對(duì)于青春的記憶，大家各有不同，有的是若干年前課桌旁拂過(guò)的一陣風(fēng)，有的是在校園里嬉戲打鬧的一段場(chǎng)景，還有的是那年午后的陽(yáng)光，黑板上密密麻麻的板書(shū)。但對(duì)于很多高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，一張獨(dú)特的畢業(yè)照，或許就是一生的珍藏。5月11日下午，新河中學(xué)的高三畢業(yè)生拍了畢業(yè)照，或張揚(yáng)，或規(guī)規(guī)矩矩，或打扮得頗為另類，但這些都承載不起對(duì)青春時(shí)光的最好留戀。

　　“這是不可或缺的畢業(yè)照”

　　陳鵬達(dá)是高三(5)班的學(xué)生，而春節(jié)期間發(fā)生的事，讓他頗為難過(guò)。因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，他腿部受傷，不得不在輪椅上靜養(yǎng)6個(gè)月。眼看著就要高考，他心里很著急。

　　看著陳鵬達(dá)進(jìn)出困難，同班同學(xué)義務(wù)擔(dān)起了幫助他的職責(zé)，上樓梯時(shí)有幾名同學(xué)一起扛著，就座時(shí)有人幫忙扶著，下樓梯時(shí)又有同學(xué)如影隨形。

　　陳鵬達(dá)心里特別感動(dòng)，也更喜歡這個(gè)班級(jí)了。

　　“這是不可缺席的畢業(yè)照，一定要和同學(xué)們留下最美好的記憶。”陳鵬達(dá)不想坐在輪椅上，剛好第一排位置有空缺，他于是成為唯一一名坐在第一排的同學(xué)，留下了這張彌足珍貴的畢業(yè)照。

　　“以后無(wú)論在哪，都會(huì)將照片帶在身邊，有空的時(shí)候就拿出來(lái)看一下。”陳鵬達(dá)說(shuō)。

　　“不管以后你們是誰(shuí)的女人，你們都是我們男生的女生”

　　高三(8)班今年的畢業(yè)照頗為不同。“都是同學(xué)們自行設(shè)計(jì)的，而設(shè)計(jì)的時(shí)間只有兩天。”高三(8)班的班主任朱程鵬向記者展示了他身上的T恤。

　　這件T恤以白色為底，胸前是一個(gè)高三(8)班的班徽，背后除了印有大寫(xiě)的“08”，還寫(xiě)滿了“我們是冠軍”“未來(lái)我們來(lái)了”等英文字樣。

　　“有一天，老師突然提醒我們要拍畢業(yè)照了，我們馬上意識(shí)到，高中生涯沒(méi)多少天了，得給青春留下一份念想。”高三(8)班同學(xué)王佳怡喊著說(shuō)。

　　高三(13)班的畢業(yè)服裝則更為另類，全班都穿上了吊帶褲，“一般都是小孩子穿的，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，從高三進(jìn)入大學(xué)，算是又老了一歲，希望通過(guò)這樣的方式，能讓我們保持童心。”梁旭是這場(chǎng)“吊帶褲活動(dòng)”的發(fā)起者，“以后偶爾還能拿出來(lái)穿一穿，算是一種紀(jì)念青春的方式。”

　　但對(duì)同班的男生來(lái)說(shuō)，穿吊帶褲“就有些別扭了”。

　　“不過(guò)，想想拍高中畢業(yè)照就這么一回，咱也得為女生奉獻(xiàn)一次不是，畢竟不管以后你們是誰(shuí)的女人，反正你們都是我們男生的女生。”一位同班男生在旁嬉笑連連。

　　“另類畢業(yè)照，拍的是一份情懷”

　　而更為另類的，當(dāng)屬高三(9)班和高三(4)班了。

　　高三(9)班的男生穿上了裙子，女生則反串穿上褲子，扮演起“霸道女總裁”的角色。

　　高三(4)班則從網(wǎng)上租來(lái)了漢服，“畢竟?jié)h服是我們的一種傳統(tǒng)文化，而剛好我們學(xué)校的風(fēng)景，又與漢服的裝扮特別搭。”林鵬介紹，“價(jià)格也很便宜，一套才18元，順帶給我們的任課老師也租了一套青花瓷服裝。”

　　“我們先是規(guī)規(guī)矩矩拍了一張身著校服的畢業(yè)照，拍完之后，再自行拍攝漢服畢業(yè)照。”林鵬說(shuō)。

　　雖

　　然拍的是畢業(yè)照，可同學(xué)們也是一絲不茍，“服飾是一種文化，禮儀也是一種文化，所以我們還專程從網(wǎng)上學(xué)了漢服禮儀，配合漢服拍攝照片，那感覺(jué)是滿滿的傳統(tǒng)文化氣息。”

　　“其實(shí)畢業(yè)照的服裝千變?nèi)f化，但歸根結(jié)底，拍的還是一份情懷，畢竟我們就要走出高中，再也無(wú)法回到這段最美好的時(shí)光。但有了這張?zhí)貏e的畢業(yè)照，高中生活將一直在我們心底。”在一次次擺出夸張的動(dòng)作之后，王杰突然靜下來(lái)，感慨萬(wàn)千。

原標(biāo)題: 腦洞大開(kāi)!另類畢業(yè)照,拍出滿滿情懷