國學大師王國維曾言：美術者，上流社會之宗教也。省政協常委、省特級專家何水法深以為然。然而，中國傳統美術的現狀，總令他不安。

　　1月20日，省政協開幕的第一天，下午文藝組小組討論，何水法就說：傳統文化要從娃娃抓起。昨天上午的聯組討論，他再次提起這一點。與會領導聽了也不住點頭。

　　昨天下午，省政協第三次全體會議，在會場外的休息區，何水法第三次和錢江晚報記者聊起這個話題。

　　為何對這個話題念念不忘？何水法說，實在是對我國傳統書畫藝術教育的現狀太憂心。“孩子們只知道國外的畢加索、梵高，對我們老祖宗的優秀畫家，一問三不知��！”

　　中國孩子知道梵高塞尚

　　卻沒聽過徐渭和沈周

　　何水法去西班牙搞畫展，問當地小朋友：你們知道畢加索么？孩子們七嘴八舌，都說知道知道。

　　去法國盧浮宮，何水法又問當地的孩子，你們知道梵高、塞尚么？答案也是“知道”。

　　回國后，他問了國內的小朋友同樣的問題，結果不到十歲的孩子，提到這幾個名字都不陌生；可何水法問他們：知不知道約略同時期的中國大畫家沈周、徐渭，孩子們搖頭了。

　　上海搞過很多印象派畫展，像去年莫奈畫展，何水法也去了，人非常多。“但去年年底在南京博物院展出的龐萊臣收藏展，展出的宋元明清經典作品，檔次跟巴比松、印象派相比有過之而無不及，觀眾人數卻很少，根本沒法比。”

　　他發現一個現象：中華傳統畫展，去的人大多是搞這方面專業的，年紀不小；而國外畫家的畫展，去的小青年非常多，很多人甚至不懂畫，也要去看。

　　這幾件事，給了何水法很大的觸動。“我們在宣揚老祖宗的優秀傳統書畫文化時，太有問題了。”

　　傳統書畫藝術從娃娃抓起

　　建議納入學校正課安排

　　在何水法看來，出現這種現象有政治、經濟、文化等多方面的因素，但不可忽視的一點就是：傳統書畫藝術的創作方法、審美追求都自成體系，這和我國青少年美術教育所使用的西方教育體系有較大區別。

　　“其實，只要加以合理的引導，孩子們對傳統書畫的興趣是很容易喚起的。”

　　結合自己的這一經歷，何水法認為，可以通過課程設置和課外講座、參觀展覽等形式，來讓傳統書畫深入人心。

　　“比如可以定期邀請名家進校園，講成長經歷，來激勵學生的學習興趣，和學生共話書畫藝術，達到潛移默化之效；可以鼓勵學校與美術館及民間美術團體互動，利用美術館資源幫助學校舉辦藝術節活動，為學校老師普及美術知識，鼓勵他們在課程教授中，融入傳統書畫內容。”最重要的一點，何水法建議，書畫課程納入學校正課安排，并設立考評制度，“這樣才能激發孩子的自主學習興趣。”

原標題: 省政協常委、省特級專家何水法三天三提孩子的傳統文化教育