學(xué)校周邊，一般都是各類(lèi)小攤販謀生的聚集地，一旦到上學(xué)放學(xué)時(shí)間，校門(mén)口更是特別熱鬧。交通混亂，人多車(chē)堵，除了給市民出行帶來(lái)不便，更影響學(xué)生的安全。最近，天臺(tái)縣行政執(zhí)法局城東中隊(duì)圍繞校園周邊環(huán)境實(shí)際，根據(jù)轄區(qū)所在學(xué)校位置和存在的問(wèn)題，推行了“一校一策”機(jī)制，讓轄區(qū)學(xué)校周邊環(huán)境改善了不少。

　　“說(shuō)理式”宣教

　　天臺(tái)機(jī)關(guān)幼兒園位于天臺(tái)勞動(dòng)路一支巷，是天臺(tái)老城區(qū)最熱鬧的路段之一。幼兒園出入口兩側(cè)，有6個(gè)長(zhǎng)期占道的小吃攤位，這讓原本并不寬敞的通道變得更狹窄，僅容得下一個(gè)人進(jìn)出。每逢下雨天，亂搭建的棚亭遮擋行人視線，家長(zhǎng)接送孩子十分不便。

　　面對(duì)孩子家長(zhǎng)和周邊居民的抱怨，負(fù)責(zé)該路段的天臺(tái)行政執(zhí)法局城東中隊(duì)借著天臺(tái)“創(chuàng)衛(wèi)”契機(jī)，開(kāi)始取締一支巷的占道行為。在行動(dòng)前，城東中隊(duì)印制了大量“創(chuàng)衛(wèi)”宣傳材料，分發(fā)給占道經(jīng)營(yíng)戶，還專(zhuān)門(mén)組建了宣講團(tuán)，讓有經(jīng)驗(yàn)的老隊(duì)員出馬，反復(fù)上門(mén)“拉家常”，與經(jīng)營(yíng)戶溝通交流。

　　賣(mài)青草糊的張阿姨，在天臺(tái)機(jī)關(guān)幼兒園門(mén)口做了十來(lái)年生意，生意做熟了不愿離開(kāi)。在執(zhí)法人員的建議下，張阿姨在附近租了間屋子，在屋內(nèi)擺起了攤子，生意依然不錯(cuò)。在張阿姨的帶動(dòng)下，其他攤販紛紛自行疏散至別處交易。

　　“蹲守式”巡防

　　位于天臺(tái)人民東路的天臺(tái)小學(xué)，由于學(xué)校大門(mén)臨街，校門(mén)口空曠的場(chǎng)地經(jīng)常成為各類(lèi)攤販的淘金寶地。一到放學(xué)前后，攤販紛紛在周邊“安營(yíng)扎寨”，場(chǎng)面十分混亂。“這些攤販經(jīng)常跟我們打游擊，看到執(zhí)法車(chē)輛一出現(xiàn)，就立刻四散消失；而當(dāng)我們一離開(kāi)，他們馬上又摸了回來(lái)。”反反復(fù)復(fù)的折騰，讓負(fù)責(zé)人民東路管理的執(zhí)法人員非常無(wú)奈。

　　不同于機(jī)關(guān)幼兒園的狹窄小巷，因?yàn)閳?chǎng)地允許，城東中隊(duì)專(zhuān)門(mén)在校園附近區(qū)域增設(shè)了一個(gè)執(zhí)勤崗點(diǎn)，派駐三名隊(duì)員每天蹲點(diǎn)守護(hù)，一旦發(fā)現(xiàn)流動(dòng)攤販和占道經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象，就在第一時(shí)間進(jìn)行勸離、疏散，確保周邊50米范圍內(nèi)整潔、通暢。

　　“聯(lián)動(dòng)式”監(jiān)管

　　相比機(jī)關(guān)幼兒園和天臺(tái)小學(xué)，天臺(tái)實(shí)驗(yàn)中學(xué)周邊的管理，主要是車(chē)輛的亂停放。因校園所處位置是臨街，校門(mén)口通道窄，每到放學(xué)時(shí)間段，該處總是車(chē)滿為患，加上零星出現(xiàn)的流動(dòng)攤販擠在一起湊熱鬧，整個(gè)校園門(mén)前可以說(shuō)險(xiǎn)象環(huán)生。

　　家住實(shí)驗(yàn)中學(xué)附近的張先生稱(chēng)，以往校門(mén)口總是堵車(chē)，車(chē)輛刮擦的事情經(jīng)常發(fā)生，有一次下雨天乘公交車(chē)，正好趕在放學(xué)時(shí)間段，短短200米路程，公交車(chē)足足開(kāi)了40多分鐘。

　　“光靠我們有限的力量，根本應(yīng)付不了混亂的場(chǎng)面。”實(shí)驗(yàn)中學(xué)門(mén)衛(wèi)師傅說(shuō)起校門(mén)口的管理，也是一肚子苦水。

　　針對(duì)這些情況，城東中隊(duì)與學(xué)校以及交警協(xié)商，建立了“三方共管機(jī)制”：交警負(fù)責(zé)臨街車(chē)行道車(chē)輛的有序通行；城管負(fù)責(zé)周邊人行道上的機(jī)動(dòng)車(chē)和非機(jī)動(dòng)車(chē)的規(guī)范停放；學(xué)校保衛(wèi)室則負(fù)責(zé)校門(mén)口學(xué)生安全出入。并以學(xué)生放學(xué)時(shí)間段為重點(diǎn)，分別派遣隊(duì)員共同管理。

　　該校門(mén)衛(wèi)王師傅說(shuō)，因?yàn)橛辛顺枪芎徒痪瘏f(xié)同管理，校門(mén)口車(chē)輛亂停放現(xiàn)象如今基本沒(méi)了，學(xué)校的壓力比以前明顯減少。

　　據(jù)了解，天臺(tái)執(zhí)法局城西、新區(qū)中隊(duì)，目前都針對(duì)各自轄區(qū)學(xué)校實(shí)際，正在探索并嘗試“一校一策”管理方式。

原標(biāo)題: 天臺(tái)為各所學(xué)校量身定制“治堵”妙方