孩子愛(ài)說(shuō)話、多動(dòng)怎么辦？怎樣讓孩子獨(dú)立完成任務(wù)？……要解決這些問(wèn)題，來(lái)家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)一聽(tīng)吧

　　前天，路橋人峰社區(qū)舉辦了一場(chǎng)特殊的課，聽(tīng)課的不是學(xué)生，而是一群家長(zhǎng)。

　　這是路橋人峰社區(qū)“面對(duì)面”家長(zhǎng)學(xué)校正式成立的第一堂課，雖然是元旦假日，依舊吸引了不少家長(zhǎng)前來(lái)報(bào)名聽(tīng)課。

　　記者金珍嬌

　　社區(qū)首創(chuàng)“面對(duì)面”家長(zhǎng)學(xué)校

　　“家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，家長(zhǎng)自身的素質(zhì)和修養(yǎng)狀況，對(duì)孩子的影響起著十分重要的作用。但現(xiàn)在很多孩子多是獨(dú)生子女，父母寵愛(ài)，如何正確地教育、培養(yǎng)孩子，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，是人生一門(mén)重要的課程。”人峰社區(qū)主任葉文婷表示，考慮到家庭教育的重要性，社區(qū)一直在探索如何更好地開(kāi)展活動(dòng)，幫助家長(zhǎng)如何更科學(xué)地教育孩子。

　　據(jù)了解，“面對(duì)面”家長(zhǎng)學(xué)校成立的當(dāng)天，就有近50位家長(zhǎng)報(bào)名參加。

　　目前，學(xué)校主要以四種模式進(jìn)行教學(xué)。一是家長(zhǎng)與學(xué)校“面對(duì)面”，以“貼心化、零距離”的方式讓教師與家長(zhǎng)互動(dòng)、交流。二是家長(zhǎng)與專(zhuān)家“面對(duì)面”，邀請(qǐng)家庭教育專(zhuān)家做客社區(qū)作專(zhuān)題講座。三是家長(zhǎng)與家長(zhǎng)“面對(duì)面”，以座談會(huì)的形式組織家長(zhǎng)討論交流，談?wù)摻?jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)或困惑。四是家長(zhǎng)與學(xué)生“面對(duì)面”：開(kāi)展“學(xué)習(xí)型”家庭創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)家庭教育模式由單項(xiàng)教育向親子互動(dòng)模式轉(zhuǎn)變；舉辦環(huán)保、節(jié)能、健康等主題的“大手牽小手”親子活動(dòng)，在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與孩子溝通，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，形成民主、和諧的親子關(guān)系。

　　葉文婷說(shuō)，據(jù)她了解在我市還沒(méi)有過(guò)類(lèi)似的社區(qū)家長(zhǎng)學(xué)校，所以沒(méi)有好的經(jīng)驗(yàn)可借鑒，只有在不斷的實(shí)踐中完善。

　　家長(zhǎng)學(xué)校教家長(zhǎng)怎樣教育孩子

　　孩子愛(ài)說(shuō)話、多動(dòng)怎么辦？怎么讓孩子自己獨(dú)立完成任務(wù)？如何指導(dǎo)孩子把看電視、玩電腦與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)……課堂上，老師講得生動(dòng)、實(shí)用；臺(tái)下，家長(zhǎng)聽(tīng)得認(rèn)真、仔細(xì)。

　　在這些學(xué)生中，幾個(gè)銀發(fā)的家長(zhǎng)特別令人關(guān)注。坐在后排的梁大媽是代表兒子、媳婦過(guò)來(lái)上課的。“孫子都是我在帶，我來(lái)聽(tīng)課更有用。”梁大媽說(shuō)，孫子5歲了，是家里的獨(dú)苗，全家人都寵著，很調(diào)皮，吃飯都得跟在后面喂，自己根本不動(dòng)手。

　　“老師說(shuō)，這個(gè)年齡得開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣了，以后不能這么寵了，得讓他自己拿筷子吃飯。”梁大媽覺(jué)得，老師講的課很有用。

　　“面對(duì)面”家長(zhǎng)學(xué)校還開(kāi)通了微信群，趕潮流的梁大媽也讓其他家長(zhǎng)幫忙開(kāi)通了微信，加入了聊天群。“現(xiàn)在手機(jī)聊天方便，群里還有老師和其他父母，我要是遇到問(wèn)題了，直接上微信問(wèn)問(wèn)。”梁大媽說(shuō)。