他們怎樣跨進全國八大美院的門檻？

　　民盟杭州求是高級中學美術班再創佳績

　　本屆求是美術班的學子在浙江省聯考中再次毫無懸念地獲得了100%的通過率，他們中的48位同學在分析過自己的文化課與專業課現狀后，毅然選擇留在校考班，繼續向更艱巨的美術校考之路進發。經過了專業地訓練與辛苦地付出，他們不負眾望，拿出了一張漂亮的成績單！且看：

　　校考班48人中有31人獲得各大院校專業合格證，通過率達65%，共63人次獲得中國美術學院、中央美術學院、天津美術學院、魯迅美術學院、湖北美術學院、廣州美術學院、四川美術學院、西安美術學院這“八大美院”的合格證書。

　　此外，美術班的陳一苠同學，順利通過俄羅斯列賓美術學院的招考，獲得了錄取通知書。

　　這輝煌的背后到底是怎樣一批專業教師在輸出強大的內功呢？

　　這是一支穩定和諧、積極進取的專業團隊，曾經締造了2012年浙江省美術聯考狀元、2013年杭州市美術聯考狀元的奇跡，幫助一屆又一屆有夢想的藝術少年找到了自己的方向，實現了自己的大學夢。回想這些當年經歷中考失利的學生，在進入杭州求是高級中學的時候，有幾人會有如此奢望呢？

　　在這所學校的美術班里，我們看到了下面這些優秀的辦學品質：

　　有別于校外培訓班的急功近利，這里很“學院”

　　求是高中美術班在開設之初，引進的模式即為中國美術學院附屬中等學校的三年教學體系。這套源自俄羅斯契斯恰科夫素描教學的美術教育理論，已經深深影響了一代又一代中國人。對中國的學生來講，這也是相當適用的正統“學院派”體系。經過學校近十年的發展，這套體系已經變成適用于學校學生整體發展水平的教學模式。在這里，從高一入學的始業教育，到最后一所美術專業校考院校結束，都有明確的教學目標、教學方法與教學反饋。由簡入繁，層層遞進，既要激發學生的創新能力，讓走出求是的藝術學子展翅高飛，又要讓每個求是的藝術學子考上自己心目中的理想大學，讓素質教育和應考結合，兩者兼顧，這就是求是高中美術班最樸實也是最讓學生與家長們滿意的目標。

　　我們看到，當下社會充斥著一股急功近利的培訓浪潮，“三個月包上美院”“24小時魔鬼式訓練，考前突擊全勝戰略”等廣告詞隨處可見。有些藝考培訓班甚至還有只要文化過線，花多少錢就可以隨意進入某某學校的“門路”。不明就里的家長們抱著希望，花大價錢進入這些培訓班，學生叫苦不迭，家長膽戰心驚，最后事與愿違。不可否認，一些培訓機構研究出了一些應考奇招，取得了一些成績，但多數機構可能無法保障學生后期的可持續發展。

　　這里不僅培養“畫霸”，還有更重要的情商與德育

　　每年都有一批畢業后自愿歸校看望教師的學生，從這些孩子的身上，我們看到了學校給予學生的最難能可貴的品質——樂觀的心態和良好的適應能力。美術班的學生們尤其能找到大學生活的自信，比如2013屆的錢月圓，在學校除了學畫，她主持的才藝和活動組織能力都非同一般，如今在浙江傳媒大學中更是各項社會公益活動的組織者與參與者；2013屆的美術狀元王浩然，在大學期間充分發揮專業優勢，繼續發展自己的專業能力，他已對自己的人生作好了規劃，開始著手準備研究生考試；2013屆的李莉，就讀于中國美術學院染織設計系，她在校期間獲獎不斷，得獎學金更是家常便飯，她已成為美院的學霸代表；2014屆的席林鴻，在校期間曾是學生會主席，專業能力拔尖，以校考全國第三的成績考入東華大學，進入大學后，由于各方面能力出眾，他一度成為校園風云人物。我們看到，這些從求是美術班走出的學生，在更大的舞臺上展現出了自己的巨大潛力，因為這所學校的三年專業訓練中，還包含了從習慣入手的人格品質、道德素養教育。比如，學校為衛生、紀律表現良好的畫室頒發的“優勝畫室”獎；為具有領袖氣質的美術生個人頒發的“金木偶”獎等。這些活動在無形中為學生樹立了美的榜樣，引導并鼓勵學生綜合能力的發展。

　　有“料”的求藝之路，富有特色的三年三次大型寫生活動

　　每年的4月與11月，人們都會看到一批身著藍色校服的求是學子，歡欣雀躍，精神飽滿，坐上大巴去往各個寫生基地。為了讓更多的美景出現在學生的畫面中，教師們不辭辛勞，不遠千里來到江西、安徽等地考察，選擇安全、服務設施完善的寫生點，與寫生基地建立授牌合作關系，這樣的傳統已經延續了多年。

　　每次寫生歸校，都有一次高規格的寫生畫展，這里有每個學生用心付出的成果展示，也有美術教師們工作之余繪制的寫生畫作，這是一場獻給全校師生與家長們的視覺盛宴。求是高中不遺余力地為學生打造展示平臺，充分挖掘每一個學生的成功基因。

　　藝術社團與選修課，那是人氣爆棚的集結地

　　學校的美育教育在強大的美術專業特色教學下孕育而生，現已開設7個藝術類社團、3門藝術類選修課，可謂場場爆滿。在這些課程中，有教師們組織的各種動手環節，比如陶藝社的畫瓷杯、皮革社的純手工皮具包制作、油畫社經典大師作品臨摹等，學生們積極參與，完成了一件件令人欣喜的作品，他們不都是美術班的學生，只因有一顆藝術的心。這從一個側面反映出學校正在打造的特色教學，這也是杭州求是高中繼續發展與前進的腳步之一。