問題,8月29日,最高人民法院在江蘇省連云港市舉行了一場閉門座談會(huì)。

  座談會(huì)上,最高法現(xiàn)任唯一一名女性副院長黃爾梅將矛頭直指性侵未成年人犯罪。她特別強(qiáng)調(diào),要堅(jiān)持依法對(duì)這類犯罪從重處罰,特別是對(duì)未成年人負(fù)有監(jiān)護(hù)、教育、培訓(xùn)等特殊職責(zé)的人員,國家工作人員實(shí)施侵害未成年人犯罪的,進(jìn)入學(xué)生宿舍強(qiáng)奸未成年人的,以及具有性侵犯罪前科的累犯,該重判的要堅(jiān)決依法重判。

  據(jù)悉,目前對(duì)于性侵、強(qiáng)奸類案件的判決,涉及幼女的在立法中僅有兩條:一是嫖宿幼女罪,量刑尺度為5年以上,15年以下有期徒刑;二是強(qiáng)奸罪,量刑尺度為3年以上,10年以下有期徒刑,情節(jié)嚴(yán)重的,判處10年以上有期徒刑、無期徒刑、直至死刑。

  對(duì)此,河南省高級(jí)人民法院黨組副書記、常務(wù)副院長田立文日前在接受媒體記者采訪時(shí)建議立法部門對(duì)“性侵幼女犯罪”進(jìn)行深入研究,整合統(tǒng)一相關(guān)法律條文,或“設(shè)立性侵幼女罪專門法條”,以體現(xiàn)對(duì)幼女的特殊的司法保護(hù)。

  針對(duì)目前保護(hù)未成年人權(quán)益的專門法律《未成年人保護(hù)法》,法律界人士多有微詞。

  “《未成年人保護(hù)法》大多是籠統(tǒng)的規(guī)定,沒有實(shí)施細(xì)則,很難落地。”上海政法學(xué)院姚建龍教授長期從事少年司法制度研究,他告訴記者,《未成年人保護(hù)法》的“倡導(dǎo)性”較強(qiáng),實(shí)際操作空間卻不大。

  中國政法大學(xué)教授,青少年犯罪教研室主任皮藝軍也在此前接受媒體采訪時(shí)對(duì)《未成年人保護(hù)法》的“倡導(dǎo)性”提出疑問,“當(dāng)我們違反了這條法律的時(shí)候,我們怎么樣去處罰?比如說我們向未成年人出售煙酒,當(dāng)我們出售了以后,到底是誰來處罰?我們向誰報(bào)案?當(dāng)一個(gè)孩子受到性侵以后,除了公安機(jī)關(guān),我們還能向誰去申訴、去報(bào)案?這里面都存在著一個(gè)法律的可操作性問題。”

  皮藝軍說,很多被性侵的孩子在長大成人之后都不敢披露這段痛苦經(jīng)歷,這一點(diǎn)尤為特殊,“我認(rèn)為有必要做專門法規(guī),有針對(duì)性地進(jìn)行。”

  團(tuán)中央曾在2008年全國兩會(huì)上以社會(huì)團(tuán)體的“整體身份”重點(diǎn)針對(duì)《未成年人保護(hù)法》提出提案,建議盡快設(shè)立國家未成年人保護(hù)委員會(huì),并在團(tuán)中央設(shè)立辦公室。

  同時(shí),團(tuán)中央提案建議以委員會(huì)成立為契機(jī),由有關(guān)成員單位具體牽頭和承擔(dān),促進(jìn)《未成年人保護(hù)法》配套法律法規(guī)的制定,完善可操作的司法解釋,并根據(jù)新修訂的《未成年人保護(hù)法》,指導(dǎo)和推動(dòng)全國各地制定或修訂地方性法規(guī)政策。

  據(jù)悉,我國《未成年人保護(hù)法》于1992年實(shí)施,2006年進(jìn)行過一次修訂。但隨著時(shí)代發(fā)展和社會(huì)變遷,其中的很多內(nèi)容已顯陳舊、過時(shí),且不具可操作性。

來源: 中國青年報(bào)  作者: 王燁捷  編輯: 朱展翼

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