手冊效果有待提高

　　一直以來，暑假期間，尤其是7月初，是學生安全事故發生的高峰期。為加強學生安全教育，進一步增強學生安全意識，強化學校安全的網絡化管理和校內外之間安全管理的無縫銜接，減少各種安全事故的發生，市教育部門每年都要舉辦各類安全教育活動。

　　《臺州市小學生應急知識手冊》是今年的一個創新之舉。這本書以唐三、孫行、豬八、沙沙師徒四人東游取經的方式，以通俗易懂的動漫形式，圖文并茂、生動形象地向小學生講解應急知識。內容包括居家安全、校園生活、自然災害預防、應急自救等八個章節。

　　記者詢問了椒江實驗小學、人民路小學、學院路小學及路橋區路北小學等學校的若干學生，發現這本安全手冊的實際效果有待提高。學院路小學的王嘉燁說：“我們每個人都發了，我看了，是‘豬八戒’和‘孫悟空’的故事，要是能做成動畫就更好了。”另外一些學校的學生表示，應急知識手冊大多只停留在“已發”的階段，老師講解或授課的較少。

　　“老師叫我們不要到小溪、水庫里游泳。”路北小學一名三年級的學生告訴記者，每年老師都會強調安全問題，學校也會有消防演習。學生家長呂善芬表示，多年來學校安全課程多以普及知識和逃生演練為主，內容單一，缺乏實踐性活動，教育效果很容易打折扣。

　　多方協作方可無縫銜接

　　記者了解到，各學校對學生安全教育一直沒有放松，但對不少學校來說，安全教育仍面臨效果差、校外管理難的瓶頸。

　　“很多時候，安全教育是校內管得住，校外管不了。”路橋區路北小學某老師表示，對于安全教育問題，其實學校也很無奈。學校內部安全問題可以通過教育和完善管理解決，但在校外，對學生打架、溺水等事件，學校難以實施有效管理。

　　學生安全事關學校、家長和社會多方主體，只有社會各界緊密配合“無縫銜接”，才能最大限度減少校園安全隱患。

　　學生夏季安全倒計時活動中的“十個一”活動，包括一周一教育、一日一提醒、一鎮一聯動等，動員學校、鄉鎮、村(居)、教師、家長等多方主體，通過班會、“家校通”等平臺，增強學校、家長和學生的安全意識。此外，學校還可廣泛開展社會實踐活動，減少學生“自玩”時間。

　　事故高峰時期，正是孩子在家時間較多的時期，家長的監護尤為重要。市教育局要求每個家長與學校簽訂《節假日學生安全監管責任書》，就子女在課余時間的安全教育與監管作出承諾，而且還開展萬名教師進萬家行動，通過上門訪問、電話聯系等形式，家訪覆蓋面要達到100%。

　　網友“跳舞的尼奧”說：“家長也得給孩子樹立榜樣，從拒絕‘中國式過馬路’做起，安全教育要從日常生活中的點滴做起。”