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　　6月15日，在臨海市邵家渡街道釣魚亭村舉行的“學習日”上，村里27名黨員在村委會議室里圍坐一桌，圍繞黨務(wù)、村務(wù)和全村發(fā)展獻計獻策。而這項制度最大的特點是與會人員不分年齡和職務(wù)，都可以暢所欲言。

　　當?shù)卮迕裼H切稱之為“黨員學習日”，又叫“村務(wù)學社”。24年來，圍繞解決村務(wù)，提高村級黨員干部素質(zhì)，從未間斷。

　　“黨員學習日”在臨海不是個例，每月定期的黨組織學習已成為很多村的常態(tài)，臨海市涌泉鎮(zhèn)涇東村、大田街道青田村等87個村黨組織長期堅持“黨員學習日”制度，結(jié)合集體經(jīng)濟發(fā)展、年度創(chuàng)業(yè)承諾、村級財務(wù)大額開支、集體資產(chǎn)管理等重大事項進行討論，并依托遠教平臺，構(gòu)建黨員干部自學模式，深化黨員干部教育培訓。

　　“黨員學習日”注重實效

　　臨海市涌泉鎮(zhèn)涇東村黨支部從1973年開始，堅持農(nóng)歷每月十五開展黨員學習已有40多年；大田街道青田村、下街村、柘溪村等村的“黨員學習日”則堅持了30余年……

　　“黨員學習日”到底都在學些什么？

　　青田村村支部書記孫德強用三個“結(jié)合”回答了記者的疑惑。他說，一是將學習形式與落實村務(wù)結(jié)合，即通過座談、播放電教片、邀請專家面授及外出考察等形式，對黨員干部在各個發(fā)展時期，培訓實用技術(shù)；二是將體察民情與民主決策結(jié)合，每逢學習日，組員都會就村中最近出現(xiàn)的熱點難點問題，拿到“桌面上”討論，最后形成決策；三是把理論學習與工作實踐結(jié)合，譬如關(guān)于如何解決村里的剩余勞動力，通過學習會，廣開思路，竭力引進企業(yè)進村落戶，解決村民就業(yè)。

　　“黨員學習日”能碰撞出思想的火花

　　“黨員學習日”里討論的問題，關(guān)乎村民利益。在邵家渡街道釣魚亭村里修建道路，就是在“學習日”上討論聲中敲定的。

　　據(jù)該村委會主任張明星說，群眾若對村務(wù)有疑問或建議，都可以通過身邊的黨員代表在“學習日”上反映，并且都能及時得到解決。而在會上討論學習的成果，黨員干部回去后也都會向身邊的群眾傳達。

　　群眾的理解和支持，讓釣魚亭村“兩委”可以凝心聚力謀發(fā)展，少了后顧之憂。去年，西山自然村需要修建道路，黨員干部帶頭自掏腰包籌資，群眾有錢的出錢，有力的出力，短時間內(nèi)就籌得資金20余萬元，硬化道路1000米。

　　“這里成了大家的學習點、充電點和交流點，學習日上經(jīng)常會討論得很激烈。”邵家渡街道紀委書記張磊說，實踐證明，“黨員學習日”能幫助黨員干部理清思路，是村民致富奔小康的有效平臺。

　　學習也有一套“管用”的制度

　　“根據(jù)每個村情實際，每月固定一天或幾天時間作為‘黨員學習日’，做到學有計劃、學有內(nèi)容、學有記錄、學有總結(jié)。一些村支部在學習形式上突出創(chuàng)新，制定了考勤補學和考評督促等制度。”臨海市組織部相關(guān)負責人說。

　　農(nóng)歷每月十五是臨海市涌泉鎮(zhèn)涇東村黨支部的“黨員學習日”，從1973年開始已堅持了40多年。不少黨員就積極參與每月的“黨員學習日”。

　　據(jù)了解，涇東村黨支部建立一套“管用”的學習制度。建立考勤補學制度。嚴格落實學習日簽到制度，對因病因事缺席的黨員，要求必須在當月對學習內(nèi)容進行補學；對年老體弱、長期患病不能參加的黨員，由黨支部確定專人上門送學；對外出的流動黨員，由黨支部定期郵寄學習議事內(nèi)容，做到“流動不流學”。

　　此外，該村還建立考評督促制度。通過個人述學、支部查學等形式，對黨員的學習情況進行定期或不定期抽查，將考評結(jié)果作為黨員評優(yōu)推優(yōu)的重要依據(jù)。

　　該市在注重“崇學”的情況下，還針對楊梅、葡萄種植和生豬養(yǎng)殖等群眾普遍關(guān)注的問題，堅持每年至少3次邀請農(nóng)技專家和專業(yè)骨干來各村進行現(xiàn)場授課指導。

原標題: 臨海87個村黨支部推行“黨員學習日”制度