昨天，記者的微信朋友圈中，出現了這樣幾張照片：四個幼兒園的小朋友正聚精會神地打著麻將，摸牌：出牌，有模有樣，第一眼看到這幾張照片，心中第一感覺就是很可樂。因為很多人的兒時記憶中，都會有背著大人，偷偷跟小伙伴們一起模仿大人玩麻將的愉快經歷。

　　但一問地點，心里就有了一絲擔憂——幾個小朋友居然在幼兒園的活動課上玩麻將。麻將進入幼兒園？這個著實讓人有點不可思議和驚訝。

　　昨天，記者趕赴現場進行了一番調查得知，事發幼兒園位于寧波北侖區的寧波經濟技術開發區幼兒園，確實有這么一回事，但并非是幼兒園組織的，而是小朋友自己在活動課時，模仿大人玩起了打麻將。

　　麻將碰上幼兒園

　　家長驚呼萬一教壞怎么辦

　　“白板”、“發財”、“紅中”、“碰”、“和了”……如果你從自己正在上幼兒園的孩子嘴里聽到這樣的話，會有什么反應？

　　昨天，一位家長將孩子在幼兒園內打麻將的照片發布在朋友圈上后，不少有孩子的家長徹底急了：幼兒園怎么可以讓孩子玩麻將呢，孩子還這么小，就接觸這些東西，萬一出現不良影響怎么辦？

　　經記者初步了解，照片中的孩子就讀幼兒園大班，照片是老師拍了群發給家長的，據說，活動課上被用于游戲的除了象棋、積木等常規器具，還有麻將牌，也有撲克牌等。幾張照片引發了大家的熱烈討論，家長們看法不一。

　　“撲克牌用來比大小，麻將牌可能也當積木用。”有家長比較樂觀，這樣猜測學校的初衷。

　　“我們家孩子最早認識的幾個字就是中、發、白、東、南、西、北，都是家里看爺爺奶奶打麻將學的。”“我們家孩子小時候也是拿麻將牌當積木玩的。”更多家長對這樣的畫面擔憂不已，畢竟在很多人的印象里，麻將與“賭博”的關系更密切，更為疑惑的是幼兒園對待這件事件的態度，“出于什么樣的目的，把麻將牌放在了幼兒園教室里，并且任由孩子打麻將玩？看照片的畫面，老師明顯是跟拍了一段時間的。”

　　 “難道麻將從娃娃抓起？萬一教壞了怎么辦？”

　　記者昨天下午找到了照片中的那家幼兒園——寧波經濟技術開發區幼兒園，位于北侖區戚家山街道。

　　據幼兒園網站資料：寧波經濟技術開發區幼兒園創建于1987年，隸屬于北侖區教育局，是省級示范幼兒園。幼兒園占地面積12370平方米，有開發區總園、蔚斗分園、戚家山分園三所園址組成，35個班級，1089名幼兒。

　　昨天下午，經過門衛聯系，記者順利進入了寧波經濟技術開發區幼兒園開發區總園，見到了分管教研的姓馮的副園長。聽說是采訪關于幼兒園內小朋友打麻將的情況后，馮副園長仔細看了看手機中的照片，表示跟她們幼兒園內的環境有所不同，不能確認就是發生在她們幼兒園，需要調查核實。

　　昨天下午4點多，馮副園長終于給記者回了一個電話。在電話中，馮副園長坦承這個情況確實是出現在她們幼兒園大班的一次區域活動課上。“我們幼兒園有區域活動課，小朋友們可以到區域活動空間內，自由選擇玩什么項目。”馮副園長說，麻將牌是學生家長家里不用了，送過來的，平時是用于搭積木、接龍等游戲的。

　　那么，為何會出現照片中四個小朋友一起打麻將的場景？馮副園長說，經過向班主任老師的了解，當時幾個朋友一開始確實是在玩搭積木等游戲的，但后來，由于家里大人也經常打麻將，小朋友們就開始模仿起大人玩起了麻將。在這個過程中，馮副園長告訴記者，老師也對這幾個小朋友進行了教育，還把照片發給家長，跟家長進行了溝通，希望以后多加注意在孩子面前的行為。

　　記者核實孩子是在學家里大人

　　教育部門應該限制麻將進校園

　　對于出現這樣的情況，馮副園長表示，她們也會在園內跟老師們再研討，希望今后在游戲材料的選擇上能有更好的。

　　北侖區教育局綜合科負責人表示，幼兒園在活動工具的選擇上是有限制的，比如存在安全隱患的，還有就是明顯不適宜的，就不應提供給小朋友。

　　麻將牌雖然是一種國粹，目前也已經成了一種競技運動，但在目前的社會上，負面影響更大，因此進入幼兒園顯然是不適宜的，也是應該要限制的。

　　麻將碰上外國人

　　輸給老外國人引以為恥

　　麻將，起源于中國，一種中國人發明的博弈游戲。麻將與寧波更是有很深的歷時淵源。寧波有國內首個麻將起源陳列館，就位于天一閣內。寧波大學民俗研究者金露告訴記者，“是寧波人發明了現代麻將，它的叫法和寧波方言有關。”金露列舉了一些現代麻將和寧波方言讀音相同的地方。“麻將原寫作麻雀，這個在現在很多麻將牌上，都會寫。其實，寧波人念‘麻雀’正是為‘麻將’，還有‘和’讀‘胡’，也是寧波方言。”如今，麻將更是成了一項體育運動。2014年，一則關于麻將的體育新聞在國內引起了軒然大波。中國麻將隊敗走歐洲麻將錦標賽，遭遇慘敗(個人最好名次第30名，團體第37名)。

　　消息傳出后，網友們熱議，怒罵這次代表隊丟的是中國人的臉。作為國粹的麻將，怎么能接受這樣的失利呢，應該定義為國恥！

　　有人直言：“感覺比巴西人被7：1還要難受。”除此之外，就有很多網友提出了很多有趣的看法，其中就有要將麻將從小抓起，必須在中國舉行職業化的全國麻將聯賽，從中選出最厲害的大媽代表中國去參加麻將世界級的比賽。

　　名嘴黃健翔更是調侃：“讓麻將入高考吧。”麻將碰上成年人你們在賭錢還要去為難孩子其實，麻將進入幼兒園，早有先例。孩子玩得津津有味，只是成年人有些不能接受。

　　早在2008年，江蘇昆山市經濟開發區一家幼兒園就把麻將帶進教室給孩子玩。幼兒園還舉例出了多種理由：

　　1.麻將作為教具比較安全，它沒有棱角，表面光滑精致，孩子們也很有興趣玩。

　　2.搭積木時可以啟發孩子多動腦筋。

　　3.能進行算術啟蒙，以前幼兒園都是剪兩個圓圈讓孩子認數字，但是發現用“二筒”更能引起孩子的興趣。

　　4.玩麻將能培養團隊意識，孩子們可以用麻將進行“你排一我排一”等互動游戲，培養一種合作精神。

　　對于麻將進入幼兒園，蘇州大學一位教育學老師就曾率先提出觀點，認為把麻將用于孩子的游戲中并非“狼來了”。

　　正是當今社會，很多人將麻將作為賭博的一種工具，從而導致如今談“麻”色變。與其責怪天真的孩子們，不如先檢討檢討自己，是否自己給孩子們作出了一種不好的示范，是否是自己把“國粹”麻將推向了賭博的“代名詞”。為了您和您的孩子，請遠離賭博，給孩子們一個良好的成長環境，自然也就少了這一分“擔憂”。

原標題: 幼兒園小孩上課搓麻將 記者核實是在學家里大人