最近，由家長組成的各種“群”正在迅速普及并且日趨活躍。尤其是對于剛入學的幼兒園和小學一年級的家長來說，“家長群”絕對是一個了解孩子在校情況的好方式。

　　【家長】家長認為“班級群”作用挺大的

　　“兒子剛上幼兒園小班，他在幼兒園里表現怎么樣，有沒有哭、有沒有被小朋友欺負是我最關心的事情……”說起剛滿3歲的兒子，椒江的江女士滿肚子的擔憂。

　　昨天上午，幼兒園的班主任要求江女士加進一個班級家長QQ群。

　　江女士就迫不及待地加進了QQ群。她發現，中秋小長假時，老師已將孩子們在幼兒園的部分照片上傳到群相冊了。江女士花了一個多小時仔細欣賞了老師上傳的照片。

　　除了通過相片了解孩子在幼兒園的情況外，江女士還能通過QQ群和其他家長交流。“我們通過交流，還能互相學習對方的教育方式，QQ群作用挺大的。”

　　記者了解到，大部分家長認為這樣的QQ群是連接老師和家長、家長和家長間的橋梁。

　　臨海王女士的兒子上幼兒園已有兩年多，除了班級老師建的群之外，家長還自己建了一個。“我們經常組織旅游或者聚餐，就在群里招呼一下，參與的人不少。”王女士說，有位家長是中醫藥師，經常發布一些育兒健康知識，“有時候孩子不舒服了，家長就會上群里咨詢他。我們都挺高興的，覺得有個免費家庭醫生呢！”

　　【老師】家長QQ群是家庭教育的一個新平臺

　　郭老師是臺州市機關中心幼兒園云港分園小小班的班主任，中秋小長假期間，她正在家里組建新班級的QQ群。

　　根據以往的經驗，她告訴記者，一般來說，QQ群是老師發布活動信息、假期信息和在園照片等的平臺，能讓家長及時了解到孩子們的動態，便于調整時間參與其中。

　　溫嶺一農村小學二年級班主任張老師說，不光城市，現在幾乎每個學校每個班級都會開通班級QQ群。

　　張老師說，自己班里的QQ群很熱鬧，而他也會盡量利用課余時間，對于家長們提出的問題逐一回答，但大多時候，他的回復會被淹沒在家長們的詢問聲中。

　　對于老師留言被“淹沒”的情況，張老師提議，家長可將班主任設置成“本群特別關注”，這樣班主任的留言就可以置頂了，不容易錯過一些重要信息。

　　不少老師在接受采訪時表示，喜歡在QQ群里發言的家長，都比較關注孩子的成長，而且愿意跟老師、其他家長共同探討教育經驗。相信隨著越來越多年輕家長的參與，這樣的“班級家長群”會成為家庭教育的一個新平臺。

　　【測試】你是QQ群里的哪類家長？

　　●求關注

　　在家長QQ群里有這么一類家長，他們最喜歡的就是曬照片，特別是自己孩子的漂亮照片，此外還有孩子做的手工藝品、畫的水彩畫或者寫的字。他們的做法是表揚與自我表揚相結合，互相夸獎孩子讓老師對孩子有個好印象。

　　●求任務

　　在新生家長QQ群里另外一類家長非常熱心，他們全都報名當義工，對于學校和老師的要求“有條件要做，沒有條件創造條件也要做”。他們幫忙給孩子拍證件照，幫忙給學校修理電器，放學時幫老師維持秩序。在QQ群里他們幾乎有求必應，用實際行動教孩子什么叫助人為樂。

　　●求幫助

　　“誰知道今天老師留的作業是什么？我們家閨女給忘了。”“各位親，誰家孩子今天的手工作業做完了，傳給我參考一下唄？”在家長QQ群里總有這么一群家長在到處求助，他們的求助總會得到老師或者熱心家長的幫忙，在他們看來家長QQ群就是一個求助“神器”。

　　●求摻合

　　最后一類家長很低調，在家長QQ群里很少能看到他們發言，但他們總是在線，時不時發一個表情摻和一下，發個握手或者笑臉證明自己的存在。他們有事情都是跟老師或者其他家長私聊。